什么是編程？就好比中國人說漢語，英國人說英語.....編程就是計算機(jī)的語言，我們通過學(xué)習(xí)編程就能很好的跟計算機(jī)溝通，讓它實(shí)現(xiàn)我們的心愿。
編程是孩子們學(xué)習(xí)成長強(qiáng)有力的“新手裝備”，學(xué)習(xí)編程重要的是學(xué)習(xí)編程思維，編程思維賦予了孩子們面對問題的勇氣和解決問題的能力，不管面對多么復(fù)雜的問題都可以分解成一系列好解決的小問題，把一個個小問題單獨(dú)審視思考，聚焦重要節(jié)點(diǎn)，形成解決思路，設(shè)計步驟，一步一步執(zhí)行直至問題解決。
在這個過程中，有效提升孩子們注意力、專注力、自信心、推理等各方面的能力，不斷的去突破各類問題。
-編程課-
Hello，大家好！我們是新川一年級的新小星，在眾多的課程里，我們特別感興趣的是編程課。
我自己學(xué)會后，還幫助了我的小伙伴，看我們多團(tuán)結(jié)！下節(jié)課我們要學(xué)習(xí)小鼠標(biāo)了，真好玩。
養(yǎng)成了良好的電腦習(xí)慣，具備了電腦的基礎(chǔ)知識，學(xué)會了鼠標(biāo)正確用法，我們正式迎來了圖形化編程的入門。
看，我正在選擇我喜歡的背景，有好多漂亮的圖片。我選哪個好呢？
我在搭積木，老師說在scratch里面我們也可以叫編寫代碼，我讓我的小胖胖熊貓正在向我問好呢。
我們是二年級，通過一年的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)初步掌握了圖形化編程scratch每個基礎(chǔ)積木塊知識點(diǎn)，今年老師告訴我們，要進(jìn)入項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，但是在學(xué)習(xí)之前，我得先學(xué)會打字，掌握正確的指法，才能更好的自己打字編寫程序，就像學(xué)樂器一樣，掌握正確的指法才能彈出優(yōu)美的曲調(diào)。
看！我的指法多標(biāo)準(zhǔn)。
期盼的scratch項(xiàng)目式主題學(xué)習(xí)：魔術(shù)表演，演奏音樂。
第一個主題我能用鍵盤幫魔術(shù)師寫對話了。
第二個主題需要用到我的音樂知識，我能在電腦上制作我的電子琴了，我想給家里的妹妹做一個。
我們是三年級，通過兩年的學(xué)習(xí)，我們本學(xué)期結(jié)合數(shù)學(xué)知識，使用變量和運(yùn)算積木，模擬小老師通過編程來出試題。
有點(diǎn)不明白，沒關(guān)系。老師說要不懂就問，我們聽得多認(rèn)真。
我的四則運(yùn)算，加減乘除，成功做出來了。
考一考你的數(shù)學(xué)怎么樣？都能答對嗎？我再出個文字題考一考你，世界上最大的海洋生物？......
看，我的同學(xué)們上課多積極舉手，都想做我出的題。
-創(chuàng)未來-
3D打印課程：小小的筆好神奇，好似神筆馬良把畫紙上的平面圖變成了立體圖。
我們是第三組，我們做的是花籃，好想送媽媽一個花籃。
我們還展出了我們的作品。它們在透明盒子多美麗。
小創(chuàng)客課程：搭配智能硬件，讓學(xué)生體驗(yàn)軟硬件結(jié)合的樂趣，與教育局各項(xiàng)比賽相結(jié)合，做到以賽促教，以賽促學(xué)，讓學(xué)生不僅能學(xué)到本領(lǐng)而且能在比賽和演出中收獲成功。
我編寫了一只會搖尾巴的小狗。聽，它"汪汪汪"叫的多可愛。
我編寫了一個抽獎轉(zhuǎn)盤，猜猜我能抽到什么呢？
我編寫了一個遙控板機(jī)器人，看看我的遙控器多精確。
樂高課程：英文名LEGO，創(chuàng)立于1932年，樂高的前身是一只木制小鴨子，樂高創(chuàng)始人克里斯第森先生是一名木匠，他有著精湛的木匠手藝，1934年，他為自己的積木玩具設(shè)計了“樂高“商標(biāo)，其后，樂高的發(fā)展越來越好，知名度越來越高。
樂高，就是玩得快樂。樂高，就是玩出精彩。樂高，就是玩出花樣。樂高，就是大膽想象?？次覀?nèi)绾瓮孓D(zhuǎn)樂高。
電子積木課程：把發(fā)明家的創(chuàng)意想法轉(zhuǎn)換成能讓孩子喜歡的“玩具游戲”，提升孩子的邏輯思維和想象力。把物理書本上抽象的知識，日常生活現(xiàn)象，變成有趣的游戲，融入了電學(xué)、聲學(xué)、光學(xué)和邏輯學(xué)的知識。
圣誕節(jié)要到了，看我制作的七彩圣誕樹，它會變換7種不同的顏色哦。
人工智能課程：為響應(yīng)國家政策，幫助全國中小學(xué)開展人工智能教育，培養(yǎng)中小學(xué)生適應(yīng)未來智能社會所需素養(yǎng)，我們開展了中小學(xué)人工智能公益課普及活動。
原來電影中大白是人工智能機(jī)器人！它的原理是這樣的。
我們正在認(rèn)真聽課，老師說下節(jié)課就可以自己體驗(yàn)了！想想就好激動。
-收獲成長-
滿滿的頒獎儀式感，龔校長給我們頒發(fā)來自教育局的獎狀。
成都市ACC編程大賽
新都區(qū)創(chuàng)意編程
MakeX編程大賽
感謝來自校長、老師、同學(xué)的祝賀。
努力從未停止，在新川有愛我的老師，
一起努力的同學(xué)，
我們一起進(jìn)步。
本學(xué)期我們又參加了成都市編程大賽預(yù)選賽。
期待我們決賽見吧！
生活中處處都可以發(fā)現(xiàn)信息技術(shù)的身影，人工智能就在我們身邊，我們可愛的智能音響如小愛同學(xué)，小度小度；勤勞打掃衛(wèi)生的掃地機(jī)器人；讓我們留心觀察，使用自己學(xué)過的編程知識來改變我們美好的未來世界吧！
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