跨越山海的檢察情

第十七期全國檢察教育培訓講師團集中巡講支教甘肅篇

跨越山海的檢察情

“黃河西來決昆侖，咆哮萬里觸龍門。”甘肅，這條鑲嵌在絲綢之路上的金色長廊，承載著華夏文明的千年脈動，也在新時代的法治征程中煥發著勃勃生機。

秋雨瀟瀟，法潤金城，隴原大地，學意正濃。8月25日至29日，最高檢第十七期全國檢察教育培訓講師團跨越山河，奔赴隴原，在蘭州、天水、定西等地展開了一場內容豐富、形式多樣、教學相長的巡講支教活動。

“學不可以已”，此次巡講不僅是知識的傳遞，更是理念的融合、智慧的碰撞。講師團所至之處，法治星火燎原，智慧清泉涌流，為甘肅檢察干警“高質效辦好每一個案件”增添了新的動能。

精準施教

從“按需備課”到

“動態調課”的實戰教學

此次在甘肅巡講支教的五位老師分別是：最高檢民事檢察廳副廳長、二級高級檢察官肖正磊，山東省檢察院第四檢察部主任、三級高級檢察官張蕾，遼寧省檢察院第七檢察部副主任、三級高級檢察官國小丹，上海市檢察院第一檢察部副主任、三級高級檢察官周健，四川省成都市蒲江縣檢察院黨組書記、代理檢察長叢林。

“法非從天降，非從地出，發于人間，合乎人心。”法治的生命在于實踐，檢察教育的核心在于回應實戰。本次巡講突出“問題導向”，在出發前講師團即對甘肅三級檢察院開展培訓需求調研，精準捕捉干警在刑事、民事、行政、公益訴訟等領域的實務痛點。

講師團成員抵甘后，深入辦案一線，通過座談交流、訪談答疑、案件指導、現場閱卷等形式，進一步收集“活情況”、聚焦“真問題”。來自上海市檢察院的周健老師在了解到基層檢察院在量刑建議說理方面的困惑后，在課件中加入大量裁判文書表述范例與量刑計算模型；遼寧省檢察院的國小丹老師則針對甘肅多地涉及農村土地行政爭議頻發的特點，穿插剖析多起集體土地征收補償監督案例，使課程內容更加貼近地域實際。

“教師的最大幸福，是把知識轉化為行動的力量。課件是‘活’的，課堂也應該是‘活’的。”在巡講過程中，幾乎每一位教師都經歷了“邊講邊調、邊答邊補”的持續優化過程。這種以學員為中心的動態教學模式，不僅提升了培訓的針對性和實效性，更體現了檢察教育理念的深刻進步。

解疑釋惑

以精準點撥回應實務之困

“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”檢察工作的“活水”，源于持續的學習與更新。此次巡講緊扣一線辦案需求，以問題為導向，開展多維度、深層次的答疑解惑。

8月26日上午，全國檢察教育培訓講師團甘肅巡講首場宣講結束后，講師團成員肖正磊與前來聽課的學員互動交流。

在甘肅省檢察院，民事檢察專題授課剛結束，干警們便圍繞虛假訴訟監督、刑民交叉案件、支持起訴等難點踴躍提問。肖正磊結合典型案例，從法律適用到證據審查，從程序規范到實體處理，逐一剖析，提供了兼具啟發性與操作性的專業指導，真正實現“答一詢而通一類”。

8月29日上午，講師團成員張蕾與定西市檢察院干警互動答疑。

在蘭州市檢察院，張蕾以《關于幾類常見疑難復雜經濟網絡犯罪案件的辦理》為題，圍繞刑行交叉案件、刑民交叉案件、網絡犯罪案件等三類15個具體案例進行講解，并針對民事檢察實踐中遇到的疑難雜癥進行業務答疑。案例豐富、體系完整的授課讓聽課人員深受啟發。

8月29日，講師團成員叢林在定西市檢察院授課后，與參加同堂培訓的公檢法干警答疑互動。

叢林以《未成年人社會調查的證明模式及運用路徑》為題，圍繞社會調查工作的前世今生、運行原理、現實困境、同證據之間的關系、規范解析以及運用路徑與完善建議等六大方面，為參訓干警在具體案件中精準、規范開展社會調查工作提供了清晰指引和實用方法。

“在加大調查核實力度的前提下，所辦理的訴訟監督案件仍存在難以發現監督點的客觀現狀，對此應當如何應對？”“未成年人個人信息涉及隱私信息，獲取有難度，在開展數字檢察工作時，如何能更好運用模型提高涉未成年人監督點，加強社會治理？”……在蘭州市檢察院，面對干警們拋出的一個個實際問題，講師團成員張蕾、叢林結合最新司法政策和辦案經驗，給予了細致專業的解答，既有實踐要點的系統傳授，又有司法理念的深層引領，力求通過一個問題引申解決一類問題，答疑會現場互動熱烈。

8月27日，講師團成員周健在武山縣檢察院圍繞量刑定性分析、刑罰及執行方式說理、量刑依據情理法理闡釋、量刑理由說明及爭議回應，在課后與學員互動。

在天水，行政檢察與量刑建議成為焦點。國小丹以“行政生效裁判監督”為主題，深入解析監督范圍與方法；周健則圍繞量刑建議的科學性與合理性，闡釋其如何影響司法公正與效率。答疑環節，干警們問題頻出：“終結本次執行程序后利息如何計算？”“多個減輕情節能否跨檔減刑？”講師團成員結合最新司法政策與辦案經驗，耐心解答。

“環境資源類案件涉案面廣，如何實現分層分類處理？”“《資金分析報告》能否作為證據采信？”在定西市檢察院刑事檢察部門，干警們圍繞實際工作中的難點堵點積極提問，講師團成員張蕾、周健結合最新司法政策與辦案經驗，一一耐心分析、提出對策，并與大家深入探討定西市檢察機關在“兩項監督”方面的實踐與創新。

“授人以魚，不如授人以漁。”巡講的意義不僅在于解決幾個具體案件難題，更在于傳遞一種辦案思維、一套工作方法、一份職業信念。

“以前辦案像是‘摸石頭過河’，現在有了‘橋和地圖’。”一位參加培訓的年輕檢察官助理這樣形容自己聽課的收獲。這種從“灌輸式”到“啟發式”、從“解答問題”到“建構方法”的轉變，正是本次巡講的核心追求，也讓干警在直面復雜案件時，能夠舉一反三、心中有底、手中有術。

同堂培訓

以協同履職凝聚法治合力

“上下同欲者勝，風雨同舟者興。”法治建設不是檢察機關的“獨角戲”，而是公檢法司等多方參與的“交響樂”。此次巡講特別注重“同堂培訓”，推動形成協同履職、共促公正的工作格局。

在天水，市檢察院主動邀請法院、公安、司法局和律師協會代表參加培訓，同席聽課、同步提問、同頻討論，共同研討行政案件監督與量刑建議實務；在定西，叢林的未成年人檢察課程，更是吸引了公安、法院等多方干警參與，大家圍繞社會調查、證據標準、程序銜接等問題展開熱烈討論。

一位參加同堂培訓的公安干警表示：“這樣的培訓打破了部門界限，增強了理解與信任，為今后協同辦案打下了堅實基礎。”法院同仁也認為：“司法理念的統一，是實現公平正義的前提。同堂培訓正是推動理念融合的有效方式。”

通過同堂培訓，不僅提升了干警的專業素養，更構建起法律職業共同體的共識與合力，為“高質效辦好每一個案件”提供了機制保障。

教學相長

以雙向賦能實現共同提升

“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”真正的教育從來不是單向灌輸，而是雙向奔赴、互相啟迪。此次巡講不僅是最高檢對西部地區的幫扶，更是一場全國檢察系統內的智慧碰撞與經驗交融。

參加培訓的天水市檢察院檢察官李瑾表示，此次授課精彩紛呈、干貨滿滿，答疑會氣氛熱烈、很接地氣，指導性和實操性都很強，讓大家對審查逮捕、審查起訴、訴訟監督以及證據的收集審查運用，都有了全新認識和全面了解。

“國老師的授課既有理論闡釋，又有經驗傳授。特別是在案例講解過程中，老師結合所辦典型案例深入剖析辦案難點，積極尋求案件突破口、界定標準，”天水市秦州區檢察院檢察官助理柳發俊表示，授課為自己今后解決辦案難題提供了思路和方法。

8月29日上午，講師團成員國小丹與定西市檢察院干警互動答疑。

“他們在一線摸索出的‘府檢聯動’機制，推進行政執法與檢察監督協作的做法非常有借鑒意義。”講師團成員國小丹在定西座談時認為。

“這次來甘肅，我們既是‘老師’，亦是‘學生’。”正如他們所講，講師團成員既做習近平法治思想的檢察宣講員，又做高質效辦案的業務指導員，還做求真務實、擔當實干的基層調研員，在授課之余，深入調研甘肅檢察工作實際，了解基層困難，收集典型案例。

這種“教學相長”的理念，貫穿巡講始終。在甘肅省檢察院，省檢察院黨組書記、檢察長沈澗與講師團座談，深入交流西部檢察工作的機遇與挑戰，并帶領在家黨組成員全程聽取了首場宣講；在定西，講師團深入定西市安定區檢察院，開展個案指導與座談，了解基層實際需求。

正如《禮記·學記》所言：“學然后知不足，教然后知困。”講師團在傳授知識的同時，也從甘肅檢察實踐中汲取了豐富的營養，這種雙向的啟迪與借鑒，正是“教學相長”的真正體現。巡講結束后，多位講師團成員與甘肅干警互留聯系方式，約定就典型案例培育、課題合作等保持長期交流，讓此次巡講的影響突破時空限制。

隨著巡講活動落下帷幕，一場關于“如何高質效辦好每一個案件”的思考與實踐，正在甘肅檢察機關深入開展。許多檢察院組織開展了專題研討，將講師團傳授的理念、方法、技巧融入日常辦案、納入績效管理、寫入案例培育。

“雖然講師團離開了，但我們感覺身邊多了一位永遠在線的‘老師’。”武山縣檢察院黨組書記、檢察長賈虎勝說，“他們留下的不是一堂簡單的課程，而是一套思維方法、一種專業精神、一份法治信念。”

“誰謂隴山遠，心期已自通。”從黃河之濱到麥積山下，從民事檢察、行政檢察到刑事檢察、未成年人檢察，從個案答疑到類案方法論，第十七期全國檢察教育培訓講師團的甘肅之行，歷時五天，行程600余公里，腳步抵達甘肅省檢察院、蘭州市檢察院、天水市檢察院、武山縣檢察院、定西市檢察院、定西市安定區檢察院。每一次現場授課，課程都以“同步視頻”的方式傳播到全省三級檢察院，該省所有檢察干警們都能共同學習。

講師團成員叢林在返程的航班上寫下自己的感懷：“檢徽攜暖入隴疆，首站金城沐曉光……不道征程千里遠，只期正義滿山河。”

檢察真情跨越山海，激勵大家篤行前行。每一場宣講答疑，猶如一縷縷法治春風，必將催開隴原大地上更多更加絢麗的法治之花。

來源：檢察日報社

作者：南茂林 趙元桂

圖片、視頻：玉浩

編輯：劉暢