這個(gè)太陽相位，不是成為了“別人家的孩子”，就是在成為的路上

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作者/薇安 ISAR認(rèn)證占星師

編輯/Lydia 封面/書君 文章圖片/AI制圖

太陽是我們意志力的展現(xiàn)，是生命力，是活力。而太陽遇到土星的時(shí)候（尤其是困難相位，例如合相、對(duì)分相、四分相），我們很容易因?yàn)檫^于嚴(yán)苛地對(duì)待自己，否定自己而失去活力。

很“討厭”這顆摧殘著太陽的土星卻又沒辦法突破的話，不妨來看看這篇文章。本文同樣適用于自我價(jià)值低、容易自卑、不敢伸展自己、總是遇到苛責(zé)權(quán)威的人群。在未來的路上，也許你回頭一天會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你早已成為了別人口中的那個(gè)優(yōu)秀的人。

另外，本文作者是新一期格倫核心課程的助教薇安老師，如果對(duì)核心課程感興趣，歡迎點(diǎn)擊這里了解【】。

“如果我再努力一點(diǎn)……”

小艾情緒激動(dòng)地寫完辭職報(bào)告，心情也down到了低谷。就這樣離開，她心有不甘。自問在工作中，她的專業(yè)不輸給任何人，卻總是遇到對(duì)她百般挑剔的領(lǐng)導(dǎo)。做出的成績好像是理所應(yīng)當(dāng)，領(lǐng)導(dǎo)總盯著不夠完美的部分，甚至提出一些她認(rèn)為很不合理的要求。但小艾總是沒有勇氣說出自己的真實(shí)想法，而是選擇了“聽話照做”。

“或許是我真的還不夠好吧，如果我再努力一點(diǎn)……”雖然感到委屈，但小艾每次都這樣提醒自己，可情況并沒有因此好轉(zhuǎn)。

前兩次變換工作，就是因?yàn)橄嗨频脑庥觯詈髮?shí)在壓抑的難受，想著換個(gè)環(huán)境會(huì)有所不同。這一次，又要這樣嗎？……

“別人家的孩子"的魔咒

小艾在職場中的遭遇，仿佛“完美”詮釋了她出生星圖中太陽（自我）與土星（權(quán)威）的對(duì)分相（挑戰(zhàn)的關(guān)系）。

傳統(tǒng)占星學(xué)中，人們談“土”色變，即使現(xiàn)代占星學(xué)不再用“兇星”來定義土星，但關(guān)于它意涵的描述，恐怕大部分仍然令人感覺不太舒服：土星主宰著所有的疆界和各種局限，包括心理及生理的，來自自己或家庭的，頂頭上司的或國家的；它的法則是收縮、控制、壓抑和下定義。

土星是行動(dòng)上的制約力，既能壓制我們的沖動(dòng)，也能粉碎我們的自信心和行動(dòng)力；帶來恐懼和防衛(wèi)性。

土星也是象征父親的重要元素之一，但更準(zhǔn)確地說，它象征的是原型上的父親，我們認(rèn)同為權(quán)威的人物。這個(gè)形象一樣會(huì)顯化在母親、老師或上司身上，他們對(duì)我們樹立規(guī)矩，進(jìn)行教化。

而出生星圖中的太陽，象征的似乎是與土星截然相反的東西：

太陽是意志力、力量和欲望（不必然是性的欲望）的原型。它有一種“想要去的成為”的意味。

為了尋求變化和提升，尋求更大的表達(dá)自己的空間，太陽會(huì)去對(duì)抗來自環(huán)境的，試圖改變我們本來的樣子，甚至試圖完全摧毀我們的那些壓力。

就像太陽維系著整個(gè)太陽，并為萬物生長提供光和熱一樣；星圖中太陽的符號(hào)也象征著把我們內(nèi)在各個(gè)子人格（其他行星所象征），并為其提供能量的核心元素，對(duì)應(yīng)心理學(xué)定義的自認(rèn)同我（ego）和身份認(rèn)同（我們認(rèn)為的自己，及可能的自我）。

從上述描述中我們可以看出，星圖中太陽與土星是一組對(duì)立的要素，無論有沒有相位都如此。就像每個(gè)人都會(huì)面臨來自現(xiàn)實(shí)世界不同形式的壓力，以及共同的終極局限（死亡）一樣。

太陽和土星的相位

而當(dāng)兩者形成相位時(shí)，心靈學(xué)習(xí)整合這兩股能量的進(jìn)程被加速了。這一相位，特別是合相與困難相位（對(duì)分相、四分相）通常在人生早期就會(huì)以如下的人生劇情顯化出來：

重要撫養(yǎng)人對(duì)孩子“應(yīng)該成為什么樣的人”有強(qiáng)烈的主張，而對(duì)兒童自身的獨(dú)特性和個(gè)性，往往給予否定和不接納——“你應(yīng)該這樣，你不能那樣”。

孩童為展現(xiàn)自我重要性而進(jìn)行的行為表達(dá)，被打壓——“你這樣真讓人丟臉”，或完全忽視；

權(quán)威人物為孩子設(shè)定嚴(yán)苛的高標(biāo)準(zhǔn)并不斷將其與之比較——“你看別人家的孩子”。

父親給予孩子滋養(yǎng)和欣賞的時(shí)間非常少，得到來自他的肯定似乎是無論如何也做不到的。

另外一些情況中，父親性格懦弱，令家人感到失望，無法扮演強(qiáng)而有力的至親，使正面的權(quán)威榜樣缺失。

不斷重復(fù)的困局怎么破？

不需要復(fù)雜的心理學(xué)知識(shí)，我們也能理解到，在兒童時(shí)期，我們的自我認(rèn)知和評(píng)價(jià)都是依賴外界的反饋。當(dāng)面對(duì)來自權(quán)威人物（土星）不斷的否定、批判、忽視和改造時(shí)，那個(gè)真實(shí)的自我（太陽），飽含恐懼與委屈退縮到了陰影之中，甚至“消失不見了”。我們也會(huì)在潛意識(shí)中形成“我沒有資格做自己”或“我是無能為力者”等消極的自我信念。

認(rèn)知心理學(xué)的研究告訴我們，早期情況造成的根深蒂固的、強(qiáng)大的自我限制性信念，會(huì)成為自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言。我們其后的人生境遇中會(huì)去重演帶來相似體驗(yàn)的經(jīng)歷，仿佛我們就“只能是這樣（糟糕）了”。

就如文章開篇的主人公小艾，她的日土對(duì)分相在人生中的第一次顯化，就是童年與父親的關(guān)系。小艾的父親是一位事業(yè)有成的政府人員，性情嚴(yán)肅，不茍言笑，更鮮少陪伴她玩耍。小艾非常崇拜自己的父親，一直努力做個(gè)“好孩子”想要爭取父親的關(guān)注，但這樣的記憶少之又少。

當(dāng)小艾在職場中“一再遇到不認(rèn)可自己的上司”時(shí)，其實(shí)就是在重演她童年的經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ剑瑓s沒有意識(shí)到自己也在參與促成此事的發(fā)生。心理學(xué)上將這種情況稱為“強(qiáng)迫性重復(fù)”。但是這種重演是有著積極意義的，因?yàn)樗鼘⒅盁o意識(shí)的記憶和內(nèi)含的意義帶入了意識(shí)之中；同時(shí)也提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，去“重做”或“重寫這個(gè)故事”,得到一個(gè)新的、更令人滿意的結(jié)局。藉此，我們可以修正關(guān)于自我的信念。

如何修正關(guān)于自我的信念

• 如果小艾能夠像一個(gè)觀察者那樣，看出自己不斷在職場關(guān)系中重復(fù)的模式，她要做的就不是馬上遞交辭職報(bào)告，而是停下來問問自己：

• 當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)說“這個(gè)項(xiàng)目報(bào)告需要修改時(shí)”，TA是沖我來的嗎？還是我自己感到“糟糕，又犯錯(cuò)了”？

• 如果我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)提出的要求有不同意見，我能平靜而堅(jiān)定地表達(dá)出自己的看法，是否一定就會(huì)帶來糟糕的結(jié)果？

• 我很期待獲得肯定，卻為什么總是對(duì)那些“批評(píng)”的信息更敏感？這種感覺最早來自于什么時(shí)候？

• 接受小時(shí)候父親沒有給我足夠支持的事實(shí)，現(xiàn)在的我是否有能力對(duì)自己給出肯定？

這個(gè)過程的進(jìn)行一定不是一蹴而就的，但意識(shí)到這個(gè)心理議題，一定是自我療愈的第一步，也是我們解除“厄運(yùn)”的唯一途徑。

日土人還可以成為這樣的英雄

必須要說明的是，即使有相似的童年際遇，也不是所有日土人的成年經(jīng)歷都與小艾相同。事實(shí)上，內(nèi)心深處自我重要性的缺憾，也會(huì)由于補(bǔ)償性需求而轉(zhuǎn)化為一種在現(xiàn)實(shí)層面的發(fā)展驅(qū)力。例如，許多有日土相位的人，往往：

渴望成為權(quán)威者或者負(fù)起重大責(zé)任的人，以肯定自己的價(jià)值；

因?yàn)楹ε伦约旱谋憩F(xiàn)遭到別人批評(píng)（其實(shí)是他們在批判自己），試圖在世上做出一些具體成就，或是對(duì)人類做出一些特殊的貢獻(xiàn)，而且是經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的；

無論他們?nèi)〉迷鯓拥某删停匀粫?huì)認(rèn)為自己還不足夠好，而不斷地努力下去，最后成為真正的卓越人士。

不斷突破恐懼和創(chuàng)傷就是療愈的路

即使一開始這些努力的背后仍然是令人不悅的恐懼，但當(dāng)日土人不斷取得進(jìn)步和成就時(shí)，來自外界的肯定和認(rèn)可，也會(huì)幫助他們逐步療愈內(nèi)在的創(chuàng)傷；并令他們能從對(duì)自己的真實(shí)評(píng)價(jià)中獲得信心和自知之明。就像歷經(jīng)暗夜的太陽，重新冉冉升于空中，讓我們認(rèn)清了自己的恐懼，能夠與之和解。

星圖中的相位本身，并不會(huì)改變所涉及的兩個(gè)行星的原始能量，它只能顯示出調(diào)和的這兩股能量時(shí)是輕松的還是困難的。但無論難易，我們總是可以透過不斷的自我了解，學(xué)習(xí)有效地調(diào)和并運(yùn)用它們，來達(dá)成生命目的。

雖然土星確實(shí)象征了人類天性不喜歡的一些東西，但任何一顆逐步走向成熟的心靈都不會(huì)反對(duì)：人們總是可以善用它帶來的痛苦、制約和紀(jì)律，發(fā)展出更高的意識(shí)和圓滿性。

出生星圖中太陽所落的星座、宮位，也可以幫助我們探索自己內(nèi)在渴望的人生目的、意圖和方向——太陽的這些配置會(huì)幫助我們清晰：“我要在哪里做我自己，成為一個(gè)獨(dú)特的人”，以及“我要以何種方式成為一個(gè)獨(dú)立的人”。

太陽和土星的相位（特別是合相和困難相位），就是要讓個(gè)體歷經(jīng)辛苦的方式，最終實(shí)現(xiàn)對(duì)自己的了解和接納，建構(gòu)出真正屬于自己的身份。

薇安

全職心理占星師、ISAR認(rèn)證占星師（2016年獲得）、若道兼職助教

北大心理學(xué)碩士、MBTI國際認(rèn)證施測師

若道認(rèn)證生時(shí)校正資質(zhì)及COAC高階資質(zhì)畢業(yè)生

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