最近這些天,睡得特別好,足足睡了7-8個小時。要知道,平時我頂多睡6個多小時。能睡得那么香,是因為我家小子,最近端正了學習態度。
這不,上周末還6點爬起來寫作業,半小時就寫完了一張卷子,關鍵還是正確的。這要是平時,半張卷子能寫1個小時,還錯漏百出。
前天去接他,人家連蹦帶跳地跑過來,“媽媽!媽媽!我考了100.5分!”
我半信半疑,“真的嗎?”
“真的!”說完就拉開書包往里掏出一張語文卷子遞給我。
看著上面一個大大的紅紅的“100.5”,我既高興又驚訝。要知道,10月中旬孩子的班主任和語文老師還找談了半個小時,原因是孩子學習拖拉磨蹭,考試只寫了四分之三的卷子,就連基礎的題也不時錯幾道,成績直線下滑。
我心里盤算著:平時看他也會做呀,就是慢了點,不至于那么差?可問他為什么不把卷子做完,他又說不出個所以然。再三復盤,覺得是學習態度問題。
那孩子為什么不想學呢?我想大抵是沒有能量了。
那他的能量哪里來呢?
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想到平時輔導作業時,給到他的都是負向反饋,不是說他這兒錯了,就是那個字寫丑了;不是批評他拖拉,就是指責他坐姿不端……好像永遠在糾錯的路上了,鮮少給到他正向反饋,即使偶爾想起來表揚他,可那一點點認可,能抵擋如山一般向他壓來的批評嗎?
而且我發現,自己最近兩個月,焦慮得厲害,輔導他沒有一點耐心。孩子的能量來源于父母,如果父母自己都沒有能量,怎么去滋養他呢?
做了一番復盤后,我用Notion做了一張“能量追蹤表”,記錄孩子的小成功,小進步,還有自己的一些反思。
喏!表格就長這樣。
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下面美媽就來說說為什么表格要這樣設計,為什么這樣做,能提高孩子的能量,讓他更加主動地去學習。
①今日高光
我們很容易犯的一個毛病就是,總是抓住孩子一個缺點或劣勢,狠狠批評他,甚至辱罵他。可是這樣,不但幫不了孩子改掉這個缺點,反而給他種下或大或小的負面潛意識,讓他沒動力沒信心去做事。
記錄當天你最想贊美孩子的一個具體優點,讓孩子清楚地知道,他是一個很棒的孩子,哪怕他學習不好,他也有不少閃光點。
這樣能給娃建立一個健康的自我評價系統,讓他在任何時候,都能相信自己“我能行”、“我值得”。
②今日小成功
記錄任何微小的進步和成就,積累成就感。
比如“早上說過回來就寫作業,真的做到了,守信的男孩最帥氣”、“打籃球越來越好了,運球節奏穩定,不像以前那樣老是掉球了”、“今兒在電梯,勇敢跟鄰居打招呼”……
當你看見孩子的進步,還及時表揚他,那就可以更好地激活大腦獎賞系統,那他以后不管做什么事都會干勁滿滿、動力十足。
以前總覺得孩子渾身毛病,10月底復盤時看到滿滿當當的小成功、小成就,忍不住感嘆一句:“我家小子也不賴嘛”。當你有這個念頭的時候,輔導他時,哪怕學得慢一點,狀態不怎么在線,你也能比較耐心地引導他。
③睡覺情況
孩子睡覺,其實是大腦最忙的時候。
白天學的知識,像一堆散亂的文件。深度睡眠時,大腦這個“超級管理員”才會把它們分類、加固,轉變成真正能記住的長期知識。
同時,睡眠也是大腦的“清潔工”,會清理白天堆積的代謝垃圾,給腦子來一次大掃除。
也就是說,睡得好意味著他第二天頭腦清醒,記憶力、學習力在線。睡不好,大腦就像塞滿的倉庫,轉不動,也學不進。而“睡眠情況”這一項,可以直觀看到孩子睡覺情況,督促他早睡早起。
④睡前閑聊
主要是為了傾聽孩子的心聲,拉近彼此之間的心理距離。孩子遇到啥事都愿意跟你聊,那遇到類似校園霸凌、因學習壓力大而出現心理問題的悲劇,大概率就不會發生。
你可以跟讓他講講學校都發生了哪些好玩有趣的事情,有什么開心的事情,又有哪些糟心事。
當天如果你吼他打他了,你也可以跟他聊聊為什么,然后握手言和。這樣好的壞的情緒都幫他梳理一下,把心里的疙瘩都清一清,那他就可以睡個安穩覺了。
孩子的世界很小,小到他的眼里全是你,只要你認真聽他說,他就能高興半天。這不,孩子昨晚就趴到我的耳朵分享他的小秘密:“XXX說長大后要嫁給我。”
我聽了,樂了:“那她學習好不好,漂不漂亮呀?”
等孩子吧啦吧啦說開了,你不斷地接他的話,你就發現小孩子的世界,真的是無比天真爛漫。
⑤習慣養成
為了幫娃把閱讀、運動和睡前聊天都內化成像吃飯睡覺那樣的習慣,我把它們弄成了“復選框”,哪天做了這項任務就打勾,沒做的就不打,再弄個匯總,這樣就能直觀地看見自己執行得如何了,月末再看一下表格底部的達成率,就知道這習慣有沒有養成,需不需要下個月繼續跟蹤,該怎么去優化它。
⑥我的反思
記錄自己的觀察,還有下一步可以怎么支持他。日復一日,孩子就會不斷進步,我自己也能穩步地成長。
⑦能量值
根據孩子全天的表現和情緒,憑直覺打分。持續低能量,就要找出原因,想辦法去提高能量。
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結語
主動學習是個“高耗能”項目,就像手機跑大型游戲一樣,電量不足根本帶不動。
當一個孩子身體疲憊、情緒低落或被罵懵時,他的大腦會自動進入“省電模式”,只維持最基本的生存功能。
這時,你讓他動腦筋,克服困難,他會本能地抗拒、拖延。因為他的“心理電量”已經見底,只能被動接收信息,根本無法主動探索。
只有當孩子能量足,情緒好,大腦前額葉(負責自控和思考)才在線,才有余力去好奇、專注和挑戰難題。這也是我為什么要追蹤孩子能量的原因。
雖然這100.5代表的是階段性的分數,可是分數提高了,說明他是有進步的,再加上他最近的表現,證明這樣做,不管是我,還是他,都是有很大助益的。
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當然,我們當媽的,自己也要愛惜自己,才能把能量蓄滿,繼而有能力去滋養孩子。所以,我自個兒也弄了個復盤系統,讓Notion幫我打理工作和生活的一切,讓我有更多的時間去做自己,有富余的時間去支持和幫助孩子。
以上,共勉。
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