
12月1日,由中教社、曲靖市沾益區教育體育局主辦,曲靖市沾益區第五中學、天學網·人工智能研究院承辦,昆明市“春城計劃”秦林麗初中英語名師工作室、云南省基礎教育領域省級教學名師唐愛芬工作室、昆明經開區丁麗蕊名師工作室協辦的AI+教師發展公益行暨新課標 新教材 新技術——以學為中心的初中英語課堂教學創新與實踐活動,在曲靖市沾益區第五中學成功舉辦。
人民教育出版社中學英語編輯室編審張獻臣、AI+教師發展公益行項目主任羅健,曲靖市沾益區教育體育局教師發展中心主任李吉旺、曲靖市沾益區第五中學教育集團校長李紹兵,昆明經開區丁麗蕊名師工作室主持人丁麗蕊,昆明市“春城計劃”秦林麗初中英語名師工作室楊蕊參加了開幕式。本次活動展示了七年級聽說課與八年級讀寫課兩類優質課例,分享AI賦能英語教學的實踐案例,并由省、市名師工作室共同參與研討。
![]()
開幕式致辭?凝聚共識
李紹兵在致辭中說“希望老師們以 ‘以學為中心’ 的教研課為支點,將新課標理念融入課堂細節,讓新教材活力在學生互動中綻放,以 AI 技術助推區域英語教學新躍升。”
李吉旺在致辭中指出,教師專業成長是教育高質量發展的核心引擎,活動將專家資源、名師經驗、技術工具送到一線,讓新課標落地、新教材發揮育人實效。
羅健在致辭中提到,此次AI+教師發展公益行聚焦初中英語課堂創新,通過優質課例與實踐分享,推動課改落地,實現減負增效。
課例展示?踐行 “以學為中心”
上午的課例展示環節,昆明市“春城計劃”秦林麗初中英語名師工作室楊蕊執教新人教版七年級《 Unit5 Fun Clubs》聽說課,課堂通過對話模仿、角色扮演、小組展示、全班互評等環節,既落實 “club、skill” 等核心詞匯,又讓學生在真實情境中掌握 “談論能力” 的交際功能,踐行新教材 “學用結合” 理念。
![]()
![]()
![]()
![]()
下午,曲靖市麒麟區第十一中學姜麗萍執教新人教版八年級 《Unit6 Plan for Yourself》讀寫課。她以“計劃能否落地”設問,引導學生拆解語篇,學生據此仿寫分享,讓“讀”轉化為“寫”,更培育了規劃能力。
![]()
![]()
專家講座?拆解新教材與教學路徑
張獻臣對聽說課課例進行點評并帶來《用好新教材,賦能新課堂——初中英語新教材編寫思路與教學建議》主題講座。他從 2024 版初中英語新教材編寫思路出發,拆解 “單元主題 — 語篇載體 — 活動設計” 邏輯鏈,強調教師備課需先明確育人邏輯,再設計活動讓學生動起來,實現 “學語言” 與 “學做人” 融合。
![]()
云南師范大學外國語學院教授侯云潔對讀寫課課例進行點評并帶來《初中英語新教材的讀寫教學設計原則與實踐》主題講座。她用多個課例拆解了“興趣為先、說為驅動、小組為基”的原則,強調讀寫課應讓學生在表達與互評中成長,而非完成任務。
![]()
丁麗蕊帶來《立足新教材,激活聽說力:核心素養落地的課堂實踐》主題講座。她提出以情境任務激興趣、分層活動覆全員、多元評價強效果的“聽說課三步法”落實可操作,并強調,讓每個學生敢開口、會表達,才是核心素養的“落地”。
![]()
數字化案例?技術賦能教學實效
曲靖市麒麟區第七中學魏夢蘭帶來《數字賦能中學英語聽說教學與作文反饋的實踐探索》的數字化教學應用案例,她依托智能數字化平臺,構建英語聽說教學“精準-反饋-提升”閉環,借助智能批改功能將作文批改壓縮至10分鐘,實現“智能閱卷-精準點評-實時反饋-個性化學情報告”。她強調,數字化不是“炫技”,而是解放教師重復勞動,助力聚焦學生成長。
![]()
活動圓滿?共繪區域教育新篇
本次教研活動實現專家理念落地、名師經驗復制與一線困惑回應的雙向共鳴。從情境聽說課到語篇讀寫課,從新教材解讀到教學路徑指引,從數字化實踐到課堂策略分享,活動聚焦 “三新” 目標,為區域英語教學注入新動能。
歡迎訂閱
《中國教師報》
方式一:郵局訂閱,郵發代號
1-192
方式二:掃描二維碼一鍵訂閱
如果你覺得這篇文章不錯的話
歡迎【關注】&【星標】&【轉發】
編輯 | 白衣
![]()
(全)
特別聲明:以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布,本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.