南財(cái)快評(píng)｜全國(guó)首家“現(xiàn)代騎手學(xué)院”，緣何落地廣東

資料圖

12月11日，全國(guó)首家“現(xiàn)代騎手學(xué)院”在廣州職業(yè)技術(shù)大學(xué)揭牌成立，依托廣州職業(yè)技術(shù)大學(xué)在職業(yè)教育領(lǐng)域的深厚積淀，聯(lián)合京東集團(tuán)的真實(shí)業(yè)務(wù)場(chǎng)景與崗位資源，共同為新就業(yè)形態(tài)人員打造一體化成長(zhǎng)生態(tài)。未來(lái)三年，“現(xiàn)代騎手學(xué)院”有望覆蓋京東在粵全部10多萬(wàn)名全職騎手和一線小哥。

外賣電商行業(yè)貢獻(xiàn)了大量進(jìn)入門檻低、收入還不錯(cuò)的新就業(yè)形態(tài)工作崗位，但長(zhǎng)期以來(lái)，騎手的職業(yè)保障不足、工作幸福感不高、未來(lái)發(fā)展空間小等問(wèn)題突出，影響新就業(yè)形態(tài)人員福祉和平臺(tái)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。中國(guó)社會(huì)科學(xué)院副研究員孫萍對(duì)騎手開(kāi)展過(guò)歷時(shí)7年的田野調(diào)查，很多人在訪談中提到，“先干這份工過(guò)渡一下”，言語(yǔ)中顯示出這份工作的懸浮狀態(tài)。

在政府、行業(yè)、社會(huì)的共同努力下，打破騎手懸浮狀態(tài)出現(xiàn)了兩個(gè)里程碑。第一個(gè)里程碑是為騎手繳納社會(huì)保險(xiǎn)，讓“這份工”不再只是“過(guò)渡勞動(dòng)”，從而提升了騎手從業(yè)確定性。第二個(gè)里程碑則是向騎手開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)，不管是從事本職工作還是轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)型都有了更高的技能水平，從而延長(zhǎng)了騎手的職業(yè)生命周期。

近年來(lái)，各地探索開(kāi)展多種形式的騎手職業(yè)技能培訓(xùn)。有的依托開(kāi)放大學(xué)，通過(guò)終身教育平臺(tái)，為騎手提供線上線下融合的學(xué)歷提升機(jī)會(huì)；有的以社區(qū)為單位，為騎手提供靈活多樣的技能技巧培訓(xùn)，開(kāi)展職業(yè)技能比武。12月11日成立的“現(xiàn)代騎手學(xué)院”，堪稱騎手職業(yè)技能培訓(xùn)的全新樣板，區(qū)別于已有的騎手技能培訓(xùn)體系，其以產(chǎn)教融合為辦學(xué)模式，辦學(xué)層次高、課程體系全、產(chǎn)業(yè)力量強(qiáng)、覆蓋學(xué)員廣，是助推新就業(yè)形態(tài)健康發(fā)展的一大創(chuàng)新舉措。

產(chǎn)教融合、校企合作是“現(xiàn)代騎手學(xué)院”最亮麗的底色。職業(yè)本科教育是目前職業(yè)教育的最高辦學(xué)層次，依托廣州職業(yè)技術(shù)大學(xué)，“現(xiàn)代騎手學(xué)院”將為有意愿、符合條件的騎手提供政策解讀、報(bào)考輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)資源對(duì)接等支持，協(xié)助騎手通過(guò)職業(yè)教育體系實(shí)現(xiàn)學(xué)歷進(jìn)階。京東集團(tuán)是領(lǐng)軍平臺(tái)企業(yè)，具備向?qū)W院輸送產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師、共建培訓(xùn)課程、開(kāi)放實(shí)訓(xùn)基地和設(shè)施的雄厚實(shí)力，從而提高人才培養(yǎng)的產(chǎn)業(yè)適配度。企業(yè)也將從辦學(xué)中大有所得，包括共享教育科研的最新成果，提升存量員工的技能水平，引進(jìn)優(yōu)秀技術(shù)技能人才等。

為什么全國(guó)首家“現(xiàn)代騎手學(xué)院”會(huì)落地廣東？這是廣東產(chǎn)業(yè)和職業(yè)教育相對(duì)成熟的必然結(jié)果。據(jù)測(cè)算，廣東新業(yè)態(tài)勞動(dòng)者已近千萬(wàn)，網(wǎng)約車司機(jī)、外賣騎手、快遞員等新就業(yè)形態(tài)群體大量涌現(xiàn)。目前廣東已有7所職業(yè)本科大學(xué)，數(shù)量位居全國(guó)第一，能夠滿足如此大規(guī)模新就業(yè)形態(tài)人員的技能提升需求。這也就可以理解，“現(xiàn)代騎手學(xué)院”只是廣東省教育廳與京東集團(tuán)產(chǎn)教融合戰(zhàn)略合作打響的第一炮，未來(lái)雙方還將共同開(kāi)展產(chǎn)業(yè)學(xué)院、校園綜合運(yùn)營(yíng)中心、產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新中心、校企聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、產(chǎn)教融合公共實(shí)訓(xùn)基地等建設(shè)，為更多勞動(dòng)者實(shí)現(xiàn)體面勞動(dòng)、全面發(fā)展提供教育支撐，為廣東省經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展注入新的活力。