祝賀濟南市育賢第一幼兒園入選山東省“書香校園”典型案例名單

近日，山東省教育廳發布了省級“書香校園”建設案例名單，濟南市育賢第一幼兒園作為全區唯一一所幼兒園，光榮上榜！這份榮譽不僅是幼兒園在推進閱讀教育、打造書香環境道路上的重要里程碑，更是全體師幼深耕閱讀、家長攜手共育的珍貴成果！

頂層規劃引領

構建全方位閱讀生態

幼兒園構建書香校園建設長效機制，形成“園長統籌—教科室主抓—骨干教師實施—全員參與”四級聯動機制，通過專家指導、動態審議、教研賦能的“三跟進”保障機制，聯動家園社閱讀共同體，形成“規劃引領、課程深耕、生態共建”三位一體育人體系，為書香校園建設提供可持續制度保障。

精筑閱讀環境

打造全場景書香空間

精筑“一屋三角九區域”閱讀環境：閱讀書屋配備7000余冊圖畫書，打造沉浸式閱讀場館；三層走廊圖書角設置漂流書架，年流動圖書超2000余冊，讓好書觸手可及；九個班級閱讀區按年齡、主題、類別分階投放圖畫書并動態更新，滿足個性化需求。同時創新一日碎片化閱讀模式，幼兒日均閱讀時長達140分鐘，融合“山東全民閱讀在線”數字平臺，線上、線下聯動全時段浸潤。

科研引領深化

構建全鏈條閱讀體系

以教科研為引擎，構建“專家引領—管理統籌—教師實踐”全鏈條課程體系，縱向深化“四階四式”閱讀路徑。依托“童話研究室”開發108本圖畫書資源庫，實現泛讀到精讀的進階；橫向延展“十三五”課題成果，形成“三橫七縱”研究框架，深探自主閱讀促進幼兒語言發展策略；“十四五”課題以幼兒項目式閱讀開展實踐研究，融合全環境育人資源，研究支持幼兒項目式閱讀的模式和策略，構建“問題驅動—探究實踐—成果展評”三步路徑，實現幼兒深度閱讀與全領域學習的雙重躍升。

多元活動融合

激活全環境閱讀動能

以“讀書月+童話節”為主線，開展草坪讀書會、書香家庭、親子童話劇、故事大王展演、社區文旅推介等活動。其中，草坪讀書會入選“學習強國”案例，書香家庭評選帶動家園共讀，幼兒擔任家鄉文旅推介官講述家鄉故事，打造多方聯動的閱讀共育圈。

十六載耕耘，育賢一幼以書香滋養童心，碩果累累。《依托圖畫書閱讀開展皮影體驗的實踐研究》獲市基礎教育教學改革成果三等獎；被評為市“童語同音”聯系點、區優秀傳統文化研習基地；出版多本具有推廣價值的園本教材；教師獲山東省原創圖畫書講讀大賽一等獎；師幼多次獲區級朗誦、講讀等比賽一等獎。

未來，幼兒園將始終堅守閱讀育人的核心理念，持續深耕細作。這份堅持，只為給孩子們的成長厚植堅實的文化根基，讓濃郁書香浸潤童年的每一個瞬間，滋養心靈、啟迪智慧，陪伴孩子們在文字的世界里探索未知、快樂成長。