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在巴風蜀韻氣味濃厚的先鋒村里,有這么一個特殊農民,他叫趙通舉,1967年出生,土生土長的當地人。
他們家的家風家訓:做人正直、有孝心、踏實。
無論是對人還是對社會,都要踏踏實實的做人,要對得起社會,對得起自己。
他說同輩與年輕人之間是有代溝的。他表示自己和孩子沒有代溝,自己出生在文化大革命初期,與后代人見識和文化是不一樣的。他以前就是在這個地方專門講解農業文化的,講二十四節氣的相關知識。提到根深蒂固的東西就是農民。
他說農耕文化是非常博大精深的,好比極觀天象,在以前沒有網絡時代,天氣預報的時候,早上出門,早看東晚看西,云跑東一場空,云跑西你要背,那就是要下雨了,要注意收衣服和糧食。有雨天邊殼、無雨頂上光。也就是當時是用諺語的知識來指導他們的農活。
他說他們這代做莊稼也不擔憂,人人都知道什么時候插秧、什么時候春種。“手把青秧灑滿天,低頭便見水中天,六根清凈方為道,退后一步是向前"。他把自己比喻成插秧人,將我們年輕人比喻成秧苗,他們退后了,我們向前也就起來了。
老科協專家說:“這幾句詩很形象地描寫了當時是怎樣插秧的,為人處事也是這樣,遇到事情時,先把思維沉淀一下,考慮繞個彎或者退后一步再解決問題,這都是老一輩給我們總結的經驗。
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郫都區老科協老師采訪趙通舉(右)
說到春種,這個地方還有關于春種的歷史文化,催春有一種鳥叫杜鵑鳥,因此郫都也叫鵑城,有著3000多年的歷史……
傳說望帝杜宇是蜀國的王,他教民農耕,并因此被視為四川地區的農神。杜宇的丞相鱉靈是一位治水能手,杜宇晚年將帝位禪讓給鱉靈,并退隱西山。后來,杜宇和鱉靈都被尊崇為神,他們的故事在四川地區廣為流傳。
農耕文化要靠天吃飯,風調雨順則春種秋收,兇年饑歲則顆粒無收,天府之國飽受洪澇干旱侵擾,望帝杜宇苦不能治。時為丞相的鱉靈被委以治水重任,“決玉壘山以除水害”,由此成功平息了水患,蜀民得以安處。鱉靈是岷江流域比李冰更早的治理者,后才有“開明肇其端,李冰集大成”的壯舉。鱉靈因治水有功,得望帝禪位,成為繼任蜀王,號稱叢帝,建立開明王朝,也是古蜀王國最后一個王朝。叢帝承襲望帝的國策,繼續大力發展國家,使郫能與北方強鄰秦國爭雄。
而杜宇在退隱西山后,仍念念不忘人民農事,便化為杜鵑鳥,每到春耕,杜鵑聲聲,催民農耕。晚唐詩人李商隱寫的《錦瑟》:“莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑。”便是出自這個典故。
農業也從這個歷史開始,每年當我們聽見杜鵑聲就知道老蜀帝又在叫我們播種了,春種秋收,非常出名的郫縣豆瓣也叫鵑城豆瓣也是為了紀念望帝,如果說這些歷史都沒人傳承的話,那么傳統文化就會越來越淡,所以需要我們新一代的青年去聽、去問、去看、去傳承。
他說他小時候去上學時在路邊看見一坨牛屎會選擇用手,可能我們這代人會覺得他很愚昧,很臟,但是他說他們不臟,心靈、思想都很干凈,用手將牛糞捧到田里,田不是他私人的,是集體的,他說集體主義思想放光芒。以前路過的人他沒有回家的車費,問攤主借幾十塊錢,攤主也會二話不說給你,甚至多給一點,也不會需要你的回報,放到現在的年輕人面前就會認為人家是騙子,這就是所謂的信任度沒有了,我們當代年輕人需要傳承和做到的這是這些所謂的社會擔當,做到人與人之間都有信任,讓社會越來越美好。
提到現在有一種精神意識好像失傳了,例如在家里如果曬有衣服,家里又沒人,或者收糧食的時候又或是搶收的時候,鄰居看見了會十分熱心的幫忙不會索要回報,這種潛意識已經很少,因為現在的一切都以經濟為基礎,漸漸的忘記一些精神文明的東西,如思想境界,個人修養。趙伯伯表示,如果我們一生中只看得到錢的話,不看社會的發展也不幫助他人,就像一只被囚禁的鳥,心中的種子已經死亡,翅膀被折斷,給你土地,你活不下去,給你藍天,你也不能飛翔,讓我們做一個有社會擔當、有社會責任的人。
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郫都區老科協老師、四川鐵道職業學院學生采訪趙通舉(左)
他16歲就開始做生意了,1883年16歲的時候初中畢業,做十年的賣豆花的生意,一直到1893年。靠這個生意成家修房,維持生活從半間房一直到2000年修了一間300平方的房了。2009年開始,他做起了挖士機的工作,從開始的一臺到后面的三臺,再到疫情前開設了十八鋪的一個鋪子,以農天記憶為主題的鋪子。一步一步走到今天的富裕,這都是他努力奮斗得來的回報,正因為做這些生意也讓趙伯伯對鋼筋的配比、拉力,以及購買材料的記賬十分熟煉,成為了一個踏踏實實的生意人。
以前鐵鍋出寶貴,但是好多人都是出鐵不出門,出寶不回家。他說這種想法是錯的,吃不出柴米油鹽醬醋茶沒有給老人安頓好,要把老人的生活起居安頓好了,才有資格出門打工,也就是先保證自己生活的基本備件,安頓好老人孩子,才能放心出門。“七不出,八不歸”,八就是忠孝禮義廉恥信任,如果這些都丟了就不用回家了,回來會丟父母的臉。我們不能去做那些偷盜搶劫,殺人放火,偷雞摸狗,傷害國家的事情。
他唯一一個兒子,當兵兩年,他說道一個詞語就是根紅苗正,家里受的都是傳統教育,包括父輩那代,他對孩子的教育方式是讓他自己成長,自己只負責養他長大教他做人處事,其余的自己去成長去面臨。例如:孫子的學費,自己堅決不交,不是交不起那幾干塊錢;而是如果他交了,就意味著兒子還在依靠父母的錢養自己的兒女,什么都靠父父母,自己永遠不能成長,不能獨立,他知道為人父母之責任,做人要有擔當。
作為一個有原則有擔當,踏踏實實的農民伯伯,他最崇拜的人是毛澤東主席,鋪里只掛了他一個人的畫像,他說沒有他就沒有今天的美好生活。趙通舉也在用自己力量傳承著優良的家風家訓,讓自己的后代做一個更優秀的人。
文 / 張丹,四川鐵道職業學院學生。
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