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繪畫并非選修課程,而是認(rèn)知世界的必修語言
名師介紹
成志剛
●畢業(yè)于中國美院
●51美術(shù)特聘專家講師
●全國巡講色彩名師
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曾負(fù)責(zé)組織并實(shí)施高校教師的內(nèi)部培訓(xùn)工作,并擔(dān)任多家專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的色彩顧問。在美術(shù)教育領(lǐng)域工作十五載,成功指導(dǎo)多名學(xué)生考入清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、中國美術(shù)學(xué)院、四川美術(shù)學(xué)院等知名藝術(shù)院校;同時(shí),作為多家知名美術(shù)出版社的簽約作者,已出版《引領(lǐng) 2》至《引領(lǐng) 8》等多部的封面作品。
在過去的十五年職業(yè)生涯中,一直專注于美術(shù)高考色彩教學(xué)的實(shí)踐與研究,創(chuàng)新性地開發(fā)出一套針對清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院方向的色彩場景教學(xué)法,顯著提升了學(xué)生的色彩表現(xiàn)能力。
Q
51 美術(shù):志剛老師,最初您是如何與美術(shù)結(jié)緣的?是什么點(diǎn)燃了您對藝術(shù)的熱愛,并決定將其作為終身事業(yè)?
志剛:回想起五歲那年,我對涂涂畫畫懷有濃厚的興趣,甚至在我家的墻上畫了一只栩栩如生的老虎。我的母親注意到了我對繪畫的熱愛,于是她決定帶我去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)名參加了繪畫課程。從那時(shí)起,我就與美術(shù)結(jié)下了不解之緣。我非常享受在畫畫時(shí)那種全神貫注的狀態(tài),那種感覺仿佛整個(gè)世界都靜止了,只剩下我和我的畫布。我喜歡美術(shù)帶給我的情感表達(dá),它讓我能夠以一種獨(dú)特的方式抒發(fā)內(nèi)心的情感和想法。我想從那時(shí)起,我的心中就種下了一顆繪畫的種子,至今我仍投身于美術(shù)教育行業(yè),感到非常幸運(yùn)。
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(教師內(nèi)訓(xùn))
Q
51 美術(shù):志剛老師, 您認(rèn)為美術(shù)教育的根本目的是什么?是培養(yǎng)藝術(shù)家,還是提升全民審美素養(yǎng),或是有更深層次的意義?
志剛:我的個(gè)人觀點(diǎn)是美術(shù)教育的根本目的并非單純培養(yǎng)職業(yè)藝術(shù)家,而是通過藝術(shù)實(shí)踐提升全民審美素養(yǎng)、激發(fā)創(chuàng)造力,并促進(jìn)個(gè)體全面發(fā)展。美術(shù)教育核心在于引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美,并通過創(chuàng)作表達(dá)對美的理解,從而提升人文素養(yǎng)。比如,兒童通過繪畫感受生活美好,成人則通過藝術(shù)鑒賞深化文化認(rèn)知。
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(寫生教學(xué))
Q
51 美術(shù):志剛老師,鑒于當(dāng)前自媒體行業(yè)的迅猛發(fā)展,我注意到網(wǎng)絡(luò)上已有您教學(xué)的視頻資料。不知您是否考慮過未來開展個(gè)人視頻號(hào),以分享美術(shù)教育相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)?
志剛:自媒體現(xiàn)在發(fā)展迅猛,把美術(shù)教育帶到網(wǎng)上,讓各地的學(xué)生都能學(xué)到專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),這事兒挺好的。我計(jì)劃弄個(gè)自己的視頻號(hào),我做這個(gè)不是為了賣那種“7 天速成藝術(shù)家”的夢,而是要提醒大家,別讓網(wǎng)上的流量把我們對美的深度欣賞給沖淡了,我們要一起慢慢培養(yǎng)對美的欣賞能力。
我覺得真正的藝術(shù)教育做成視頻,不是簡單地把知識(shí)搬來搬去,而是要建一個(gè)數(shù)字時(shí)代的“美育防空洞”——當(dāng)那些算法沉迷于制造那些讓人一看就忘的視覺快消品時(shí),我們這里提供的是能鍛煉你審美耐力的訓(xùn)練場。就像顏真卿的《祭侄文稿》里那些涂抹的痕跡,比那些完美的楷書更有教育意義一樣,視頻號(hào)真正的價(jià)值在于它保留了專業(yè)思考的那些“生長紋路”。
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(培訓(xùn)現(xiàn)場)
社會(huì)活動(dòng)照片
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名師作品展示
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