1月3日晚7：30，蒸湘區幸福路小學信息技術2.0語文工作坊開班儀式在線上舉行，全區四所學校的語文教師利用休息時間參加了此會。此次培訓是為了貫徹落實蒸湘區教育局《關于印發<蒸湘區中小學教師信息技術能力提升工程2.0整校推進實施方案>的通知》（蒸教通〔2021〕52號）精神的具體要求，為進一步提升小學語文工作坊教師信息技術應用能力，推動教師主動適應信息化、人工智能等新技術應用，全面促進信息技術與教育教學融合發展而召開的。
本次開班儀式由工作坊管理員幸福路小學王元園老師主持，她告訴大家，工作坊的成立對于提高語文教師的科研意識，凝聚語文教師的集體智慧，加強教師間的合作精神，提升語文的教學水平，促進教學質量的整體攀升無疑有著巨大的幫助作用。全體參訓的老師一定要積極參與，努力完成，真做教研，扎實學好信息技術與教學的深度融合。
工作坊坊主桂祁榮老師對本次信息技術應用能力提升工程2.0項目工作坊計劃和研修方案做了詳盡的解讀，使教師明白了信息技術與教學融合的目的。同時就教師個人需要做什么，線上研修和線下研修怎么做，如何考核，研修節點，能力點選擇，個人研修清單怎么填寫等方面劃了重點，號召學員們一定要高度重視，扎實完成此次研修任務。
圖為坊主桂祁榮在騰訊會議上解讀“信息技術2.0實施方案”
隨后，工作坊輔導員謝海鷹老師為學員們就如何根據語文學科教學特點，選擇研修主題和應用考核點進行了詳細指導，確保信息技術2.0培訓的順利推進。
通過開班儀式，老師們明確了研修的方向與自己的任務，更感受到了信息技術真是“無涯之?！?。但老師們有決心、有毅力啃下這塊“硬骨頭”，為人民教育事業貢獻自己的光和熱。（王芳）
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