【教研幫扶】廣東省教育研究院走進粵東西北（陽江）教研幫扶活動（小學數學學科專場）舉行

深耕數學一線教研 筑牢幫扶促進成長

為深化新課標落地實施，破解小學數學教學難點，促進城鄉教育教學優質均衡發展，近日，廣東省教育研究院走進粵東西北（陽江）教研幫扶活動（小學數學學科專場）在陽江市陽西縣實驗小學舉辦。

本次活動聚焦“新課標、新教材背景下的課堂轉型與策略優化”，由廣東省教研院小學數學教研員鮑銀霞具體組織實施，廣州市培英中學附屬小學副校長崔文閏開展專題講座，中國教育科學研究院荔灣實驗學校教師韋欣和陽江市陽西縣實驗小學教師余慶玲承擔同課異構，并由陽江市小數數學教研員鐘科、陽西縣小學數學副主任談貴友指導。教研幫扶活動通過集體備課、課例展示、評課議課、專家講座、鄉村調研等多種形式開展，為陽江地區小學數學教育工作者搭建了優質交流平臺，陽江市各縣區150余名老師參加活動。

11月14日下午，線上開展第一次集體備課活動：首先由兩位執教老師進行《百分數（一）》說課，隨后備課團隊進行了研討交流。11月25日下午，現場進行第二次集體備課，余慶玲和韋欣進行試教，備課團隊從課標落實、教學設計、教學實施等方面進行了研討交流和思維碰撞。

11月26日上午，活動正式拉開帷幕。陽西縣實驗小學校長湯立國為活動開幕式致辭。鮑銀霞闡述了本次活動的目的和內容。

韋欣和余慶玲共同執教小學六年級上冊的《百分數（一）》。兩位老師結合新課標要求同課異構，余慶玲充分運用現行教材、扎實開展課堂教學，韋欣按照課標要求，設計大任務、從隨機數據引入百分數，兩位老師呈現了思路不同、風格各異、亮點突出的精彩課堂，有效地將新課改理念深度融入日常課堂教學。

研討交流環節，兩位老師進行了教學反思，一線教師代表對《百分數》教學進行了提問質疑，崔文閏和各區縣小學數學教研員進行評課與指導。鮑銀霞對于兩節課例進行了點評指導，并對一線教師的提問進行了回應。

26日下午，崔文閏作專題講座《“新課標、新教材”背景下小學數學課堂教學的挑戰與對策》，她從理論層面解析了新課改下的教學轉型方向，并闡述了具體的實踐策略；鮑銀霞作微講座《“認識百分數”學習難點與教學建議》，闡述“認識百分數”的三大學習難點以及教學建議。兩位老師的講座內容貼近實際、富有實效，為老師們提供了實踐型的指導。

26日活動最后，鮑銀霞和談貴友對此次活動進行了總結。專家充分肯定了活動的實效性，強調教研幫扶活動是促進教師專業成長的有效載體，鼓勵全體參會教師將所學所悟轉化為教學實踐，優化課堂教學，提高教學質量。

11月27日上午，省幫扶團隊在程村鎮中心小學開展鄉村調研活動，陽西縣教育局長陳仲欣參加調研。

陽西縣程村鎮中心小學陳應祥展示了課例《圓的面積公式推導和應用》。陳應祥通過讓學生動手操作，通過剪、拼等活動，巧妙地運用多媒體直觀教學，化抽象為直觀，效果良好，受到聽課老師的好評。課后參會老師圍繞《鄉村小學數學新課標、新教材實施困難與對策》展開交流，氣氛熱烈。

陳仲欣要求，在教學中認真落實“教、學、練、評一體化”和教學常規工作，抓好集體備課，提升課件質量，為提高陽西縣課堂教學質量服務。

來源：廣東省教育研究院

編輯：廣東君