博世社區兒童可持續經濟生活公益行動在京圓滿落幕

在“雙碳”目標深入推進的當下，如何讓綠色消費理念從課本走向生活，成為青少年素質教育的重要課題。2025年5月28日，博世中國、上海百特教育咨詢中心（佰特公益）聯合北京市朝陽區實驗小學福源分校，在三源里小區夏園廣場舉辦“社區兒童可持續經濟生活公益行動”。本次活動以博世中國的“博愛天下、世行善舉”為核心理念，以佰特公益在全國30個省市的財經素養教育服務經驗為依托，打造以“綠色新時尚，環保趣體驗”為主題的沉浸式活動，吸引了福源小學1-6年級學生及周邊社區居民超 700人參與，通過四大主題場景的互動實踐，為青少年構建起“家庭-學校-社區”三位一體的綠色教育生態圈，也為社區可持續生活注入了青春活力。

場景沉浸式互動，讓綠色消費知識從了解到踐行

三塊亞麻畫布成為全民創作的舞臺。美紋紙覆蓋的圖案處于“隱形”狀態，參與者需通過涂鴉填滿空白區域，過程中引發“美紋紙下藏著什么”的好奇心，類比環保行動中“看似無形的努力終將顯化價值”，每個人的涂鴉筆觸匯聚成完整畫面，微小行動也可以積累成社區環保合力。

用品消費組的成員們設置了“一次性用品的危害”“可持續用品選擇”等題目，參與者在享受游戲樂趣的同時也學習到了關于綠色消費的知識。在手繪帆布包展示區，成員們向圍觀者熱情地介紹帆布包的創作理念，作為一次性塑料袋的環保替代品，帆布包上手繪的地球圖案代表人類共同的家園，強調環保行動的全球性與緊迫性，引導居民選擇更環保的生活方式。

居住消費區的快問快答、“陽光套圈大挑戰”將節能知識融入游戲。用直觀問答引發參與者對能源浪費的反思，增強責任感。同時，居住消費組成員們向參與者展示介紹活動前期親手制作的太陽能風車：“如果家里陽臺安裝這樣的小裝置，就能用太陽能給小夜燈供電”，太陽能風車模型為居民使用清潔能源提供了“可復制的低碳方案”。

垃圾處理區的“垃圾分類投投樂”則聚焦廚余堆肥。參與者在趣味互動中學習“可堆肥垃圾”與“不可堆肥垃圾”的區別，引導參與者在日常生活中養成垃圾分類投放的環保生活方式。垃圾處理小組同時也會向居民展示前期堆肥成果，與參與者分享堆肥經驗，直觀證明“垃圾即資源”的理念。

五年級的小何同學快速完成通關挑戰，得意地展示著自己獲得的通關禮，他說：“在學校的時候老師也會讓我們注意這些的，所以很快就回答出來了。但在家里怎么更好地省電，今天真是學到了！”

“學校+社區+公益”三方聚合，實現環保教育創新聯動

本次活動是“社區兒童可持續經濟生活公益行動”的北京落地實踐，結合日常可持續生活場景，為兒童青少年構建融合家庭、學校、社區的實踐平臺。項目不僅教授成本預算、風險識別等財經知識，還強調自主決策、團隊協作等軟技能，助力青少年在真實情境中探索自我、樹立正確價值觀。同時，項目鼓勵青少年利用所學，以經濟高效的方式參與公益活動，如推廣綠色消費、反詐宣傳，傳播公益文化，增強社會責任感。通過多方聯動，搭建起促進兒童青少年成長、踐行社會責任、共創可持續經濟生活的公益網絡。

本項目在全國四地開花，本次北京活動通過“游戲化學習+社區化實踐”模式，為青少年環保教育提供了可持續生活樣本。同時在杭州社區開展了綠色消費-"電子垃圾搭建游樂場"的PBL活動，孩子們將舊電池、開關面板等"科技廢料"重新編碼，充分探索制作創意玩具的可能性；同樣是綠色消費主題，無錫社區以“舊物改造”為課題，小設計師們穿針引線，將舊布料與彩色串珠組合成個性背包，重塑時尚和環保共生的綠色消費觀念；上海社區踐行了財務安全主題的活動，通過開展“愛買谷的孩子會不會變壞”的思辨會，讓孩子們學會理性消費，也為親子溝通搭建了橋梁。

未來，博世中國與上海百特教育咨詢中心將繼續攜手并進，讓可持續生活蔓延覆蓋成為全國的綠色網絡，讓綠色消費成為千萬家庭的日常選擇。