為青春著底色——《新時代學校廉潔教育讀本》的廉潔育人實踐

　　冬日春城，暖陽和煦。12月4日，一套凝結兩年心血、歷經40余次修改的《新時代學校廉潔教育讀本》(以下簡稱《讀本》)由云南省紀委監委編著、中國方正出版社正式出版，面向全國發行。

　　《讀本》的出版，是一項關乎青少年價值觀塑造、著眼于民族未來的基礎工程。它在云嶺大地首先破題，為青春年華印下清正廉潔的鮮明底色。

　　隨著新時代廉潔文化建設向縱深發展，如何將廉潔的種子深植于下一代心中，已成為一項重要而緊迫的時代課題。

　　省紀委監委立足新時代廉潔文化建設全局，統籌推進學校廉潔教育創新實踐，牽頭組織編寫一套兼具思想性、時代性與可讀性的學校廉潔教育讀本。同時，堅持系統化設計、課程化融入、生活化滲透，有機融入國民教育體系各學段，通過日?；⒕唧w化的引導，實現“潤物細無聲”的價值塑造與品德滋養。

　　“新時代學校廉潔教育，早已超越‘不貪不受’的表層認知——它關乎規則意識、誠信品格，更關乎對公平正義的樸素信仰。”省委常委，省紀委書記、省監委主任馮志禮指出，廉潔絕非與青少年無關的“大人話題”，而是對公私界限的清晰認知，是對清廉品格的自覺追求。

　　它不是簡單的說教灌輸，而是通過生活化的場景設計、故事化的敘事邏輯、互動式的參與體驗，讓廉潔教育真正“活起來”“動起來”“深下去”，這是“營造風清氣正育人環境的內在要求，更是培養擔當民族復興大任時代新人的固本培元之舉”。

　　“青少年是未來的中流砥柱?！敝醒爰o委國家監委宣傳部二級巡視員王少偉表示，青少年階段是價值觀塑形的“黃金期”，讀本堅持思想鑄魂、內容制勝、創新表達，貼近青少年學習生活，通過互動場景、沉浸體驗，將廉潔種子深植心田。

　　《讀本》不僅是知識傳遞的載體，更構建起“家庭—學校—社會”協同的廉潔教育生態，通過親子共讀、社會實踐等延伸理念，實現“輻射”效應，培育清廉棟梁。

　　《讀本》四冊覆蓋大學、高中、初中、小學全學段，遵循教育規律，注重大中小學一體化設計，實現品格培育的持續性，讓廉潔理念真正植入心田，成為伴隨終身的價值準則。

　　“呈現了‘步步高’的進階邏輯?！本帉懡M成員、云南財經大學教授阮金純介紹，設計充分考量不同學段學生的認知水平、心理特點和成長需求，在保障各學段特色的同時追求整體連貫。

　　例如，小學版以童趣啟蒙為特色，通過焦裕祿、張桂梅等楷模故事和童謠說廉互動游戲，將抽象品格具象化為可感知的生動場景，在幼小心靈播下廉潔種子。金康園小學學生黃梓卿說，廉潔就像小兔子一樣干干凈凈，像小蜜蜂一樣勤勤懇懇。

　　初中版則通過勤儉節約、公私分明、遵紀守法等日常案例，引導學生理解廉潔品格與現實生活的緊密關聯，培養初步的思辨能力。云大附中學生黃馨儀感悟道，讀本引導他們探尋“中國共產黨是世界上最講廉潔的政黨”這一論斷背后的歷史邏輯與實踐脈絡。

　　“土地革命時期干部‘自帶干糧去辦公’、朱德總司令‘數十年實無一錢’的家書等歷史細節，讓抽象論述有了溫度與畫面。”昆明市第三中學學生沈明珠深有體會。她說，通過歷史細節與理論知識的結合，能夠提升思辨深度，培養理性認知能力。

　　云南師范大學、云南紀檢監察學院學生金姝妤說，讀本系統闡述黨的自我革命史與反腐敗斗爭創新理論，引導青年學子將廉潔作為終身必修課與職業根基，為構建系統的理論框架、奠定堅實的職業倫理基礎提供了有力支撐。

　　如何讓“廉潔”這一宏大主題真正走進青少年的內心?讀本在表現形式上做出了大量創新探索。

　　《讀本》堅持“貼近生活、貼近實際、貼近學生”，不僅有宏大敘事，更將鏡頭對準學校日常?！耙淮螣o人監考的誠信答卷，一次拒絕同學‘代寫作業’的溫和堅定，一次對‘這點小意思不算什么’的婉言謝絕……”馮志禮在座談會上指出，這些微光，看似微不足道，卻是“廉潔最真實、最樸素的校園模樣”。

　　“讀本從啟動編寫到正式出版發行，前后歷經40余次易稿，耗時整整兩年?！笔〖o委監委宣傳部部長何天華介紹道。為此，讀本堅持由淺入深、循序漸進的系統設計，實現各學段有效銜接、螺旋上升。

　　互動性設計是另一亮點。“廉潔種子我來種”“我思考我踐行”“辯論”等欄目，打破了單向灌輸，鼓勵學生參與、體驗、反思。小學的童謠傳唱、初中的家風探討、高中的思辨議題、大學的實踐模擬，形式各異卻目標一致：變被動接受為主動探究，將廉潔知識內化于心、外化于行。

　　中國方正出版社總編輯馬彥軍評價，《讀本》填補了新時代學校廉潔教育讀物的空白。他說，讀本首次實現“學段全覆蓋、內容成體系、形式適配青少年認知”，真正填補了系統化育人的空白，更是“權威、系統、實用的寶貴資源”。

　　值得一提的是，《讀本》還吸收了新時代的新要求、新實踐，融入云南地方特色，形成“文化符號+歷史人物”的生動呼應，顯著增強了廉潔教育的時代感和吸引力。

　　《讀本》的出版是起點，而非終點。如何讓它真正“用起來、活起來”，是更深層的挑戰。

　　省紀委監委將會同省委教育工委、團省委等部門，組建由編寫專家和試點學校思政教師參與的宣講團，深入開展宣講，建立“宣傳、學用、實踐”相結合的機制載體，以試點先行、以點帶面推動讀本落地。

　　“家校協同被賦予重要使命?！瘪T志禮強調，要發揮教師作為廉潔示范者的作用，組織學生與家長“共寫‘廉潔家書’、共繪‘廉潔家訓’、共讀‘廉潔故事’”，讓學校清風吹進家庭“廳堂”。

　　“將著眼‘扣好人生第一?？圩印瑸榍嗌倌瓿砷L提供清晰的‘價值坐標’?！庇裣谝恍W黨委副書記、校長陳志堅在接過讀本時，已開始謀劃“讀本導學、課堂融學、活動踐學、家校協學”的“四位一體”教育模式，讓廉潔教育全面融入學生日常。

　　通過《讀本》的閱讀與浸潤，青少年得以在潛移默化中理解公私邊界，使清廉的種子悄然生根、持久發芽。

　　征程漫漫，耕耘不輟。當一代代青少年將“克己奉公、清廉自守”內化為精神追求，將“明大德、守公德、嚴私德”轉化為自覺行動，匯聚起的將是支撐社會進步的茂密森林，更是民族未來清朗天空的堅實保障。

　　首席記者 汪波/文 通訊員 王櫻 張津/圖