為統(tǒng)一思想共識、錨定中考目標,全面統(tǒng)籌新學(xué)年九年級教育教學(xué)核心工作,凝聚全體教師力量備戰(zhàn)2026年中考, 10月28日16:20,宜賓七中在文安樓五樓會議室召開2025年秋期九年級教育教學(xué)工作部署會議。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)及九年級全體教師參會,共商備考策略,共繪育人藍圖。
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復(fù)盤過往明得失,數(shù)據(jù)賦能啟新程
年級主任繆麗以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),系統(tǒng)梳理并深度剖析八年級下學(xué)期期末學(xué)業(yè)成績,總結(jié)前期教學(xué)成效亮點,精準定位學(xué)科薄弱環(huán)節(jié)與學(xué)生發(fā)展短板,為九年級教學(xué)精準推進、靶向突破提供科學(xué)依據(jù)與方向指引。
學(xué)科共研聚智慧,靶向施策促提升
各學(xué)科備課組長結(jié)合核心素養(yǎng)要求與學(xué)情實際,分享教學(xué)規(guī)劃與備考思路:
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語文組(張露莎):推行“分層提標,賦能課堂”策略,通過差異化學(xué)習(xí)要求強化課堂參與,提升學(xué)生成就感與語文學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。
數(shù)學(xué)組(蒙軍):聚焦“高效課堂”建設(shè),以“精準備課”優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié),夯實學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ),提升課堂實效。
英語組(鄧倩斕):實施“抓兩頭、促中間”分層教學(xué),兼顧尖子生拔高與學(xué)困生幫扶,帶動中等生穩(wěn)步提升。
物理組(楊超):采用“基礎(chǔ)鞏固與能力提升雙線并行”思路,夯實基礎(chǔ)的同時,培養(yǎng)學(xué)生實驗探究與邏輯思維能力。
化學(xué)組(曾艷):構(gòu)建“體系+思維+落實”三維策略,通過專題整合、典型實驗與個性化訓(xùn)練,實現(xiàn)知識與能力雙提升。
政治組(張芝):“因生施策,分層定案”,針對不同學(xué)情制定個性化方案,落實因材施教。
歷史組(王春):“重學(xué)法、關(guān)注差異”,加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力與學(xué)科素養(yǎng)。
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管理賦能提質(zhì)效,階梯推進抓落實
教務(wù)處徐桂平主任圍繞教學(xué)管理與質(zhì)量提升提出舉措:
實施“階梯式復(fù)習(xí)法”,分階段、分層次推進備考;
常態(tài)化開展“精準聽課”,聚焦課堂痛點,提升教學(xué)質(zhì)量;
針對“尖子生、中等生、學(xué)困生”實施差異化輔導(dǎo)與跟蹤管理。
高位引領(lǐng)定方向,凝心聚力共奮進
謝佳副校長提出三點指導(dǎo)意見:
精準施策抓提分:聚焦中考核心考點,優(yōu)化教學(xué)策略,提升靶向性與提分實效;
凝心聚力強協(xié)作:打破學(xué)科壁壘,加強團隊協(xié)同,凝聚育人合力;
關(guān)注狀態(tài)保穩(wěn)定:重視師生心理調(diào)節(jié),營造積極備考氛圍。
目標引領(lǐng)鼓干勁,矢志攻堅創(chuàng)佳績
王薈校長明確九年級中考“保四爭三”目標,號召全體教師以責任感與使命感,通過精細化管理、科學(xué)化施教,發(fā)揚拼搏精神,共譜2026年中考新篇章。
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此次會議統(tǒng)一了思想、明晰了路徑,為九年級備考工作奠定堅實基礎(chǔ)。全體教師將以務(wù)實作風(fēng)與有力舉措,全力推進教學(xué)質(zhì)量提升,助力學(xué)生成長與學(xué)校發(fā)展。(繆麗)
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