在剛剛舉行的紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年大會上,天安門廣場的閱兵場成為了全球矚目的焦點。人們看到的,不僅是鐵甲奔騰、戰鷹翱翔的盛大場景,還有一群青年學子昂首挺立、接受檢閱的鏗鏘身影。其中,就有一位來自上海高校的女生——李箐琳,她正在用軍姿詮釋青春與使命,以優異表現站上了裝備方隊后裝保障群的陣列里。
這位學生是華東理工大學的李箐琳,她于2022年9月入伍服役于中國人民解放軍空軍某部隊,在部隊期間,她政治堅定、業務過硬,被評為“四有”優秀士兵并獲一次嘉獎。她講得實在:“一次受閱,終身光榮……嚴苛訓練才能形成鏗鏘姿態,才能擔負起國家與人民的期待。”更重要的是,她說這份榮光,離不開母校對國防教育的重視與培養。
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這是怎樣的一所大學?你會發現,華東理工大學不是把“國防教育”僅當作宣傳標語,而是切實培養為國奉獻、實干擔當的青年:李箐琳走從課堂到軍營、從國旗下到天安門,這一路,母校始終是最堅實的后盾。
故事比任何宣傳冊都更具說服力。說明在華東理工,你學到的不只是理論,還能通過國防課程、軍事訓練或學生軍訓等平臺,走向社會,走向國家關鍵時刻。這種“思想引領+實戰能力”的培養路徑,不是空談理念,而是實實在在影響著學生的成長軌跡。
與此同時,閱兵之際華理校園內發動師生觀看直播、舉行思政教育,也體現了學校深厚的文化底蘊與教育責任感。黨委書記強調,要“銘記歷史、立德樹人、服務國家建設”,要“加快建設世界一流學科,培養拔尖創新人才”,這不僅是大會上的表態,更是校園育人的戰略方向。
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當下高校教育的趨勢是跟著國家走,越來越多家庭希望孩子上大學能“跟得上時代,又有用武之地”。華理的國防教育和專業教育并行發展,恰恰回應了這一期待。它不是簡單讓你學習,而是讓你成為一個“能派上用場的人”:不論是走進公司、科研崗,還是國企、國防項目。
李箐琳這樣的人才出現,帶給大學的不僅是榮譽,更是教育實力的體現:院校對學生的關注不是停留在分數,而是持續激發其責任感和社會參與力。這與學校“勵志明德”的校訓高度契合,也照亮了求學路徑上的意義。
回看華理的學院特色,化工學院作為理工科重要分支,一直在基礎研究與應用技術之間保持平衡。學生不僅學習化工理論,還參與科技創新項目、實驗設計乃至競賽訓練——在課堂之余得以檢驗“能不能抗壓力,能不能實戰”,培養的是未來工程師應有的踏實與剛毅。
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對比其他高校,你可能會覺得理工類似乎只注重科研。但華理讓你看見:科技教育也可以兼顧國家使命。甚至有機會在大學期間參與軍工類研究,或通過校政合作項目參與國家建設,這不僅增加就業競爭力,更給人生高度和深度。
今天的社會說得多是“培養什么樣的人”,而華理給出答案——“能站得住、能投身國家建設、能在關鍵時刻承擔任務的人”。華東理工大學不僅教書,更教“負責任、能擔當”。選擇它,你或許會成為下一位在全國矚目時刻發聲的人,或者在實驗室中為國防項目貢獻關鍵力量。無論未來走到哪里,華東理工大學的經歷和底氣,都是可以驕傲的資本。
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