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2023年3月,新鷗鵬集團美高FPA劉東紅老師走進校園,以“創新教育與世界公民國際教育”為題,與中學部的孩子們進行了一場國際交流。
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我校與美國FPA巴川師生交流學習
2023年12月,從美國遠道而來的兄弟學校美國巴川中學(FPA)師生一行人到我校參觀交流學習,留下了諸多美好回憶照片。
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李靜老師介紹美國巴川中學
今年10月,美國巴川中學(FPA)校長助理李靜老師又一次來到了巴川,在英語論壇會上向來自全國各地的校長們系統的介紹美國巴川中學(FPA),分享了中美課程設置上的不同之處,因文化差異中美學生教育模式不同等內容。
FPA美國巴川中學(Florida Preparatory Academy)位于美國佛羅里達州墨爾本市,成立于1961年,涵蓋5-12年級,致力打造卓越的學術人才和全球公民。自1978年以來,大學升學率100%,畢業生升入美國前50強大學。以特長為專長,學校成就孩子夢想,為學生提供佛羅里達理工大學、東部州立大學聯合開設的大學雙錄取(Dual-enrollment)課程、12門AP課程、18門榮譽課程以及全美排名前20的空軍初級預備軍官訓練課程,成為全球87個國家留學生的家園。
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美國巴川中學(FPA)不僅是美國佛羅里達州最大的私立中學,同時也是新鷗鵬集團旗下學校,與德陽巴川中學同屬一個集團。近年來,德陽巴川中學與美國巴川中學(FPA)作為兄弟學校,多次進行交流學習,共同研究探討更多教育合作,為巴川學子提供更多教育選擇。
——在巴川,將教育的路鋪的更寬■擁有雙學籍,提供更多升學途徑選擇
作為兄弟學校,德陽巴川中學與遠在美國的巴川中學(FPA)建立了穩固友好合作關系。這一合作不僅加深了兩校之間的文化交流與教育互動,更為德陽巴川中學的在校學生開辟了一條獨特而寶貴的成長路徑——即提供雙學籍制度。
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在這雙學籍的制度下,學生們不僅能夠享受到國內優質的教育資源,還能以美國高中生的身份參加美國高考。
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中美巴川學子交流畫面
這意味著學生們在完成國內課程學習的同時,還能接觸到國際化的教育理念、先進的教學方法以及多元化的課程體系,為他們的全球視野和跨文化交流能力打下堅實的基礎。
雙學籍優勢
一、提供更多升學選擇
■增加留學申請的靈活性:雙學籍學生可以同時申請國內外大學,例如,擁有雙學籍的學生,既可以選擇參加國內高考,也可以申請海外大學,為他們提供了更多的升學機會。
■提高海外名校錄取率:部分雙學籍項目,如OSSD課程,以其優質嚴格的教學管理在全世界享有高認可度。學生就讀此類課程并獲得相應學籍身份后,將更容易被海外名校錄取并獲得更多錄取名額。
二、拓寬教育資源和學習經歷
■提供更豐富的教育資源:雙學籍學生可以同時接受國內外兩種教育體系的資源,包括優秀的師資力量、先進的教學設施和豐富的課程設置。
■培養國際視野和跨文化交流能力:在國際學校或海外學校注冊并獲得學籍,有助于學生了解不同國家的文化、歷史和社會背景,培養他們的國際視野和跨文化交流能力。
三、減輕應試壓力
■注重過程評價:雙學籍教育采用學分制教學和科學的評分模式,注重學生的平時成績和綜合能力的提升。相較于一考定終身的傳統教育體制,雙學籍教育更加注重學生的全面發展和個性化成長。
■學制靈活,可轉換學分:雙學籍教育允許學生根據個人情況靈活選擇入讀時間,并提供學分轉換機制。學生可以將國內高中的學分轉換為國際課程的學分,從而縮短學習時間并節省成本。
雙學籍的設立,不僅豐富了學生們的教育經歷,更為他們未來的升學和職業規劃提供了更多的選擇和可能性。無論是選擇在國內深造還是赴海外留學,學生們都能憑借這一身份優勢,更加自信地邁向人生的下一個階段。
■中美巴川合作升學項目內容簡介
“二+一”高中學制:學生在國內就讀高一、高二年級,高三在美國FPA巴川中學就讀,畢業時可以以美國高中畢業生身份申請美國大學,相較于國內國際班申請更易被大學錄取,且能錄入STEAM 等數理熱門、高科技領域、就業率高的專業;同時可以雙考,也可以以普高生的身份參加國內高考,選擇多樣化。
“三+一”中學學制:學生在國內就讀初三、高一、高二年級,高三在美國FPA巴川中學就讀,畢業時可以以美國高中畢業生身份申請美國大學,相較于國內國際班申請更易被大學錄取,且能錄入STEM 等數理熱門、高科技領域、就業率高的專業;同時可以雙考,也可以以普高生的身份參加國內高考,選擇多樣化。
■美國巴川(FPA)課程設置簡介
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德陽巴川中學與美國巴川中學合作設立雙學籍,不僅是對傳統教育模式的一次勇敢探索與創新,更是為學生鋪設了一條通往世界舞臺的寬廣橋梁。這一舉措不僅為學生提供跨越國界的學習機會,讓他們能夠在東西方文化的交融中汲取智慧,更在無形中培養了他們的全球視野、跨文化溝通能力和獨立思考能力。
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未來,德陽巴川中學也將加強與國際學校的師資交流與合作,共同提升教學質量,為學生提供更加優質的教育資源。
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