當下午四點的鈴聲響起,宜賓市南溪區鐘靈街小學校園里不再只有歸家的腳步,還有一群小萌娃蹦蹦跳跳奔向英語社團教室——這里,是“四點鐘課堂” 的英語樂園,也是孩子們敢說、愛說、會說英語的成長天地!
口語小劇場:讓英語 “活” 起來
“Hello, boys and girls! Let’s play a game together! ”“Hooray!” 每周三、周四的社團課上,這樣熱鬧的對話總能準時響起。為了幫孩子們克服 “開口難”,我們把課本里的對話變成了趣味小劇場:戴著頭飾扮演角色,拿著道具模擬購物場景,甚至用英語分享自己的周末趣事。原本害羞不敢發言的小宇,現在能主動舉手扮演 “小老師” 帶領大家讀單詞;平時說話輕聲細語的小希,在 “女巫的毒藥” 游戲中能輕松過關斬將,連眼睛都亮閃閃的。在這里,英語不再是紙上的字母,而是能交流、能表達的 “神奇語言”。
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專屬小輔導:不讓一個孩子掉隊
考慮到部分孩子英語基礎較弱,我們特意開設了 “一對一” 輔導時間。課后,我會陪著孩子逐字逐句梳理課文重點,用卡通卡片幫他們記憶易混單詞,還會設計 “單詞接龍”“句子拼圖” 等小游戲,讓輔導不再枯燥。上周單元測試,原本英語成績不太理想的小浩,不僅及格了,還主動跟我說:“老師,原來英語這么有意思!” 看到孩子們眼中的畏難變成自信,就是我最開心的時刻。
動畫小課堂:在快樂中學英語
“老師,今天我們看什么動畫呀?” 每周的動畫時間,總是孩子們最期待的環節。我們精選了《Peppa Pig》《Bluey》等語速適中、內容貼近生活的英文動畫,播放時會暫停講解關鍵句型,還會讓孩子們模仿動畫角色的語氣對話。看完《Peppa Pig》里 “going to the park” 的片段后,孩子們會嘰嘰喳喳地用英語分享自己去公園玩的經歷,“I like playing on the slide.”“I saw a little bird in the park.” 不知不覺中,孩子們不僅積累了詞匯,還學會了用英語表達生活場景,真正實現 “在玩中學”。
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四點鐘的陽光,灑在孩子們認真的小臉上,也照亮了他們學習英語的熱情之路。在這里,我們用趣味打破語言壁壘,用耐心陪伴孩子成長,讓每一個孩子都能愛上英語,勇敢開口。(陳軒)
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