個人簡介
梅月,女,本科學歷,信陽市平橋區第一小學語文教師,中小學一級教師。多次在市級演講比賽、市級班主任基本功等比賽中獲獎,曾獲得“平橋區優秀班主任”、“平橋區優秀共產黨員”等榮譽稱號,所帶班級曾被評為“平橋區文明班級”。她以愛為底色深耕班級,十三年來,她始終相信:教育是一場溫暖的遇見,是用一顆心喚醒另一顆心的旅程。
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教育理念
教育不爭百花之艷。唯以愛,點童心之純,守育人之真。
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教育故事
靜守一方講臺,不與繁花爭艷。那份執著的堅守,恰如她十三載教育路,以班主任之責為根,以育人之本為魂,把每一份熱愛都融進教育的肌理,把每一份堅守都化作育人的力量。
(一)匠心課堂:讓語文“活”起來
打破傳統語文教學的照本宣科,梅月老師始終堅持“以生為本”的備課理念。每個夜晚,當城市沉入夢鄉,她依然點燈研讀文本,重構講解流程,把難懂的知識點化作孩子們能聽懂、愿思考的語言。她善于運用多媒體技術,讓文字可見、可感:講解《中國美食》時,她把學生們在家的烹飪實踐變成教學素材;學習《趙州橋》時,她利用AI,讓學生與李春進行跨時代的現場交流。她尤其注重朗讀教學,古詩詞課上帶著孩子們平長仄短、抑揚頓挫,讀出韻味;現代詩課上配上輕柔的音樂,讓文字隨著旋律流進心里。在她的課堂上,每一個孩子都是文字的知音,每一篇課文都因朗讀而有了心跳和體溫。
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(二)多彩活動:讓成長“燃”起來
梅月老師深知,每個孩子都有自己的閃光點,而活動是最好的舞臺。創設“比學趕超”的學習情境:開展“閱讀晉級賽”“詩詞飛花令”,組織“故事大王”比賽、課本劇表演……班級活動豐富多彩,孩子們在比拼中找到樂趣,在合作中學會自信。她還帶領班級走出教室,參加校級主題升旗、開學典禮、市級中隊會觀摩課等德育活動。把“自律、陽光、自信、進取”的班風內化于心、外化于行,讓每一個孩子都在活動中找到了屬于自己的光芒。
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(三)嚴慈相濟:讓習慣“育”未來
梅月老師深知,班主任之道,愛在左,嚴在右,二者缺一不可。面對學習有困難或行為習慣欠佳的孩子,她利用課間耐心傾聽、一對一引導。她也會用小印章、表揚信等方式肯定每一次微小的進步。同時,她注重培養學生的語文學習習慣——認真書寫、靜心閱讀、獨立思考、規范表達。在她的溫柔而堅定的守護下,班級學風濃厚、班風向上,為孩子們的終身發展打下堅實基礎。
結語
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初心不改,匠心永駐。未來,梅月老師將繼續懷揣對教育的熱愛,在平橋區第一小學這片熱土上,以愛心守望童年,以活動點燃夢想,用陪伴和守護讓更多的孩子在語文的世界里拔節生長,向陽綻放。(通訊員 趙新遠)
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