5千萬+像素方塊！歷時1年！合工大學子搭建“數字校園”為學校慶生

近日，合工大學子為母校慶生的獨特獻禮

話題登上微博熱搜

30名合工大本科生以

“我的世界”（Minecraft）游戲為載體

用數字方塊1:1還原校園建筑和場景

為合肥工業大學80周年校慶

送上一份特別的禮物

“在虛擬宿舍里‘認領’自己住過的房間

在數字教室里回想備戰期末的日夜

這種把青春回憶搬進游戲的感覺，又暖又酷”

創作團隊負責人

軟件學院2025屆本科畢業生趙國皓介紹

“好浪漫的慶生方式”

“很有意義的事情，太棒了”

“真厲害，創意無限”

“懷念青春時代”“期待上線”

網友們被學子的創意所感動

紛紛點贊并留下祝福

游戲中合工大屯溪路校區主教學樓

數字復刻不只是技術實踐

更是一場“用方塊串聯記憶”的溫暖行動

“這個項目的誕生不是一時興起

是我們經過深思熟慮后的共同決定”

趙國皓回憶，團隊最開始僅有10人

大家因為對Minecraft的喜愛

在校內Mc社群上相識

最初的目標僅是單純享受游戲帶來的樂趣

隨著時間的推移，團隊逐漸壯大

成員們開始思考

如何將愛好轉化為更有意義的行動

“2024年國慶假期

我們在學校官微上看到了校慶系列報道

很多畢業學長們回到學校后

都去了曾經的教室、宿舍和實驗室打卡

看著他們合影中的笑容，我們深有感觸”

趙國皓介紹，當時團隊就開始商量

能否設計推出Mc合工大校園

讓更多學子線上就可以“重返母校”

2024年10月4日，團隊正式發布

Mc合工大校園復原計劃招募通知

邀請校內的Minecraft愛好者一起

建立合工大“元宇宙”

為學校80周年校慶獻禮

活動得到了眾多學子的積極響應

經過遴選考核

最終由30名學子組成了主力創作團隊

團隊成員來自土木、計算機、建筑學、

網絡與新媒體等多個專業

自項目啟動以來

他們分工協作，攻克難題

經過近一年的努力

用超5千萬個像素方塊

基本完成翡翠湖校區、宣城校區

所有主體建筑與核心環境的建造

屯溪路校區的復原工作也在穩步推進中

“沒有專業壁壘，只有分工不同”

軟件學院2024級本科生王碚

這樣形容團隊的協作模式

為了讓“數字校園”既精準又生動

團隊根據成員的專業背景與技能

搭建了一套清晰高效的工作體系

有攝影經驗的同學牽頭負責“數據采集”

用無人機對校園進行全方位航拍

再將實景轉化為三維立體模型

為后續“方塊搭建”提供精準參照

計算機專業的同學扛起“技術大梁”

負責服務器運維與功能開發

確保虛擬校園能穩定運行

未來還能支持師生線上互動

游戲中合工大翡翠路校區勵人湖濱

而建筑學專業的同學則扮演“總設計師”角色

不僅統籌整體建造流程

把控建筑風格與細節精度

還主動帶領其他成員學習建筑知識

讓非專業同學也能

精準還原門窗比例、墻面紋理

網絡與新媒體專業的同學則聚焦“故事傳播”

聯合學校媒體制作項目宣傳圖、記錄建造過程

同時收集整理師生的校園故事

讓數字復原不止“復刻建筑”，更“留存情感”

“每搭建一棟樓

成員們都會分享與之相關的校園故事

有人談及在某間教室熬夜復習的日子

有人說起在宿舍樓下和室友話別的瞬間

這些都讓冰冷的數字模型

漸漸裝滿了鮮活的青春印記”

趙國皓分享

“我們因熱愛聚在一起，所以凝聚力特別強”

王碚說，每當看到熟悉的校園建筑

在游戲里“拔地而起”

同學們心中都充滿成就感

而這份對母校的愛

成了大家克服困難的最大動力

游戲中合工大宣城校區大學生活動中心

“用方塊搭房子”并不簡單

打磨關鍵小事讓“數字校園”更有煙火氣

看似“用方塊搭房子”的簡單操作

背后卻隱藏著不少技術難關

項目推進過程中

團隊先后遭遇了“數據采集不統一”

“虛擬細節難還原”兩大挑戰

在數據采集階段

無人機掃描是關鍵一步

卻深受環境光與GPS誤差影響

一方面，不同時間段拍攝的建筑

因光線差異導致拼接后色調不統一

另一方面，GPS在高速移動時的誤差

還會讓建筑高度、位置出現偏差

為解決這一問題

團隊里的飛手反復訓練

最終摸索出“短時間集中掃描”的方法

最大程度減少環境光干擾

同時，充分利用學校提供的算力資源

高效處理海量航拍數據

不僅保證了建模精度

還比傳統測繪方式

節省了大量時間與人力成本

游戲中合工大翡翠湖校區航拍全景

在“現實轉虛擬”的核心環節

Minecraft游戲本身的低精度特性又成了新難題

航拍模型能保證建筑整體尺寸準確

但導入游戲后

門窗線條、窗臺欄桿、地磚排列

和路牌標志等細節會大量丟失

“這些細節看似微小

卻直接決定虛擬校園的‘真實感’

少了一塊刻著校訓的路牌

或者少了一棵標志性的老樹

就少了那份‘回到母校’的親切感”

網絡與新媒體專業2023級本科生潘皓羽介紹

目前團隊正通過反復調整模型比例

手動補充細節元素

一點點打磨這些“關鍵小事”

力求讓數字校園既“像”校園

更“有”校園的煙火氣

游戲中合工大翡翠湖校區建藝館

這不僅是一個游戲項目
更是對校園文化的傳承與創新

“2025年10月7日

將迎來合工大80周年校慶

我們為這份禮物準備了豐富的呈現方式

希望得到師生校友和家長們的喜歡”

趙國皓介紹，校慶當天

團隊計劃在校內設置互動體驗區

通過3D可視化技術

讓師生現場“云逛”虛擬校園

他們還計劃將制作過程中

收集的“建筑故事”整理成冊

形成一份詳實的校園記憶資料

讓數字復原的價值

不止于“看”，更在于“傳”

游戲中合工大宣城校區圖書館

而這并非項目的終點

團隊早已規劃好長遠目標

“ 我們將盡快補全未復原的校園場景

并為已建成的區域添加動態特效

比如春天讓玉蘭花花瓣隨風飄落

冬天讓主樓覆蓋一層薄雪

盡力還原合工大校園的四季之美”

王碚介紹

團隊還計劃將數字建筑模型用于教學

幫助土木、建筑學專業的學子

直觀理解建筑結構

同時擴大技術交流范圍

吸引更多專業的同學參與進來

將項目打造成一個跨學科的興趣實踐平臺

讓更多人能在“復刻校園”的過程中

感受校園文化，提升專業能力

“它不僅是一個游戲項目

更是一次對校園文化的傳承與創新

讓同學們在創造過程中

更加深入地理解和體驗工大文化

成為連接學生、校園和文化的橋梁”

“80周年校慶是學校的重要時刻

我們將用年輕人的方式

為母校留下一份獨特的紀念”

潘皓羽說，當多年后的校友登錄虛擬校園

還能找到自己曾經的宿舍、教室

想起青春里的那些日子

這份禮物就有了意義

游戲中合工大翡翠湖校區音樂廣場

5千萬+像素方塊

30名熱血青年，耗時1年

他們搭建的雖然是虛擬的磚瓦

投入的卻是真實的熱情

看似瑣碎，拼起來

就是合工大學子滾燙的青春

文字 | 校全媒體中心 合肥日報

圖片 | 受訪者提供 往期推送

編輯 | 張卿豪

責編 | 衛婷婷 李文佳

投稿郵箱 | hfutxcb404@163.com

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