震驚全網的野人小孩事件，遠遠沒有那么簡單.......

來源 | 英華蘭Dr. Bing

01

最近幾天，"野人小孩"的視頻在網上刷屏，看得人心里堵得慌。直到現在相關消息仍在發酵，越看越讓人揪心。

相信這個事件大家多少有所耳聞，這里先做個梳理。

簡單說，就是前段時間有網友意外在某服務區發現一個奇怪小孩，乍一看還以為是動物——
只見這孩子赤身裸體，渾身上下臟得黢黑，以動物的樣子在地上飛速爬行，還會像狗一樣直接用嘴啃食地上的食物。
這一幕看得網友目瞪口呆，當即拍下來發在了網上，很快引發大量關注。
一開始大家還以為這是沒人管的野孩子，紛紛呼吁展開救助。
可誰也沒想到，經官方調查后才發現——
這孩子并非無家可歸，他不僅有父母，還有一個一歲多的弟弟。
父親是云南本地考出的本科生，母親更是擁有北京戶口的研究生。
這一家三口并不工作，日常開銷全靠孩子外婆貼補，多年來開著價值數十萬的房車輾轉全國旅游。
顯然，不正常的不光是娃，主要是爹媽！

警方和社區了解情況時，父親頂著一頭亂得像雞窩的頭發；而母親的狀態更離譜，10月份的天氣穿條短褲（據說這已經是多次勸說后穿上的，之前穿著更“單薄”），目光呆滯，見到鏡頭就怒目圓睜，精神不太正常的樣子。

當地村民說，這家人非常古怪：不愛住房子，偏要在村里的荒地上停著房車搭棚生活，也不和人來往；
最讓人揪心的是，他們一年四季都不給孩子穿衣服——冬天的時候娃一絲不掛在雪里爬，身上臟了父親就直接拎到水龍頭下面沖沖。

有人看不下去報警，但沒用。
當地派出所、民政局、婦聯等部門去他們家里勸過不知道多少輪，人家充耳不聞。

面對質疑，孩子父親還振振有詞：“孩子怎么養別人無權干涉，讓他在地上爬是因為奉行“自然教養”，不穿衣服是因為孩子有濕疹。”

真是氣笑了，明明是不負責任的扯淡行為，卻硬要給自己套上高大上的教育理念外衣。

而且現在有個新問題，就是這倆孩子是不是他們親生的都存疑。
有人說，在地上爬的這個 “野人小孩” 是他們收養的，被抱在懷里的才是親生骨肉。
雖然真實性有待考證，但可以確定的是，兩個孩子都沒有辦理過出生證，既沒落戶也沒上學，真實情況根本無從追溯。

寫到這里，難免想起福祿貝爾與盧梭兩位教育先哲。

他們泉下有知，看到自己的理念被如此曲解，怕是要氣得掀了棺材板。

什么是“自然教育”
自然教育提倡“順應天性”，是在尊重兒童發展規律的基礎上帶著孩子在自然中學習觀察、感受生命。
比如帶娃去森林里看看小花小草啊，在花園里種種菜，雨天踩踩水坑啊，再比如觀察昆蟲習性，學習野外生存技能。但無論如何，這種 “接觸自然” 都有一個前提——必須遵守人類社會的文明基本規范。
而這對父母，讓娃與狗同食爬地而走，喪失語言功能，冬天赤身裸體，那是直接把娃扔回原始社會，養得豬狗不如。
說難聽點，孩子旁邊的狗都看著比他體面些。

這不僅算不上“教育”，說是虐待也不為過。
赤裸裸的違法行為，只因為裹上了 “親子關系” 的外衣，就敢包裝成 “教育理念”，簡直是對 “教育” 二字的褻瀆。
好在，多虧了廣大網友的持續關注和監督，事情終于有了一點進展：

最新消息顯示，說孩子目前已經回到北京，在外婆的照料下穿上了衣服，也在準備辦理落戶手續。

有網友疑惑：10月的北京，給孩子這樣穿是否合適？
至于其他各種小道消息，目前真假難辨，就不一一展開了。
后續當地會如何調查、是否會有進一步干預，還需要再等等看，我們也會持續關注。
而現在，唯一讓我關心的是，是孩子的未來。
據傳這孩子已經3歲，就算后續有專業力量介入干預，他還能回到正常人的狀態嗎？
說實話，這樣的擔憂并非多余，前景還真不樂觀。

歷史上那些著名的 “野孩子” 案例，幾乎全是血淚史 —— 最典型的莫過于法國的 “阿韋龍野孩” 維克多，以及印度的 “狼孩” 卡瑪拉。

他們當年的遭遇，和眼下這個孩子驚人地相似：同樣長期脫離人類社會，同樣缺乏正常的文明教化，后續 “回歸” 之路，遠比想象中更艱難。

02

先說說“阿韋龍野孩”，這事兒得追溯到1797年的法國南部。

當年，獵人們在阿韋龍省的森林里意外撞見了個赤身裸體的男孩，給他們嚇一大跳：

因為這孩子跑得實在太快了，動作敏捷得根本不像人類，并且看見人就發出野獸般的低吼，讓現場的人大受震撼。

接下來的三年里，這娃就成了當地的都市傳說。

有人說，他是被狼養大的，有人說，他是貴族私生子被扔在森林里自生自滅，傳得有鼻子有眼。

直到三年后，他終于被抓住。

這個故事被拍成電影 《The Wild Child》

那天特別冷，他爬到一個染坊外找吃的，被工人發現后慌不擇路逃進了教堂，最后被堵在鐘樓里。

然后所有人都傻眼了——

野孩子約莫12歲的年紀，全身上下都是傷疤，指甲長得能當兇器，膝蓋因為長期爬行已經嚴重變形。

《The Wild Child》劇照

最嚇人的是那雙眼睛，看人的眼神跟被困的野獸一樣兇殘無比，誰靠近就準備咔嚓一口，發出的聲音也介于狗叫和猴子尖叫之間，愣是說不出一句人話。

等他被送到巴黎聾啞研究所后，醫生直接判斷：沒治了，就是一個低能兒。

只有一個年輕醫生愿意接手這燙手山芋，信心滿滿地要在野孩子身上創造奇跡。

結果呢？現實很殘酷！

給他穿衣服？他對溫度的感覺非常遲鈍，分分鐘把衣服撕爛。

《The Wild Child》劇照

讓他睡床？他寧愿蜷在角落里。

用餐具吃飯？想都別想，人家直接上嘴啃。

雖然耳朵不聾，但卻好像聽不見人在說話。

經過五年努力，他最大的“成就”就是學會了在測試中成功偷到食物——這證明他保留的是野獸的狡黠，而不是人類的智慧。

雖然后來勉強可以直立行走，也學會了穿衣服，但他終其一生始終沒學會說話，也不和任何人交流。

最后這孩子在一家修道院度過余生，到死都沒能真正融入人類社會。

《The Wild Child》劇照

第二個比較經典的是印度的“狼孩卡瑪拉”，這個故事當年更是轟動一時。

1920年10月，印度米德納布爾地區的村民們被一個詭異傳聞嚇得不輕——有人說附近的狼群里混著兩個“人形生物”，它們和狼一起狩獵，一起嚎叫，連走路姿勢都一模一樣。

網絡示意圖

一個傳教士辛格決定一探究竟。

他帶著村民蹲守了兩周，終于在某個月色明亮的晚上看到了終生難忘的一幕：

狼群里真的混著兩個小女孩，大約八歲和一歲半，她們和狼崽一起打鬧，連喝水都用同樣的姿勢用舌頭舔！

傳教士后來在日記里寫道：那一刻自己血液都凝固了！

網絡示意圖

他們想辦法用計謀端了狼窩，抓住了這兩個女孩，大家給年長的姐姐起名叫卡瑪拉，年幼的妹妹叫阿瑪拉。

這場發現，揭開了人類發展史上最著名的“野孩案例”之一。

傳教士后來回憶說，這倆孩子太嚇人了。

因為她們行為模式完全復刻了野狼習性：

拒絕穿衣服，怕火懼光；白天蔫了吧唧，晚上精神抖擻，還要對著月亮嚎兩嗓子；散熱不靠出汗，而是張大嘴巴喘氣；食物只認生肉，能憑嗅覺找到隱藏的動物尸體；甚至眼睛在黑暗中會像狼眼一樣反光！

網絡示意圖

即便被送入孤兒院，兩姐妹的野性也遲遲不能消退。

雖然工作人員試圖精心看護救助，但是妹妹阿瑪拉還是在一年后就因為腎炎去世，而姐姐卡瑪拉則開始了長達9年的“再人類化”過程。

第一個突破發生在幾個月后——卡瑪拉終于能讓人類摸頭不咬人了。

之后的過程則非常非常緩慢。

她整整兩年后才勉強學會雙腳站立，花了六年才能顫顫巍巍地直立行走，但一受驚嚇就立刻恢復四肢著地的狂奔模式；

用了七年，她才學會了45個單詞，一直到死，都沒能學會流利說話。

她的認知發展嚴重滯后——17歲去世時，智力水平也就相當于三四歲的小孩。

03

法國野孩子的案例和印度兩姐妹的案例，成為研究人類社會性習得關鍵期的經典樣本。

心理學家認為，人類語言和社會行為的習得都存在黃金窗口期——

當孩子在關鍵期完全脫離人類環境，會導致大腦發育固化：負責語言的布洛卡區和韋尼克區不能正常激活，社會認知模塊也會失去發展機會。

就好像在特定時期需要安裝的系統軟件，一旦錯過這個窗口，也沒辦法回去打補丁。

這就解釋了為啥這幾個野孩子即便后期接受了系統的訓練，卻始終沒辦法真正融入人類。（他們當然不是“野獸”，但已經不能說是“人類”）

人性就像是一張需要社會周遭來描繪的白紙，行為是完全由成長過程塑造的；

人的大腦本身也不會自動產生意識，它需要借由適當的環境及外界各種信息的互動、刺激和啟發才會出現。

所以，人的本質不僅是生物性存在，更是社會性建構。

如果一個人思維水平的發展缺少正常的人類群體環境刺激，那他的情感、智力、才能的發展，都必然受到很大制約。

最后，再說回前文讓人氣憤的3歲野孩子新聞——從前生產力低下，各方面情況不完善，出現野孩子還情有可原。

但2025年了，倆父母一個本科、一個研究生，能把親生孩子養成這樣？

他們缺的從來不是知識，是對一個生命最基本的敬畏：孩子不是父母的私有財產，是個需要陽光、陪伴、規則的“人”。

作者介紹：英華蘭DrBing（ID:HiDrBing），知性逗比德國兒童教育學者，精通英法德三語，游走生活于多個國家和文化，通過對無數孩子和不同階層家庭背景孩子生命軌跡的思考，呈現給你一副兒童教育的總體畫面。

距離期中考試僅剩1周，復習還沒方向？趕快試試名校押題卷！

這套試卷三年級-高三都有，語數外、物化生全涵蓋。每科2-3套分層卷，配詳細解析，題源是近3年名校真題，孩子練1道頂10道。長按掃碼免費領，讓孩子復習少走彎路。