遼寧省鑄牢中華民族共同體意識(shí)校園宣講活動(dòng)第五站走進(jìn)本溪

2025年11月25日，“傳承雷鋒薪火，繪就同心畫(huà)卷”——遼寧省鑄牢中華民族共同體意識(shí)校園宣講活動(dòng)第五站走進(jìn)本溪市高級(jí)中學(xué)附屬學(xué)校小學(xué)部。宣講團(tuán)雷鋒生前輔導(dǎo)過(guò)的學(xué)生孫桂琴、雷鋒生前所在部隊(duì)原副參謀長(zhǎng)石海濱一行冒雪來(lái)到學(xué)校，為全校師生做主題報(bào)告，并向?qū)W校授旗贈(zèng)書(shū)。本溪市委統(tǒng)戰(zhàn)部、市教育局、明山區(qū)民宗局、明山區(qū)教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和全校各族師生代表共同參加了活動(dòng)。

遼寧省鑄牢中華民族共同體意識(shí)校園宣講活動(dòng)是由省民族和宗教委、省教育廳聯(lián)合共同舉辦，特聘請(qǐng)雷鋒輔導(dǎo)過(guò)的學(xué)生孫桂琴、雷鋒生前所在部隊(duì)原副參謀長(zhǎng)石海濱、遼寧省雷鋒研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)王立軍為講師團(tuán)成員，在全省15個(gè)地區(qū)20所學(xué)校巡回宣講，大力宣介中華民族共同體意識(shí)，以雷鋒精神滋養(yǎng)心靈，以身邊雷鋒故事闡釋“中華民族一家親”道理，創(chuàng)新學(xué)校育人陣地教育教學(xué)思路，不斷加深各族師生情感共鳴，增進(jìn)中華文化認(rèn)同。

本溪市高級(jí)中學(xué)附屬學(xué)校小學(xué)部校長(zhǎng)王丹在致辭中表示，學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)精神引領(lǐng)，少年的成長(zhǎng)離不開(kāi)榜樣力量。她希望全體師生以此次活動(dòng)為契機(jī)，將雷鋒精神內(nèi)化于心、外化于行，讓民族團(tuán)結(jié)之花在校園常開(kāi)長(zhǎng)盛。

隨后，石海濱為學(xué)校“鑄牢中華民族共同體意識(shí)雷鋒朗誦團(tuán)”授旗，一面鮮紅的旗幟承載著傳承的使命，標(biāo)志著學(xué)校在踐行雷鋒精神、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)方面邁出了堅(jiān)實(shí)一步。嘉賓們還為朗誦團(tuán)的同學(xué)們贈(zèng)送了《續(xù)寫(xiě)雷鋒日記本》，鼓勵(lì)大家在字里行間銘記向善初心，在點(diǎn)滴行動(dòng)中踐行民族團(tuán)結(jié)。同時(shí)，錢(qián)永喜書(shū)記、王丹校長(zhǎng)為孫桂琴、石海濱兩位嘉賓頒發(fā)校外輔導(dǎo)員聘書(shū)，邀請(qǐng)榜樣力量為孩子們的成長(zhǎng)之路點(diǎn)亮明燈。

走進(jìn)本溪市高級(jí)中學(xué)附屬學(xué)校小學(xué)部，雷鋒生前輔導(dǎo)過(guò)的學(xué)生孫桂琴以“親歷者的身份”為各族師生帶來(lái)一場(chǎng)感人至深的雷鋒精神分享。孫桂琴以“鑄牢中華民族共同體意識(shí) 爭(zhēng)做新時(shí)代雷鋒傳人”為主題，圍繞自己小學(xué)時(shí)與雷鋒的相處故事以及自身踐行雷鋒精神的經(jīng)歷為同學(xué)們展開(kāi)講述，帶領(lǐng)各族師生感悟雷鋒精神的豐富內(nèi)涵，動(dòng)情之處讓同學(xué)們潸然淚下。雷鋒部隊(duì)原副參謀長(zhǎng)、雷鋒朗誦團(tuán)政委石海濱以“鑄牢中華民族共同體意識(shí)當(dāng)好新時(shí)代雷鋒精神種子”為主題，從雷鋒的生平事跡、雷鋒生前所在部隊(duì)和如何當(dāng)好新時(shí)代雷鋒精神種子三個(gè)方面號(hào)召同學(xué)們要像“石榴籽”一樣緊緊團(tuán)結(jié)、像“螺絲釘”一樣無(wú)私奉獻(xiàn)。

本溪市高級(jí)中學(xué)附屬學(xué)校小學(xué)部表示，這是一場(chǎng)真正入腦入心、滋養(yǎng)心靈、凝聚力量的生動(dòng)課堂，讓孩子們?nèi)媪私饬死卒h的生平事跡，深切感悟雷鋒精神的豐富內(nèi)涵與時(shí)代價(jià)值。今后，學(xué)校將以此次宣講為契機(jī)，持續(xù)深耕雷鋒精神學(xué)習(xí)教育，把這份感動(dòng)與感悟轉(zhuǎn)化為扎實(shí)的育人實(shí)踐，通過(guò)開(kāi)展主題活動(dòng)、志愿服務(wù)等多種形式，發(fā)揮好“雷鋒朗誦團(tuán)”作用，引導(dǎo)孩子們以雷鋒同志為榜樣，樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀，傳承助人為樂(lè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)艱苦奮斗的時(shí)代新風(fēng)。讓孩子們?cè)诶卒h精神的浸潤(rùn)下，努力成長(zhǎng)為德智體美勞全面發(fā)展、能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，讓雷鋒精神在校園中代代相傳、熠熠生輝。