在家長的眼中,高中生都是最叛逆的,也最追求個性的,尤其是女孩子,開始有了自己的審美和偏好,再也不喜歡家長自作主張買來的衣服了,而是要根據自己的喜好去挑選。
很多家長以為這就是追求個性的象征,但其實并非如此,女高中生的審美和家長不同,只能說是兩代人之間的審美有代溝,并不能說明這就是對個性的追求。實際上跟很多家長認為的恰恰相反,多數高中生反而不敢追求所謂的個性。
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女高中生曬“幼態涼鞋”,被同齡人嘲笑又土又丑
什么才是真正的追求個性?不是父母不喜歡自己喜歡的就是個性,而是自己喜歡,周圍的多數同齡人都不喜歡,自己也要頂著壓力去追求自己的喜好,這才是真正地追求個性。
而多數高中生雖然審美觀念已經開始啟蒙了,卻遠遠沒有追求個性的勇氣,因為這背后的代價不是那么好承受的。網上有一名女高中生,曬出了一張涼鞋的照片,表示自己非常喜歡這種鞋子,并且詢問網友能不能穿去學校。
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照片中的鞋子是淺粉色的,綁帶上還有可愛的小裝飾,前端也有蝴蝶結,整體是幼態風格的一款小涼鞋,客觀來講這雙鞋子也很漂亮,但的確不像是高中生的普遍審美。
多數高中生的審美是追求簡單、舒服亦或者是成熟,別說這種帶跟的幼態涼鞋了,很多高中生上學都不敢穿涼鞋,只敢穿運動鞋或者板鞋、布鞋這類常見的款式,原因很簡單。
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因為追求個性,往往意味著與眾不同,與眾不同的代價就是——很可能被嘲笑,而女生之所以在網上問能不能穿去學校,顯然也是有這層面的擔憂,評論區的同齡人給出了答案。
這雙“幼態涼鞋”可以穿,畢竟在網上的風氣,總是提倡“穿搭自由”,但穿了就要面臨一個現實,那就是要被同學蛐蛐,甚至可能被嘲笑又土又丑,沒辦法,想追求個性就要承擔相應的代價。
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教育不是培養千篇一律的復制品,學會包容與表達是成長的必修課
即便是從現實角度來看,這雙鞋子在高中學校里也并不實用,高中生普遍要出早操,穿這種鞋子非常不方便,為了追求個性要多帶一雙運動鞋也很麻煩,甚至連去食堂吃飯,都跑不過其他同學。
而家長們若是看到這些評論,相信也能意識到,其實多數高中生并沒有家長想象中的那么敢于追求個性,恰恰相反,多數高中生即使在有個性的情況下,也不敢去嘗試,哪怕只是一雙鞋子。
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追求個性始終是一個容易遭受非議,甚至是嘲笑的選擇,而這些代價都是很多同學不敢面對的,其實追求個性本無對錯,內心強大自信的人,哪怕是學生時代也敢于做自己,而內心敏感脆弱的人,即便離開校園也會因為畏懼流言蜚語而選擇隨波逐流。
當然,個性不是標新立異,而是合理表達自我,審美需適配身份與場景,無論是家長還是教育工作者,都應該引導學生理解審美選擇的本質,在尊重其審美自主權的同時,避免自己落入被孤立的境地。
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學生時代,集體生活中“同質化”對個體差異的擠壓是普遍現象,教育者需把握集體規則與個體差異的平衡:一方面明確校園行為的基本底線,維護集體秩序;另一方面引導學生尊重多元差異,摒棄“從眾式嘲諷”。
畢竟,教育的核心不是培養千篇一律的個體,而是讓學生在集體中學會包容,在規則中學會靈活表達自我,避免用集體規則否定個體合理的情感表達。
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