師大教育升本名師劉老師丨一個文學(xué)博士的語文教學(xué)指南

大學(xué)語文教研組成員

山東省專升本大學(xué)語文輔導(dǎo)專家

文學(xué)博士

授課風(fēng)趣幽默

洞悉大學(xué)語文考試規(guī)律

深受學(xué)生們的喜愛

你是否曾經(jīng)夢想過，學(xué)習(xí)語文可以變得不再乏味？在增長知識的同時，也能享受學(xué)習(xí)的樂趣。

透過門縫窺視，只見臺上的人侃侃而談，臺下聽眾神采飛揚，不時爆發(fā)出陣陣笑聲，這不禁讓人好奇，里面究竟發(fā)生了什么趣事？

這是他課堂上常見的一幕，同學(xué)們在他平緩的語調(diào)中感受大語的瑰麗奇幻，人物的鮮明生動、故事的曲折婉轉(zhuǎn)......層層疊疊地在你眼前鋪展。

在同學(xué)們眼中，他上課幽默風(fēng)趣極富個人魅力，一節(jié)課往往在歡聲笑語中傳授知識。

看到這里，相信各位的腦海中已經(jīng)浮現(xiàn)出一個人的形象，讓我們一起走近他吧！

是的，他就是同學(xué)們口中的文常老師。提到他，同學(xué)們立馬就會想到：「劉文常」「上了文常的課，媽媽再也不用擔(dān)心我的語文了」，有才又有趣的他用新穎的授課方式收獲了一大批粉絲。

@胡圖圖Ⅲ

今天上了劉老師的語文課，劉老師不愧被大家稱為「劉文常」，出口即為文化常識，愛了愛了。

語文不僅僅是語言和文學(xué)，還是一個人「精神的底子」。

在文常老師的初步認知里，專升本的學(xué)生是「難教」的，教了一遍過一會又忘了，再講一遍又忘了，他也想按部就班地按著教學(xué)計劃上語文課，把自己和“小朋友”填進去就算完成了任務(wù)，可心里總是不甘心，想要上一節(jié)自己心目中「理想的語文課」。

經(jīng)過一段時間的觀察，劉老師發(fā)現(xiàn)內(nèi)容的吸引力是關(guān)鍵所在，能夠?qū)⑼瑢W(xué)們從他們喜愛的事物中引導(dǎo)至文學(xué)和文化常識的學(xué)習(xí)。電視劇《夢華錄》的上映，我們從中看到了俊男美女，可在劉老師的口中我們能體會宋代美學(xué)與文化傳承。

我們曾采訪過這樣一個問題：“遇到一位好的大語老師能給你們帶來什么？”他的學(xué)生們這樣回答：獨立的人格和遵從內(nèi)心的勇氣。

看到這里你的腦海中是不是出現(xiàn)了一個文質(zhì)彬彬、溫文爾雅的師者形象，劉老師不僅僅是能讓同學(xué)們在中華五千年的歷史長河中汲取文學(xué)之美的人，他還是人間清醒的『劉懟懟』。

“剛講過的，又還給我了”

“小朋友，這是大路邊的東西，得記呀”

“這合適嗎”

雖然有些『口嫌體正』，從另一方面來說，何嘗不是一種督促大家的體現(xiàn)呢？時常鼓勵學(xué)生去接近「真實」，認識自己，認識世界。

@別說我名

我們覺得他很厲害，他想傳達給我們的，就是在考場上什么都可能遇到，遇到什么都不要慌。

我們不能揚長避短，“我們需要看到很多事情不太完美的一面。”

語文不像數(shù)學(xué)有固定的解題思路，語文測試源于課本又是超越課本的，所以說如果不能讓同學(xué)們真正的洞悉文學(xué)常識，同學(xué)們就會一直『浮于表面』，聽他的課，收獲的遠不止語文知識，更關(guān)鍵的是能在其中不斷延伸自己的文化知識。

他既是劉文常也是劉懟懟，看到問題，用專業(yè)幫助你們解決問題，這是他一直在做的事，也是他將會一直堅持的事。

在每堂課結(jié)束后，劉老師都會仔細聆聽同學(xué)們提出的需要改進之處，并據(jù)此進行自我調(diào)整。他深知，營造一個輕松舒適的課堂環(huán)境對于提升同學(xué)們的聽課效率至關(guān)重要。

改變是進步的開始，于你于他都是。

500多頁的習(xí)題集，歷時多日編寫制作，一張張打印出來，一個字一個字的反復(fù)校對，這是他教學(xué)嚴謹?shù)捏w現(xiàn)，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，也是他一直以來的教學(xué)態(tài)度。

每堂課都做到100%的用心，面對他人的質(zhì)疑『我不看，我不說』，但他會用他的專業(yè)讓大家『心服口服』。

常常有同學(xué)說，把這位寶藏老師藏得太嚴實了吧！

其實小編也早就想將咱們的「劉文常」介紹給大家，可轉(zhuǎn)念一想，由同學(xué)們自己發(fā)現(xiàn)這位寶藏老師會更具驚喜感。

事實亦是如此，課堂上的他幽默風(fēng)趣，將晦澀難懂的知識講得清晰明了，課下的他極為『羞澀』，同學(xué)們化身一個個狂熱小粉絲，文常老師小小的一只被你們圍住，典型的追星現(xiàn)場。

咱們這顆“星”用專業(yè)獲得了大家的認可，也助力很多同學(xué)收獲到自己夢寐以求的通知書。

大家的曾經(jīng)，劉老師不曾參與，可我們親愛的劉文常將會陪著你們翻山越嶺的尋覓，陪著你們追逐接下來的每一個晨曦。

升本是師大人最無所畏懼的時候，是赤子歸來，亦是破釜沉舟。在這個重要的轉(zhuǎn)折點，文常老師會一直陪伴大家，『小朋友』一起加油吧。