10 月 9 號小長假開學第一天,河南鞏義市站街鎮(zhèn) 14 歲的武麗瑾,清晨就跟著父母準備去杜甫學校報到。6 點 40 分左右,父母開著三輪車把她送到學校附近的路口,因為要趕去工地務工,便讓她自己走完最后一段上坡路 —— 這段不過百米的路程,正常 5 分鐘就能到校,可誰也沒想到,這成了家人見到她的最后一面。
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“下車時孩子還跟我們嬉嬉笑笑,一點異常都沒有。” 武麗瑾的父母后來反復回憶,前幾天孩子還跟家里念叨 “要好好學,將來考重點高中”,怎么也想不通會出意外。學校老師很快聯(lián)系家屬:武麗瑾當天根本沒進教室。調(diào)取周邊監(jiān)控后,只拍到她穿著黑色外套、粉色褲子、背著紅色書包獨自行走的模糊畫面,而她走的方向,竟是與學校相反的伊洛河方向。
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當天下午 3 點多,一位路過的村民在伊洛河倉西河堤的泵房處,發(fā)現(xiàn)了武麗瑾的紅色書包。打開一看,里面的課本、文具都完好無損,還有一塊半干的餅干,可女孩的身影卻徹底沒了蹤跡。這個書包,成了尋找孩子的唯一線索。
到 10 月 23 號,武麗瑾已經(jīng)失聯(lián)整整 14 天。這半個月里,二姑武女士牽頭組了十二人的搜救隊,開著三輛車在鞏義七里鋪到滎陽的路段來回搜尋,河邊的雜草都扒開看過,卻一無所獲。“我哥和嫂子現(xiàn)在天天以淚洗面,人都快撐不住了。” 武女士哽咽著說,孩子母親甚至在泵房附近搭了帳篷守著,說 “要是孩子順著水流回來,能第一時間看見”。
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家屬當天就報了警,警方核查了武麗瑾的手機記錄,沒發(fā)現(xiàn)可疑通話或聊天記錄,卻意外發(fā)現(xiàn)手機信號在失聯(lián)當天中午出現(xiàn)在洛陽偃師,和上學路線完全對不上。可監(jiān)控卻掉了鏈子 —— 距離學校兩公里的核心路段存在大片監(jiān)控空白,只能確認她往河邊走,卻查不到她具體遇到了誰、走到了哪里。為了擴大搜尋范圍,他們還動用了無人機航拍河道,甚至請了潛水隊下水排查,但伊洛河這段河道平均水深 2 米 5,淤泥又厚又深,部分泵房鐵門反鎖打不開,搜救工作屢屢受阻。
武麗瑾的哥哥和二姑特意在社交平臺注冊了賬號,每天更新尋人信息,哪怕只有一個人點贊,都像抓住了根救命稻草。可隨之而來的不是線索,而是各種離譜的傳言。“有人說看見兩個男的把她帶走了,還有人說在新密的客車上、洛陽的火車站見過她。” 武女士無奈地說,警方核查后發(fā)現(xiàn),“被男子帶走” 的說法根本沒有佐證,監(jiān)控里那段時間根本沒有陌生人出現(xiàn);而所謂的 “目擊信息”,他們連夜趕過去核實,全是假的。
“我們不要這些瞎猜的話,就想要真的線索。” 武女士對著鏡頭一遍遍懇求,哪怕有人說 “好像在哪見過這個穿黑外套、粉褲子的女孩”,對他們來說都是希望。現(xiàn)在網(wǎng)友們也滿是疑問:武麗瑾為什么放著近在眼前的學校不進,非要往河邊走?她的同學、同桌是不是能想起她失聯(lián)前有什么特別的舉動?這些問題至今沒人能回答。
當?shù)厮块T提供的數(shù)據(jù)顯示,伊洛河這段河道流速每秒 0.8 米,搜救難度極大。而學校那邊,已經(jīng)悄悄把武麗瑾的課桌搬走了,有同學在朋友圈發(fā) “祝麗瑾平安回來”,底下卻有勸退的留言讓家屬 “接受現(xiàn)實”,這讓本就痛苦的家人更添煎熬。
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事件在網(wǎng)絡(luò)發(fā)酵后,越來越多網(wǎng)友加入討論。有網(wǎng)友針對事件核心疑點提出疑問:“路過學校沒進去,反而去了河邊,這點不合常理吧?同學,同桌,比較近的前后桌,她的家人,應該多少了解孩子的狀態(tài)吧?” 這番話引發(fā)不少人共鳴,有網(wǎng)友跟著補充:“哪怕是孩子前一天跟同學聊過什么小煩惱,或者對上學有什么想法,說不定都是關(guān)鍵信息,希望身邊人能多回憶回憶。”
更多網(wǎng)友則表達了對家屬的共情與支持。一位來自鄭州的家長寫道:“作為家長,我真的能懂那種崩潰。孩子笑著下車的樣子,父母肯定一輩子都忘不了。哪怕只有萬分之一的希望,也該堅持下去。” 還有網(wǎng)友自發(fā)擴散尋人信息:“已經(jīng)把孩子的特征發(fā)給鞏義、偃師、滎陽的朋友了,多一個人看到就多一分希望,愿奇跡能發(fā)生。”
“孩子,要是你能看到消息,趕緊回家;要是你被困住了,相信我們一定會找到你。” 武女士的呼喚里滿是期盼。現(xiàn)在每過一天,家屬的擔憂就多一分,他們?nèi)员еM诤舆吽褜ぃ才沃心繐粽吣鼙M快聯(lián)系警方或家屬,哪怕只是一句模糊的描述,或許就能帶來轉(zhuǎn)機。愿這個愛笑的女孩能早日平安回家,讓這個瀕臨崩潰的家庭重獲希望。
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