2025滬澳科學教育論壇有共識，“為用AI而用AI”現象不可取

12月11日至13日，由澳門特別行政區政府教育及青年發展局與華東師范大學聯合主辦的“2025滬澳科學教育論壇”在滬舉行。本次論壇以“建設教育強國、賦能科學教師卓越發展”為主題，旨在凝聚兩地智慧，共同探索智能時代科學教育的發展路徑，分享前沿成果和創新案例，為構建科教融合的科學教育新生態、踐行教育、科技、人才一體化發展貢獻智慧。來自澳門的35名教師以及全國各地的學者、一線科學教育工作者等約150人出席論壇。

華東師大副校長吳健在致辭中表示，學校將繼續深化與澳門教育界的合作，共同建設“滬澳科普教育創新及教師發展研究與共育基地”，并在課程開發、師生交流、聯合研究等方面建立長效機制，攜手打造滬澳教育合作共贏的新典范。

澳門教育及青年發展局教育資源廳廳長鄧偉強在致辭中表示，雙方以人工智能和STEM教育為重點合作領域，搭建教師交流平臺，旨在培育兼具家國情懷與國際視野的科技人才，為教育強國、科技強國、人才強國建設貢獻力量。

中國常駐聯合國教科文組織原大使銜代表楊進教授作主旨報告，從聯合國教科文組織（UNESCO）的視角探討人工智能與教育的未來。澳門科學館館長邵漢彬博士作主旨報告，展示了澳門與上海在科技創新方面的戰略合作，并介紹了基于前沿科技的氣象科普項目進展。南方科技大學馬兆遠教授在主旨報告中結合自身跨學科經歷，談到當前高等教育發展陷入瓶頸以及可能的突破口。

會議現場

與會專家在圓桌論壇上圍繞科學教育與STEM教育的關系、AI如何提升課堂體驗并提供學習支持、跨學科課程如何落地與教師如何培養、基礎知識與科學實踐如何支撐創新思維培養等話題，充分交流觀點，并針對一線存在的“為用AI而用AI”的現象，呼吁建立更加清晰的課堂應用判斷與支持機制。

12月13日舉行的四個平行分論壇，圍繞“STEM教育與教師”“教學實踐創新”“數智賦能的科學課堂環境與學習方式變革”“未來科學教育走向——來自澳門教師的探索”等主題展開深入研討。

此次論壇是上海與澳門首次圍繞科學教育主題聯合舉辦的學術論壇，是自2019年兩地建立滬澳合作會議機制以來取得的一項重要成果。2025年6月，雙方在上海聯合舉辦人工智能賦能綜合應用技能課程學校領導專項工作坊，提升兩地教師在智能時代開展科學教育的新理念及教學創新能力。

本次論壇得到上海市政府港澳事務辦公室、上海市教委的支持，由華東師大港澳臺辦公室、教育學部國際與比較教育研究所承辦。

原標題：《2025滬澳科學教育論壇有共識，“為用AI而用AI”現象不可取》

欄目編輯：易蓉

本文作者：新民晚報 王蔚

圖片來源：華東師大