榕職| 惠州技工學(xué)校對學(xué)生的社交能力培養(yǎng)如何？

　　在職業(yè)教育蓬勃發(fā)展的今天，我們惠州技工學(xué)校——惠州市榕城職業(yè)技術(shù)學(xué)校，深刻認識到社交能力對于學(xué)生個人全面發(fā)展、構(gòu)建和諧學(xué)習(xí)環(huán)境以及未來職業(yè)生涯的不可或缺性。因此，我校已將社交能力的培養(yǎng)深深植根于整體教育體系之中，旨在全方位提升學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力。

　　具體我們的培養(yǎng)措施如下：

　　一、社交能力融入課堂

　　在課程設(shè)計上，惠州技工學(xué)校尤為注重軟技能的培養(yǎng)，巧妙地將溝通技巧、團隊協(xié)作等核心要素融入職業(yè)素養(yǎng)必修課程之中。在電子商務(wù)專業(yè)的實訓(xùn)環(huán)節(jié)，學(xué)生們需分組協(xié)作，從市場調(diào)研到方案匯報的每一步都強調(diào)深度合作，以此鍛煉他們的溝通與協(xié)作能力。而在機械專業(yè)的“工匠精神”主題研討課上，通過模擬企業(yè)晨會的真實場景，學(xué)生們得以在實踐中磨礪自己的表達能力和傾聽意識，進一步提升了社交技能。

　　二、多元社團發(fā)展

　　學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)生會和各種社團的作用，為學(xué)生提供多元發(fā)展的機會和舞臺。而且，惠州技工學(xué)校十分注重中華傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展，以豐富多彩的校園活動為載體，為學(xué)生的全面發(fā)展搭建良好的成長平臺。

　　我校成立有書法社、美術(shù)社、戲曲社、籃球社、乒乓球社、文學(xué)社、英語話劇社、演講協(xié)會、模特社、禮儀隊、武術(shù)社、吉它社、動漫社、街舞社、影視等近二十個優(yōu)秀社團，校園活動豐富多彩。

在這所惠州技工學(xué)校，"榕城之聲" 廣播站的采編團隊每周召開選題會，在思維碰撞中提升協(xié)調(diào)能力；無人機社的成員需共同完成航拍任務(wù)，培養(yǎng)出高度的默契配合；青年志愿者協(xié)會組織的社區(qū)服務(wù)活動，讓學(xué)生在真實場景中鍛煉溝通技巧。

　　綜上，這種全方位的培養(yǎng)模式成效顯著，正如我們惠州技工學(xué)校校長李振華所言："我們不僅要培養(yǎng)技術(shù)能手，更要培育能適應(yīng)社會、融入團隊的復(fù)合型人才。" 在榕城職校，社交能力培養(yǎng)已內(nèi)化為一種教育自覺，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。