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人民網(wǎng)北京3月7日電 (記者趙竹青)3月7日,國家科技傳播中心學(xué)術(shù)發(fā)展講堂推出腦發(fā)育與孤獨(dú)癥領(lǐng)域?qū)龌顒樱埍本┐髮W(xué)生命科學(xué)學(xué)院教授、醫(yī)學(xué)部孤獨(dú)癥研究中心主任于翔,二級教授、國家兒童醫(yī)學(xué)中心復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院兒童保健科主任徐秀,北京大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院副教授、醫(yī)學(xué)部孤獨(dú)癥研究中心聯(lián)合創(chuàng)始人張嶸,北京師范大學(xué)心理學(xué)部教授、副部長韓卓四位學(xué)者,圍繞腦發(fā)育與孤獨(dú)癥的前沿探索、科學(xué)理解與未來展望參與交流。
主旨演講環(huán)節(jié),于翔系統(tǒng)闡述了腦發(fā)育的基本規(guī)律及其對理解孤獨(dú)癥的核心啟示。她談到,早期干預(yù)是促進(jìn)孤獨(dú)癥兒童發(fā)展的關(guān)鍵窗口期。孤獨(dú)癥的核心癥狀是社交障礙與刻板行為,其病因以遺傳為主,遺傳度高達(dá)60%-90%,多為新發(fā)突變;環(huán)境因素同樣重要,二者存在復(fù)雜互動。在干預(yù)策略上,循證醫(yī)學(xué)支持以兒童興趣為導(dǎo)向、融入日常生活的NDBI(自然發(fā)展行為干預(yù))最為有效;藥物治療如催產(chǎn)素僅能輔助提升社交動機(jī),無法替代實(shí)際的技能練習(xí)。她表示,孤獨(dú)癥具有高度異質(zhì)性,治療方案須以個體為中心動態(tài)調(diào)整,才能助力孤獨(dú)癥兒童逐漸回歸到正常發(fā)育軌道。
對談環(huán)節(jié),與會嘉賓圍繞孤獨(dú)癥的行為干預(yù)機(jī)制、神經(jīng)科學(xué)啟示、神經(jīng)多樣性視角與AI技術(shù)應(yīng)用展開深度對談,并就現(xiàn)場學(xué)生、青年科技工作者關(guān)心的人才培養(yǎng)與社會支持體系等問題進(jìn)行了細(xì)致解答。
國家科技傳播中心學(xué)術(shù)發(fā)展講堂是中國科協(xié)著力打造的一檔學(xué)術(shù)欄目,突出前沿性、思辨性和傳播性,面向科技工作者尤其是青年科技工作者,傳播學(xué)術(shù)領(lǐng)域的前沿發(fā)展動態(tài)。本期活動由中國女科技工作者協(xié)會、中國科協(xié)科學(xué)技術(shù)傳播中心共同承辦,現(xiàn)場吸引來自北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國科學(xué)院大學(xué)、中華女子學(xué)院等百余位本科生、研究生及青年科技工作者參與交流。
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