重慶巴川量子學校：每一個轉學量子的孩子，都是被全班掌聲“接住”的幸運兒

春季萬物復蘇，生機盎然。有萌發的葉，有初綻的花，春意漸濃的校園里還多了一些“新面孔”。

他們是本學期轉學到量子的“插班生”。第一次走進美麗的量子，走進陌生的班級，迎接他們的是什么？

這是開學報到當天，量子小學部校長助理楊林老師拍下的一幕：兩位女同學在校門口并肩而立，等待著新同學的到來。她們手中舉著歡迎海報，上面用彩筆寫著“四（3）班歡迎趙沐妍”。

左邊的女孩是李宛優，這不是她第一次迎接新同學，上學期開學她在教室門口迎接趙雨蔓；而這學期趙雨蔓站在她的身邊，和她一起迎接著新同學。這張暖心的歡迎海報，正是李宛優繪制的。她說：“用明亮的字跡寫在彩紙上，舉起來能讓路過的同學都看見，更能讓新同學感受到班級的熱情，希望她能快點融入大家班。”當保安阿姨領著新同學來到她倆面前時，她們熱情地和趙沐妍打招呼，帶著她上樓去往教室。乘坐電梯時，兩位同學如同小向導一般，和新同學講解乘坐電梯的規則，還貼心地告訴她：“UG層有食堂和體育場，大家平時會在樓下上體育課。”

雖然彼此素未謀面，熱心的分享已悄然拉近了大家的距離。細心的李宛優還提前為趙沐妍備好了就餐卡，中午和她一起吃飯，主動分享食堂哪些菜好吃。開學一周，趙沐妍逐漸適應了在量子的學習生活，不僅食堂飯菜可口，還認識了好朋友——有迎接她的李宛優和趙雨蔓，還有坐在前排的李梓萌。

一張海報、一頓午餐、一次等待、一起陪伴……這些不起眼的點滴，拼湊成量子插班生專屬的歡迎儀式，讓新同學踏入校園的那一刻，就感受到被接納、被重視的溫暖。

這場歡迎儀式的發起者，是班主任杜艷老師。開學前，拿到學生信息后，杜老師第一時間和趙沐妍媽媽進行了電話溝通，主動了解孩子的性格特點、興趣愛好等相關情況，表達了歡迎之意，還和家長提前約好了后續的溝通時間，并邀請家長進入班級群，讓家長感受到班集體的熱情。但是開學第一天，她卻放心地把迎接新同學的事交給了同學們。為什么要這樣做？杜老師有自己的思考與用心。

一個成年人踏入一家新公司尚且會心生忐忑，更何況是孩子。“插班”不是簡單的轉學，而是一個孩子人生里一次小小的動蕩與重啟。

對于插班的新同學而言，他們正在經歷著人生的一次“軟著陸”。面對陌生的老師難免有壓力，而孩子幫助孩子，是最自然的融入方式。同齡人一句主動的問候、一個友善的微笑、一次暖心的相助，更容易能驅散陌生環境帶來的不安，幫助他們快速融入集體，找到相伴同行的朋友。

當大家用這樣的方式迎接插班生時，不僅是在幫助一個孩子適應新環境，也是對全體學生進行一次生動的品格教育。當他們主動為新同學繪制海報、在校門口等待、帶著新同學熟悉校園時，他們學會了分享、包容與關愛；當他們在集體中學會幫助他人、接納他人時，班級的凝聚力也在悄然增強。

一個溫暖的開始，足以治愈一個孩子內心的不安；一些善意的行動，會讓一群孩子學會責任與關愛，接納與尊重。

當溫暖與善意在孩子們心中生根發芽，他們將逐漸成長為有溫度、有愛心、懂得共情的人。這些品質，比任何知識都更能陪伴孩子一生。插班，從來不只是換個地方上課那么簡單。它意味著告別熟悉的節奏、既定的軌道，以及對未來美好的向往。

用真誠的歡迎，治愈初入的忐忑；用細致的關懷，點亮新程的希望。每學期，量子校園都迎來新面孔。本學期，45名新同學來到量子，和大家一起共赴成長。通過量子小學部學生中心楊林校助，大家了解到，迎接他們的不僅有滿含誠意的歡迎儀式，還有很多細致入微的關愛與用心的陪伴——

電話家訪，從“未知”到“已知”，拿到新生信息的第一時間，老師便會與家長取得聯系。關心孩子的情況，了解家庭的需求，初步掌握孩子的性格、興趣、過往經歷；幫助老師對素未謀面的孩子，建立最初的學生畫像。

邀請學生與家長進入班級群，以班級群中家長和孩子們的熱情回應，讓新家庭提前感受到了集體的溫度，讓大家感受到：從今天起，大家是一家人。

用真誠而熱情的迎新儀式，開啟“新同學”的開學第一天。通過這樣的儀式感讓他們感受到：有人知道我今天要來，我是被期待的，我是受歡迎的。

站上講臺，以老師的正式介紹和全班最熱烈的掌聲，傳遞最明確的信號：從這一刻起，你是這個班正式的一員。

善用科任老師的力量，請各科老師共同關注新同學；調動班級學生力量，鼓勵同學們多帶新同學參加各類活動，幫助他找到班級歸屬感。

開學第一周，老師每天都會與家長單獨反饋孩子狀態。一個簡單的信息、一張抓拍的照片、一句“今天開始交到朋友了”，都能讓懸著的家長心放下來。這份高頻的溝通，是給家庭的定心丸，更是家校共同幫助孩子的開始。

每學期，各年級都會召開插班生座談會和插班生班主任座談會。年級干部會走近新同學，通過面對面交流，了解適應情況；和班主任們交流經驗、探討方法，共同助力學生快速適應。

教育是一場溫柔的陪伴，是一次用心的守護。面對進入新環境的孩子，大家站在孩子的角度，理解那份深藏的緊張與不安；用最樸素的行動，給他們最踏實的安全感；在別人看不見的細節里，守住一顆又一顆稚嫩的心，讓他們穩穩落地，慢慢發光。

對于教育而言，這些都是小事，卻意義非凡。

（圖文／重慶巴川量子學校）