小村做題家的命運：哪怕考上了985，畢業(yè)后也會回到原本的階層？

文|菊學(xué)姐，原創(chuàng)好文，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)分享。

這段時間，總是想得多，做得少。

思來想去，還是覺得窮人最大的癥結(jié)，其實就是拖延和行動力不足。

行動起來，就對了，別的很多因素我們也控制不了。

前幾天，我看過一位叫“樸素之道”的博主分享了身邊“小村做題家”的故事，后勁有點大，以致于今天還想說上幾句。

他本人85后，也是純正的“小村做題家”，從山東農(nóng)村考到了中國人民大學(xué)。后來，他在北京上大學(xué)時也認(rèn)識了不少“小村做題家”，他們同樣沒有背景，家庭非常普通。

那現(xiàn)在這些考上985，甚至考上清華北大的天之驕子們，如何了呢？他們跨越階層了嗎？

這位博主說的有一句話，令我記憶深刻。

他說：“上大學(xué)，其實是把各種背景不同的學(xué)生短暫地聚在一起，大學(xué)結(jié)束，大家又各自回歸到自己的原有的階層?！?/p>

同是85后，同是“小村做題家”，同是“北漂”一族。聽到這句話，真的被深深地刺痛到了。的確，他說的事實。

當(dāng)然了，85后到90后這一部分人，也不是完全沒有趕上我國經(jīng)濟(jì)高速增長的紅利，其實還是趕上了紅利期的尾巴的。

正如這位博主說的，他和他的同班同學(xué)們，那些“小村做題家”，人們口中的天之驕子們，畢業(yè)之后找的工作其實都還不錯。

有的去了央國企，有的去到大的地產(chǎn)、金融機(jī)構(gòu)、互聯(lián)網(wǎng)等高薪行業(yè)，還有考上北京公務(wù)員的?？傊?，當(dāng)年經(jīng)濟(jì)形勢好的時候，大家似乎有一個共同的幻覺——我們的工作都很好，似乎都改變了階層。

說實話，10年前我也曾有過類似的幻覺，因為那個時候我們在北京安家了，經(jīng)濟(jì)壓力也不大。

博主說，他們的這種幻覺是從結(jié)婚、生娃、育兒之時起，慢慢開始消失。對此，我舉雙手贊成。

誠如他所說：“當(dāng)我們這些村里人，要在北京去完成這一個又一個的任務(wù)時，剛好經(jīng)濟(jì)又開始掉頭轉(zhuǎn)向的時候，我們才突然發(fā)現(xiàn)，通過自己努力拼搏交首付，然后在北京買房、生娃養(yǎng)娃的這個過程，如果完全沒有上一代的積累，那壓力真的會很大很大。

當(dāng)?shù)禺a(chǎn)、金融行業(yè)被一個個整頓之后，中年失業(yè)的主力軍還是我們85-90后這一代人。一旦不幸趕上了，才會知道什么叫‘一夜返貧’，什么叫‘負(fù)債杠桿壓彎腰’。不管你當(dāng)年是清華的，還是北大的，有多風(fēng)光，你趕上這些行業(yè)就完蛋了，該被裁還被裁。”

還有一個扎心的事實是，85后、90后，這一幫到北京這樣的大城市闖蕩的“小村做題家”，剛好趕上2016年房地產(chǎn)暴漲時期的前后買的房。懂的都懂，如果之后買的，真的虧大發(fā)了。

這位博主甚至毫不客氣地說：“這些來自村里的天之驕子，在大城市大多數(shù)的生活水平，其實也就是溫飽而已，會比那些在小城市生活的同學(xué)們幸福嗎？真的不見得。”

聽完他說的，我略感慶幸，因為我們在2018年底決定離開北京來到武漢，二線城市雖然就業(yè)機(jī)會確實沒有一線城市多，但生活質(zhì)量還是要高一點。

難道沒有背景的孩子就真的沒法翻身、沒法真正跨越階層嗎？

這位博主的回答是肯定的：“還真的是有的，我認(rèn)識就有兩三個。農(nóng)村出身，最后在一線城市身價上億，甚至幾十億，總之實現(xiàn)財務(wù)自由了。那他們是怎么做到的呢？答案可能有點不太積極，他們真的是靠命。

他們的共同特點都是，畢業(yè)就去了一些名不見經(jīng)傳的小公司。請注意，當(dāng)年我們這幫人找工作的時候都是朝著大單位去的，但是這些去大單位的，最后沒有一個大富大貴的，一個都沒有。反而是去了一些小地方的，然后運氣特別好。

這些小公司一下子就成長成了一個大公司，然后這個人就跟著財務(wù)自由了。總之，就是靠這樣的機(jī)會，不是靠學(xué)習(xí)就能選出來的，是一種可遇而不可求的機(jī)會?！?/p>

最后，這位博主也分享了他對他們班的一些官二代、富二代的觀察。

其實這些人不僅家庭條件好，而且自身也很努力，實際上名校這樣的學(xué)生非常多，反而真正農(nóng)村走出來的學(xué)生不多。

這些學(xué)生不僅在高考成績上與“小村做題家”不相上下，而且在其他方面（認(rèn)知、眼界、素質(zhì)和資源）幾乎全方位碾壓“小村做題家”。

不過，有意思的是，他們根本不執(zhí)著于留在大城市，而是回到家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，或者考當(dāng)?shù)氐墓珓?wù)員進(jìn)體制。如今，我們這些“小村做題家”才真正體會到這些同學(xué)回當(dāng)?shù)貏?chuàng)業(yè)或當(dāng)公務(wù)員的含金量。

可見，真正的跨越階層，從來不是靠一代人的孤軍奮戰(zhàn)，而是幾代人的積累和托舉。

“小村做題家”們執(zhí)著于通過讀書來改寫命運，這種執(zhí)著并沒有錯，但它背后的殘酷是：靠一代人的努力去撬動社會階層，可能性真的極小。更多的時候，他們留在了大城市，辛苦打拼，最終也不過是替下一代積累了一個更好的起點。換句話說，“小村做題家”也并沒有失敗，只是“過渡的一代”。

古人說得好：“母弱出商賈，父強(qiáng)做侍郎，族旺留原籍，家貧走他鄉(xiāng)?！?/p>

這句話揭示的，就是社會流動的真實邏輯：每一代人都在用自己的方式，為后代攢下一點資本、一點資源，一點點改善?？此莆⒉蛔愕?，卻是階層跨越的真正路徑。

因此，當(dāng)下這批已經(jīng)為人父母的85后、90后，必須重新思考教育的意義。今天的教育，還值不值得卷？

十幾年前，我們普遍相信“教育是一本萬利的投資”，因為高考就是普通家庭孩子翻盤的唯一機(jī)會。可現(xiàn)在呢？大學(xué)擴(kuò)招、學(xué)歷貶值、行業(yè)動蕩、社會門檻越來越高，教育的回報率，已經(jīng)悄然下降。

這并不是說教育不重要，而是教育已經(jīng)不再是“單兵突圍”的萬能鑰匙。對家庭來說，教育固然要重視，但更要看到，父母在心態(tài)、資源、人脈上的托舉，才是孩子真正能否站得更高的關(guān)鍵。

換句話說，我們不能再單純幻想“讀書改變命運”的孤勇敘事，而是要學(xué)會“幾代人接力”的耐心與清醒。

人生，從來不是短跑，而是一場漫長的馬拉松?！靶〈遄鲱}家”這代人，也許沒能一口氣沖到終點，但他們的堅持、本分與積累，終將在未來某一代人身上開花結(jié)果。

等有一天回頭看，你會發(fā)現(xiàn)：所謂階層跨越，并不在于你是否立刻翻身，而在于你是否給了孩子一個更高的起點。真正的奇跡，正是在一代又一代人的托舉中，悄然發(fā)生。

菊以高潔會淵明，吾以文會友。曾是多年醫(yī)學(xué)編輯的我，現(xiàn)為兩只小棉襖的媽媽，每天努力碼字，只愿為千萬家庭帶去專業(yè)、有趣、獨特的教育觀點。原創(chuàng)不易，你的認(rèn)可是我堅持下去的動力。

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