河北張氏香江集團(tuán)定州市開(kāi)元學(xué)校高二年級(jí)致學(xué)生家長(zhǎng)的第十一封信

SPRIING

尊敬的各位家長(zhǎng)：

您好！

當(dāng)校園里的玉蘭花悄然綻放，潔白的花瓣綴滿枝頭；

當(dāng)憫恩湖里游魚(yú)戲石，荷藕靜靜地等待開(kāi)放；

當(dāng)月季花伴隨著微風(fēng)，散發(fā)出淡雅的清香；

當(dāng)家長(zhǎng)們喜笑顏開(kāi)的來(lái)參觀校園，見(jiàn)到懂事、有禮貌的孩子們，紛紛點(diǎn)贊；

作為開(kāi)元人，我們備受鼓舞。

這是一次家校溝通的機(jī)會(huì)

校園中的一草一木、一磚一瓦、一池一泉都在無(wú)聲地發(fā)揮著育人的作用。漫步校園，處處都能感受到自然環(huán)境之美，感受到濃厚的文化氛圍。亭臺(tái)樓榭，一池春水，海棠月季，翠竹梧桐，曲徑通幽，花香四溢，自然環(huán)境之美愉悅著孩子的身心，讓孩子在“天然氧吧”“森林之校”中慢慢成長(zhǎng)，感知生命的律動(dòng)和力量。教學(xué)樓的走廊里，展示著學(xué)生們優(yōu)秀的書(shū)畫作品、作業(yè)、榜樣之光、清新的糖果，來(lái)迎接著家長(zhǎng)的“檢閱”和體會(huì)年級(jí)教學(xué)成果的“滿船星輝”。教室里，精心布置的文化墻，張貼著學(xué)習(xí)目標(biāo)、勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)以及小組合作的成果，時(shí)刻提醒著同學(xué)們明確方向、奮勇向前。我們堅(jiān)信，良好的環(huán)境能夠潛移默化地影響學(xué)生的思想和行為，培養(yǎng)他們積極向上的精神風(fēng)貌和審美情趣。在這樣的環(huán)境中，孩子們能夠更好地感受美、創(chuàng)造美，學(xué)會(huì)合作與分享，不斷提升自身素養(yǎng)。我們始終堅(jiān)持“環(huán)境育人”，讓每一朵花，都開(kāi)出自己的姿態(tài)，讓每一朵云都推動(dòng)另一朵云，構(gòu)成最美圖畫。

在班級(jí)管理方面，高二年級(jí)始終秉持“以學(xué)生為中心”的理念，尊重每一位學(xué)生的個(gè)性差異，關(guān)注他們的全面發(fā)展，我們積極踐行著“似家長(zhǎng)，勝家長(zhǎng)”的管理理念，將時(shí)刻陪伴作為每一名老師骨子里的教育信念，來(lái)滋養(yǎng)學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生助力他們?nèi)烁竦陌l(fā)展和夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。此次家長(zhǎng)會(huì)，我們與家長(zhǎng)們深入交流了班級(jí)管理的理念和方法，也傾聽(tīng)了家長(zhǎng)們的寶貴意見(jiàn)和建議。我們深刻認(rèn)識(shí)到，家校合作是教育成功的關(guān)鍵。只有家庭和學(xué)校緊密配合，形成教育合力，才能為孩子提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。我們希望家長(zhǎng)們能夠積極參與到孩子的教育中來(lái)，與學(xué)校保持密切的溝通與合作。在日常生活中，關(guān)注孩子的身心健康，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣和品德修養(yǎng)；在學(xué)習(xí)上，鼓勵(lì)孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助他們制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力和幫助他們建立適配的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們相信，只要家校攜手，共同努力，就一定能夠?yàn)楹⒆觿?chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)。

這是一次自我完善的契機(jī)

隨著高二學(xué)年即將結(jié)束，一輪復(fù)習(xí)的號(hào)角已經(jīng)嘹亮吹響。一輪復(fù)習(xí)是整個(gè)高中學(xué)習(xí)過(guò)程中至關(guān)重要的階段，它就像是一座大廈的基石，決定著高考這座大廈能否穩(wěn)固矗立。在這個(gè)階段，學(xué)生們需要對(duì)高中三年所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行全面、系統(tǒng)的梳理和復(fù)習(xí)，構(gòu)建完整的知識(shí)體系，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。這不僅是對(duì)過(guò)去學(xué)習(xí)的總結(jié)和鞏固，更是為后續(xù)的二、三輪復(fù)習(xí)以及高考沖刺打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如果一輪復(fù)習(xí)不扎實(shí)，后續(xù)的學(xué)習(xí)將會(huì)困難重重，就如同在沙地上建高樓，難以取得理想的成績(jī)。

面對(duì)如此關(guān)鍵的階段，家長(zhǎng)們?cè)诤⒆拥膶W(xué)習(xí)過(guò)程中扮演著不可或缺的角色。首先，假期期間和走讀回家期間家長(zhǎng)們要為孩子營(yíng)造一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，盡量減少家中的噪音干擾，為孩子提供一個(gè)獨(dú)立、安靜的學(xué)習(xí)空間，讓他們能夠靜下心來(lái)，專心學(xué)習(xí)。其次，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和情緒變化也至關(guān)重要。一輪復(fù)習(xí)任務(wù)繁重，知識(shí)點(diǎn)眾多，孩子可能會(huì)面臨較大的學(xué)習(xí)壓力，產(chǎn)生焦慮、疲憊等不良情緒，家長(zhǎng)們要多與孩子溝通交流，傾聽(tīng)他們的心聲，給予他們關(guān)心和鼓勵(lì)。當(dāng)孩子遇到困難和挫折時(shí)，幫助他們分析問(wèn)題，尋找解決辦法，讓他們感受到家庭的支持和溫暖，增強(qiáng)克服困難的信心和勇氣。再次，我們還要共同關(guān)注孩子的心理健康。高中階段是孩子身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，他們面臨著學(xué)習(xí)壓力、人際交往等多方面的挑戰(zhàn)，容易出現(xiàn)心理問(wèn)題。我們要及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的心理困擾，并給予正確的引導(dǎo)和幫助。鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校的跑操活動(dòng)，在體育運(yùn)動(dòng)中增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)積極心理的形成，進(jìn)而培養(yǎng)他們良好的心理素質(zhì)和應(yīng)對(duì)挫折的能力。最后，家長(zhǎng)們還要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)方法。定期與孩子的老師溝通交流，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以解決。引導(dǎo)孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，如制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、做好筆記、總結(jié)歸納知識(shí)點(diǎn)等，幫助他們提高學(xué)習(xí)效率。真正的成長(zhǎng)，從來(lái)不是捷徑的饋贈(zèng)，而是自身勤奮與智慧的取得，希望孩子們以此次一輪復(fù)習(xí)為契機(jī)，用心的對(duì)待每一科，相信，“青春槍響，熱血上膛”，終會(huì)，“凌云金榜，百煉成鋼。”

親愛(ài)的家長(zhǎng)們，孩子的成長(zhǎng)是一場(chǎng)漫長(zhǎng)而美好的旅程，在這個(gè)過(guò)程中，我們需要攜手共進(jìn)，共同努力。讓我們以此次家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)家校合作，在一輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵階段，給予孩子更多的關(guān)心、支持和鼓勵(lì)。相信在我們的共同努力下，孩子們一定能夠在知識(shí)的海洋中遨游，在學(xué)習(xí)的道路上不斷前進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們共同期待孩子們?cè)谖磥?lái)的日子里綻放出更加燦爛的光芒！

再次感謝您對(duì)學(xué)校工作的理解和對(duì)年級(jí)工作的大力支持！

假期安全和學(xué)習(xí)提醒：

1、假期期間，學(xué)生要注意交通安全，防溺水安全、飲食安全、防欺凌安全、網(wǎng)絡(luò)安全、交友安全等。

2、假期期間，家長(zhǎng)應(yīng)讓孩子注意勞逸結(jié)合，督促完成假期作業(yè)。

假期期間，注意關(guān)注學(xué)生心理，尤其是期中考試后，結(jié)合學(xué)生成績(jī)進(jìn)行成績(jī)分析，幫助學(xué)生提高。

高二年級(jí)

2025年5月16日

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供稿|高二年級(jí)

編輯|孫慧亞

初審|李晨輝

終審|陳盼山