近日,山東省教育廳發布了省級“書香校園”建設案例名單,濟南市育賢第一幼兒園作為全區唯一一所幼兒園,光榮上榜!這份榮譽不僅是幼兒園在推進閱讀教育、打造書香環境道路上的重要里程碑,更是全體師幼深耕閱讀、家長攜手共育的珍貴成果!
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頂層規劃引領
構建全方位閱讀生態
幼兒園構建書香校園建設長效機制,形成“園長統籌—教科室主抓—骨干教師實施—全員參與”四級聯動機制,通過專家指導、動態審議、教研賦能的“三跟進”保障機制,聯動家園社閱讀共同體,形成“規劃引領、課程深耕、生態共建”三位一體育人體系,為書香校園建設提供可持續制度保障。
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精筑閱讀環境
打造全場景書香空間
精筑“一屋三角九區域”閱讀環境:閱讀書屋配備7000余冊圖畫書,打造沉浸式閱讀場館;三層走廊圖書角設置漂流書架,年流動圖書超2000余冊,讓好書觸手可及;九個班級閱讀區按年齡、主題、類別分階投放圖畫書并動態更新,滿足個性化需求。同時創新一日碎片化閱讀模式,幼兒日均閱讀時長達140分鐘,融合“山東全民閱讀在線”數字平臺,線上、線下聯動全時段浸潤。
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科研引領深化
構建全鏈條閱讀體系
以教科研為引擎,構建“專家引領—管理統籌—教師實踐”全鏈條課程體系,縱向深化“四階四式”閱讀路徑。依托“童話研究室”開發108本圖畫書資源庫,實現泛讀到精讀的進階;橫向延展“十三五”課題成果,形成“三橫七縱”研究框架,深探自主閱讀促進幼兒語言發展策略;“十四五”課題以幼兒項目式閱讀開展實踐研究,融合全環境育人資源,研究支持幼兒項目式閱讀的模式和策略,構建“問題驅動—探究實踐—成果展評”三步路徑,實現幼兒深度閱讀與全領域學習的雙重躍升。
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多元活動融合
激活全環境閱讀動能
以“讀書月+童話節”為主線,開展草坪讀書會、書香家庭、親子童話劇、故事大王展演、社區文旅推介等活動。其中,草坪讀書會入選“學習強國”案例,書香家庭評選帶動家園共讀,幼兒擔任家鄉文旅推介官講述家鄉故事,打造多方聯動的閱讀共育圈。
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十六載耕耘,育賢一幼以書香滋養童心,碩果累累。《依托圖畫書閱讀開展皮影體驗的實踐研究》獲市基礎教育教學改革成果三等獎;被評為市“童語同音”聯系點、區優秀傳統文化研習基地;出版多本具有推廣價值的園本教材;教師獲山東省原創圖畫書講讀大賽一等獎;師幼多次獲區級朗誦、講讀等比賽一等獎。
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未來,幼兒園將始終堅守閱讀育人的核心理念,持續深耕細作。這份堅持,只為給孩子們的成長厚植堅實的文化根基,讓濃郁書香浸潤童年的每一個瞬間,滋養心靈、啟迪智慧,陪伴孩子們在文字的世界里探索未知、快樂成長。
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