教室是知識的殿堂,更是成長的搖籃。為打造有溫度、有特色的育人空間,讓每面墻壁都會“說話”、每個角落都能“育人”。近日,撫州市臨川區連城鄉中心小學開展了新學期班級文化建設與評比活動。各班師生攜手創意,將教育理念、班級精神融入環境布置,繪就了一幅幅鮮活的“班級文化畫卷”。
每一間“最美教室”都是班級文化的生動體現。精心設計的文化墻,講述著班級的故事,記錄著同學們的成長足跡。在這里,墻壁會 “說話”,角落能育人。孩子們在這樣的環境中學習、生活,潛移默化地受到熏陶,增強了集體榮譽感和歸屬感,班級凝聚力也得到了進一步提升。
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各班級設立學生作品展示區,或展示書法作品,或展示優秀作文,或展示手工作品,或展示各學科主題手抄報……健康、多元、積極、向上的班級文化成為促進學生成長的無形力量。
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各班黑板報是教室的“文化名片”。每一幅圖畫、每一段文字,都是師生共筑的班級故事,讓墻面成為傳遞知識、凝聚力量的“活教材”。
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本次“最美教室”評比活動,不僅美化了校園環境,更是一次深刻的育人過程。在師生共同設計、布置的過程中,班級的凝聚力和學生的集體榮譽感得到了空前的提升。教室的每一個角落都成為了“無聲的導師”,發揮著“潤物細無聲”的育人功能。(鄒婭婷)
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