揭秘北京愛迪“牛劍班”導師團：鑄就通往頂尖學府的卓越路徑

連續六年收獲牛劍錄取的佳績，讓北京愛迪國際學校成為北京家長圈中熱議的焦點。通過深入探訪我們發現，愛迪之所以能夠持續助力學子圓夢世界名校，既得益于其在國際教育領域二十余年的深厚積淀，也離不開愛迪“牛劍班”背后實力雄厚的“王牌導師團”。

一、一貫培養：致力學術啟迪

愛迪始終秉持“以學生為中心”的教育理念，構建起覆蓋幼兒園至高中的K–12一貫制培養體系，將先進的教育理念貫穿學生成長的每一個階段。

借鑒牛津、劍橋等世界頂尖高校的育人模式，愛迪在初中階段便引入“六年一貫導師制”，由專業導師一對一關注學生學習、生活與心理成長，深度挖掘潛能，匹配最適合的平臺與資源。愛迪高中部擁有7大課程體系、10大課程及考試中心、42項國際競賽考點，26名國際高考閱卷官，152名國際競賽教練。學生可以在校園完成大多數考試和競賽。

愛迪堅持和世界知名大學長期合作。由專業的學業規劃團隊，和家長密切溝通，仔細了解每個學生的特點優勢和興趣愛好，幫助學生提供多樣化的成長路徑和升學方案，循序漸進提升學生的能力和素質，進而順利進入到世界知名大學。真正做到為每一位學生量身“定制未來”。

二、 “歷史信任名單”：牛劍錄取的隱形通道

牛津和劍橋的招生機制遠非“分數至上”那么簡單，其背后是一套高度依賴“歷史信任名單”的篩選邏輯。這套機制可以拆解為三個關鍵環節：

1. 初篩階段：看學校過往記錄

每年，牛津和劍橋各自都會收到超過2萬份申請，而負責初審的國際辦公室僅有個位數的工作人員。在如此海量的申請中，高校首先會依據“歷史信任名單”進行快速篩選——這份名單中的學校，往往在過去多年中持續輸送學術表現穩定、綜合素質出色的學生。來自這些學校的學生申請會優先進入人工審核環節，而其他學校的學生，即便成績優異，也極有可能在首輪機篩中遺憾出局。

2. 學校信譽決定申請權重牛劍招生組會對每一所生源學校建立“信任檔案”。如果某某學校連續五年每屆培養2-3名一等榮譽學位獲得者，那么該校的推薦信會有更高的可信度。如果某校曾出現A-Level分數造假，那么來自該校的申請會被系統自動降權。來自高可信度學校的學生申請會更快進入人工審核，反之，可能連進入人工審核的機會都沒有。

3. 動態調整與區域配額每年10月放榜后，牛劍會根據國際學生的成績、退學率等更新名單，表現好的學?？赡苌?，表現差的會被降級或移除。不同地區（東亞/南亞/北美）有隱形的名額分配，會根據該地區學校的整體表現調整錄取額度。

正是在這樣嚴苛而高效的篩選機制下，北京愛迪學校憑借連續六年斬獲9枚牛劍offer的穩定輸出，穩穩躋身牛劍“歷史信任名單”。這意味著，愛迪學生的申請材料將更受重視、更早進入人工審核環節，個人實力也因而得到更充分的展現機會。

三、 王牌導師團：牛劍路上的引路人

愛迪能持續獲得牛劍認可，絕非偶然。愛迪“牛劍班”的背后，是一支由海外頂尖院校畢業、熟悉牛劍錄取流程、具備深厚學科背景的導師團隊。

1. 教授團隊：深耕學科，突破瓶頸

牛劍強調學科深度與思維靈活性。愛迪“牛劍班”的老師不僅教授知識，更注重引導學生建立跨學科思維模型。例如2024年被劍橋經濟專業錄取的蔡林珊同學，在愛迪“牛劍學者項目”中不斷錘煉跨學科思維，將學術理論與現實問題相結合，顯著提升了獨立研究與解決問題的能力。

同樣，22年考入劍橋工程專業的張一堃同學也接受了來自愛迪“牛劍班”的專業教授的指導。在牛劍營中，專業教授結合前沿課題，引導他突破常規，以多面視角設計實驗，他的創造力和學術競爭力得到顯著提升，最終獲得劍橋認可。

2. 申請顧問：精準規劃，全程護航牛劍

申請是一項系統工程。愛迪“牛劍班”的申請導師團隊從學生進入“牛劍班”起，便為其定制學術提升、競賽參與、研究項目、文書撰寫、面試模擬等全流程規劃。愛迪“牛劍班”的學生從11年級起接受牛劍筆試系統訓練，12年級獲得模擬面試及個性化反饋報告。

四、如何進入愛迪“牛劍班”？

進入愛迪“牛劍班”需通過MAP測試（學業進步測評）、校內學科測試及多輪面試。MAP測試涵蓋閱讀、數學與語言運用，能科學反映學生的學術潛力。校內測與面試則更關注學生的綜合素質和潛力，即使學生的MAP測試成績不是特別突出，但是面試表現出色，有豐富的課外活動和經歷或獨特的個人特質，仍有機會入選。

五、結語

2025年，愛迪學子繪出一幅令人驚嘆的“全球升學地圖”。斬獲英國G5超級精英大學、澳洲“八大”錄取大滿貫，備受“公立常春藤”加州伯克利分校、紐約大學等美國名校青睞，狂攬新加坡國立大學、南洋理工大學、多倫多大學、麥吉爾大學等世界Top30頂尖名校offer。

教育真正的價值，不僅在于幫助學生抵達夢想學府，更在于點燃他們心中的火種，照亮未來更遠的路。在愛迪，牛劍不是終點，而是學子學術之路的起點。