近日
瀘縣牛灘鎮玉峰中心小學校園里
葫蘆清香撲鼻
一場為期數日的“寶葫蘆收獲節”
正熱火朝天地進行
01
鄉土課程:從一顆種子,到一份鄉情
從春播到秋收,從田間到指尖,師生們以葫蘆為媒,讓一場接地氣、有滋味的活動,串聯起勞動與美育,更讓扎根鄉土的“五鄉教育”理念——鄉土課程、鄉味課堂、鄉風老師、鄉情學生、鄉品學校,在實踐中煥發出勃勃生機。
“這顆葫蘆我照顧了整整6個月!”三年級學生王靖玥捧著自己種出的葫蘆,笑臉燦爛。在玉峰小學,葫蘆種植是一門貫穿全年的特色鄉土課程。
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春天播下種子,每個孩子便成了班級“葫蘆農場”的小主人。澆水、松土、搭架、養護……他們在完整的農耕體驗中,感受泥土的饋贈,體會勞動的艱辛與喜悅。這不僅是一次種植,更是一場關于責任、感恩與成長的漫長修行。鄉土,成為滋養心靈的沃土。
02
鄉味課堂:從一個葫蘆,到一件作品
收獲節上,最熱鬧的要數寶葫蘆藝術創作課堂。孩子們圍坐一起,手持畫筆、烙筆,點染捏塑,普普通通的葫蘆,很快變身成精美的藝術品。
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在老師們的指導下,“非遺烙畫葫蘆”線條流暢,“葫蘆手工燈”構思巧妙,“掐絲琺瑯葫蘆”色彩絢麗。“百福系列”傳遞祝福,“青花瓷系列”彰顯雅韻,“國安系列”融入知識。指尖流轉間,傳統文化與鄉土底蘊悄然浸潤心田,一堂課,有了溫度,也有了深度。
03
家校社同心:從校園活動,到育人生態
“孩子種的葫蘆被學校回購了,她特別有成就感!”二年級學生余一貝家長拿著回購款,高興地說。學校延續了葫蘆回購機制,認可孩子的勞動成果,也搭建起家校共育的橋梁。
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今年,全校11個班級共收獲586個葫蘆。學校評選“勞動之星”,頒發獎狀獎品,讓崇尚勞動、尊重創造的價值觀念深入人心。一場校園收獲節,聯動起家庭、輻射至社區,凝聚起協同育人的合力,也一步步鑄就著特色鮮明的“鄉品學校”。
“我們希望通過種植葫蘆這個載體,讓學生不僅收獲果實,更能收獲責任與成長,學會讓自己幸福、讓家人幸福、為社會造福。”熊啟斌校長道出了活動的初衷。
葫蘆是“五鄉教育”的生動載體
是陪伴成長的文化伙伴
孩子們在勞動中懂得感恩
在創作中傳承文化
更將“五育融合”的種子
深深埋進鄉土
靜待鄉村教育的累累碩果
圖文支持:瀘縣牛灘鎮玉峰中心小學(胡玉)
來源|瀘縣教育體育
責編|廷寬編輯|波戈
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