讀書(shū)要客觀理性，不要成為最糟糕的讀者

讀書(shū)時(shí)千萬(wàn)要小心，不要讓自己變成最糟糕的讀者。

尼采說(shuō)：“最糟糕的讀者，就好像不斷掠奪的士兵。他們隨意翻閱著書(shū)本，用竊賊的眼光掃視書(shū)頁(yè)，尋找有無(wú)對(duì)自己有益的、能立刻用得上的東西。他們將能夠變成有用道具的東西偷出來(lái)，占為己有。接著，他們將自己偷來(lái)的東西（他們唯一能夠理解的東西）認(rèn)作整本書(shū)的全部，大肆宣揚(yáng)。這不僅導(dǎo)致書(shū)本完全變了味，還污蔑了整本書(shū)與作者。”

這種只把自己理解的東西拿出來(lái)就用的做法，無(wú)疑是片面的，也是不足取的。這種把局部當(dāng)成整體的評(píng)價(jià)也是不公允的，正如“只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林”，使得自己的認(rèn)知受限。

讀一本書(shū)，就是要全面客觀地看待整本書(shū)，并與自己已有的認(rèn)知和經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，從中吸取任何有價(jià)值有意義的東西。

讀書(shū)，就是要與作者進(jìn)行深度的交流和溝通，交流思想，溝通想法，學(xué)習(xí)作者提出的新思想、新理論、新觀念和新方法，從中得到一些益處。同時(shí)，還要發(fā)現(xiàn)作者思想觀點(diǎn)中有所局限的地方，或者與自己的認(rèn)知不同的地方，加以鑒別，加以改進(jìn)，并為我所用。

梁文道說(shuō)：“讀書(shū)讀到最后，是為了讓我們更寬容地理解這個(gè)世界有多復(fù)雜。”

認(rèn)知升級(jí)的本質(zhì)，是建立動(dòng)態(tài)平衡的思維體系。如果你對(duì)任何一個(gè)東西都不感興趣，那只是因?yàn)槟愕谋尘爸R(shí)不夠。

當(dāng)你想要提高自己的認(rèn)知，就可以用書(shū)籍來(lái)彌補(bǔ)自己的不足，用書(shū)本來(lái)武裝自己的頭腦，通過(guò)不斷閱讀汲取，不斷消化吸收，你的思維體系就會(huì)變得更加成熟，更加豐滿，并能夠很快地達(dá)到平衡狀態(tài)。

而此時(shí)，你對(duì)這個(gè)世界的理解也會(huì)越來(lái)越深刻，對(duì)世界的復(fù)雜程度也會(huì)越來(lái)越看清。你會(huì)用書(shū)籍來(lái)豐富自己的內(nèi)心世界，提升自己的認(rèn)知水平，你的素質(zhì)和修養(yǎng)也會(huì)在潛移默化中得到提高，并不自覺(jué)地表現(xiàn)在你的言行舉止中，達(dá)到“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的效果。