深耕科學(xué)教育 賦能師生成長(zhǎng)

——西咸新區(qū)馬平名師工作室、李曉麗“名師+”研修共同體舉辦教研活動(dòng)

為全面落實(shí)《關(guān)于印發(fā)進(jìn)一步推進(jìn)西咸新區(qū)“名師+”工程的實(shí)施方案（2023-2025年）（試行）的通知》以及《西咸新區(qū)第三批“名師+”研修共同體組建情況的通知》要求，2025年12月4日上午，西咸新區(qū)馬平名師工作室與李曉麗“名師+”研修共同體在西安市車輛中學(xué)聯(lián)合舉辦教學(xué)觀摩暨共同體啟動(dòng)儀式。西安市車輛中學(xué)執(zhí)行校長(zhǎng)胡鈞，教師發(fā)展中心主任董青松，車輛中學(xué)教育集團(tuán)化學(xué)教師與教師代表齊聚一堂，共研教學(xué)，共啟新程。

啟動(dòng)儀式——攜手并進(jìn)，共繪藍(lán)圖

李曉麗“名師+”研修共同體舉行啟動(dòng)儀式。胡鈞校長(zhǎng)致歡迎辭，對(duì)共同體發(fā)展寄予厚望；馬平書記為共同體主持人李曉麗頒發(fā)聘書；胡鈞校長(zhǎng)為授課教師黃悅、劉瑩頒發(fā)榮譽(yù)證書；李曉麗老師為全體共同體成員頒發(fā)聘書。

李老師對(duì)各位成員的加入表示誠(chéng)摯感謝，并承諾將全力搭建成長(zhǎng)平臺(tái)、提供專業(yè)支持。隨后，她帶領(lǐng)全體成員共同學(xué)習(xí)了《西咸新區(qū)李曉麗“名師+”研修共同體工作方案》。該方案明確了“團(tuán)隊(duì)協(xié)同、科研驅(qū)動(dòng)、實(shí)踐錘煉、精準(zhǔn)幫扶”的發(fā)展路徑，為未來(lái)一年的工作描繪了清晰藍(lán)圖。

課堂觀摩——以生為本，素養(yǎng)落地

黃悅老師執(zhí)教九年級(jí)化學(xué)《二氧化碳的性質(zhì)》以“福爾摩斯探案”為主線，引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)層層“破案”，在真實(shí)情境中系統(tǒng)建構(gòu)知識(shí)。課堂圍繞檢驗(yàn)二氧化碳、探究石蕊變紅原因、理解干冰升華吸熱、辯證評(píng)價(jià)二氧化碳的利與弊四大任務(wù)展開，有機(jī)融入“碳達(dá)峰、碳中和”國(guó)家戰(zhàn)略，引導(dǎo)學(xué)生樹立可持續(xù)發(fā)展意識(shí)，體現(xiàn)了“知識(shí)、能力、價(jià)值”三位一體的育人理念。

劉瑩老師執(zhí)教高二化學(xué)《原電池》從能量轉(zhuǎn)化的核心概念出發(fā)，利用直觀的教具和清晰的演示，巧妙化解了教學(xué)難點(diǎn)。她的講解邏輯嚴(yán)密、環(huán)節(jié)緊湊，注重啟發(fā)學(xué)生思維，鼓勵(lì)大膽猜想與嚴(yán)謹(jǐn)驗(yàn)證，展現(xiàn)了扎實(shí)的專業(yè)功底與出色的課堂駕馭能力，有效激發(fā)了學(xué)生對(duì)電化學(xué)世界的探究興趣。

研討交流——思維碰撞，共促成長(zhǎng)

評(píng)課環(huán)節(jié)中，馬平書記與胡鈞校長(zhǎng)肯定了兩位教師在實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新、學(xué)生主體性發(fā)揮等方面的突出表現(xiàn)，并提出改進(jìn)建議。與會(huì)教師踴躍發(fā)言，圍繞課例交流觀點(diǎn)、分享經(jīng)驗(yàn)。共同體新成員也借此機(jī)會(huì)進(jìn)行自我介紹，暢談職業(yè)理想與期待。

本次活動(dòng)標(biāo)志著李曉麗“名師+”研修共同體正式啟航。相信在西咸新區(qū)教育體育局的引領(lǐng)下，在西安市車輛中學(xué)的支持和在團(tuán)隊(duì)的協(xié)作下，共同體將成為區(qū)域初中化學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要平臺(tái)，為深耕科學(xué)教育、賦能師生成長(zhǎng)、推動(dòng)西咸新區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)堅(jiān)實(shí)力量。