第二屆中醫(yī)藥文化藝術(shù)節(jié)開幕式暨5.21世界脊柱健康日活動順利舉行

為祝賀中華人民共和國職業(yè)教育法修訂版正式發(fā)布，開展“技能，讓生活更美好”為主題的職業(yè)教育周活動。做為2022年職業(yè)教育活動周活動之一, 惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院 “第二屆中醫(yī)藥文化藝術(shù)節(jié)開幕式暨5.21世界脊柱健康日活動” 在學校多功能報告廳舉行，惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院副校長祁銀德 、世濟堂健康管理咨詢有限公司董事長張瑞霞、總經(jīng)理牛裕林、本草問學中醫(yī)藥文化科普教育基地創(chuàng)始人楊紅、惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院教務(wù)部部長盧挺、科研部部長江海東參加了會議，會議由惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院中醫(yī)藥學院院長毛一中主持。

圖為惠州市衛(wèi)生職業(yè)學院副校長祁銀德為開幕式致辭——攝影記者許俊奇攝

祁銀德副校長做了主旨發(fā)言并宣布學校第二屆中醫(yī)藥文化藝術(shù)節(jié)開幕。祁校表示，去年521世界脊柱健康日，我們在同一個地方舉行世濟堂脊柱健康學院掛牌暨脊柱健康科普宣教志愿服務(wù)啟動儀式。一年來，在疫情不利影響下，我校和世濟堂克服困難，共同在育人工作和脊骨健康工作中默默耕耘，取得一定成績。今天我們舉行中醫(yī)藥文化藝術(shù)節(jié)開幕式，接下來的幾個星期，我們將開展形式多樣、內(nèi)容豐富的中醫(yī)藥文化活動，以此在師生中營造學中醫(yī)、愛中醫(yī)、用中藥的良好氛圍，讓中醫(yī)藥這一中華民族的瑰寶，借助活動，閃爍更加迷人的光彩！

圖為世濟堂脊柱健康管理有限公司董事長張瑞霞、本草問學創(chuàng)始人楊紅為推拿比賽選手頒獎——攝影記者許俊奇攝

隨后進行了學生推拿手法大賽頒獎及張瑞霞技能大師工作室、平衡推拿術(shù)非遺傳承人工作室掛牌儀式，自此我校與“非遺”正式結(jié)緣，從此填補又一項空白。

促進中醫(yī)藥文化傳承傳播是我省中醫(yī)藥強省建設(shè)的重要一環(huán)。《廣東省中醫(yī)藥發(fā)展“十四五”規(guī)劃》指出“深入挖掘和傳承嶺南中醫(yī)藥精華精髓，激活中醫(yī)藥文化資源，傳承嶺南中醫(yī)藥文化，不斷提升廣東中醫(yī)藥文化輻射力、影響力，助力建設(shè)文化強省……,深化開展“杏林尋寶”系列活動。推動中醫(yī)藥非物質(zhì)文化遺產(chǎn)納入各級保護名錄。支持各地深入發(fā)掘本地區(qū)中醫(yī)藥文化歷史，打造中醫(yī)藥文化地方特色品牌。”

圖為衛(wèi)職院副院長祁銀德、世濟堂董事長張瑞霞等人一同為推拿平衡術(shù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人工作室揭牌——攝影記者許俊奇攝

2021年“平衡推拿術(shù)”被列入惠州城非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，該技術(shù)的傳承人是惠州市世濟堂的創(chuàng)辦人張瑞霞。張瑞霞，師從楊永謙先生，是“平衡推拿”第四代技術(shù)傳人。去年12月10日，張瑞霞的平衡推拿術(shù)受中華中醫(yī)藥學會邀請，參加“杏林尋寶——第十三屆中醫(yī)藥特色技術(shù)演示會”的現(xiàn)場展示，張瑞霞運用其柔和舒適的手法展示，贏得現(xiàn)場嘉賓的一致好評。今天，值5.21世界脊柱健康日之際,舉辦張瑞霞技能大師工作室、平衡推拿術(shù)非遺傳承人工作室在衛(wèi)職院掛牌儀式，開展非遺技術(shù)傳承及人才培養(yǎng)工作，是深入發(fā)掘本地區(qū)中醫(yī)藥文化歷史，打造中醫(yī)藥文化地方特色品牌的一次嘗試。

圖為參與本次活動人員合影留念——攝影記者許俊奇攝

惠州衛(wèi)生職業(yè)學院打造以“本草問學”中醫(yī)藥文化科普教育基地為標桿，以惠州市“小藥園工程”為輻射面的中醫(yī)藥文化傳承傳播實踐，取得了較好效果。學校2019年被惠州市科協(xié)認定為惠州市科普教育基地，2020年被惠州衛(wèi)生健康局認定為“惠州市中醫(yī)藥文化宣傳教育實踐基地”。校投資逾千萬元建設(shè)“本草問學”中醫(yī)藥科普教育基地，建設(shè)面積達10000多平米，最終打造出兼具園藝、專業(yè)、科普、教學、勞育、生態(tài)、學術(shù)等多功能于一體的全國首家開放式全景式中醫(yī)藥特色校園。實現(xiàn)了“校園就是植物園，校園就是科普園，校園就是實訓場，校園就是育人地，校園就是風景片”的首創(chuàng)。

近年來衛(wèi)職院積極開展“中醫(yī)藥文化進校園”等“六進活動”，聯(lián)合相關(guān)部門把中醫(yī)藥文化宣教工作納入中小學教育體系，營造“學中醫(yī)、信中醫(yī)、用中醫(yī)”的濃厚文化氛圍，并在實施過程中積極創(chuàng)新，開拓進取，取得階段性成果。通過中醫(yī)藥文化節(jié)、中醫(yī)藥文化展廳體驗區(qū)和本草問學研學計劃，滿足中小學科普教育增加校園文化內(nèi)涵建設(shè)的深度。希望惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院以中醫(yī)藥特色校園為依托，緊密圍繞中醫(yī)藥文化主題和特色開展工作，努力建成省級中醫(yī)藥文化宣傳教育基地，成為我市中醫(yī)藥文化的重要展示場所、嶺南中草藥種植基地和中醫(yī)藥文化宣傳陣地，成為中醫(yī)藥工作者、中小學生和大中專學生接受中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化和醫(yī)德醫(yī)風教育的課堂，成為向社會普及中醫(yī)藥知識、加強中醫(yī)藥對外交流展示的窗口。（攝影記者許俊奇）