五育樂融“行”中見 行娃創(chuàng)享悅未來 安居四小課后服務暨勞動教育展

為全面落實“五育并舉”育人方針，深化課后服務內涵建設，切實提升學生勞動實踐能力與核心素養(yǎng)，12月18日，安居四小成功舉辦第三屆課后服務暨勞動教育展示活動。全校師生以飽滿的熱情參與其中，呈現了一場精彩紛呈、意義深遠的實踐育人盛宴。

校園內處處洋溢著熱鬧歡快的氛圍。靜態(tài)作品展示區(qū)人頭攢動，成為校園里一道別致的風景線。展區(qū)內陳列著全校學生的優(yōu)秀手工作品，從構思精巧的樹葉貼畫、創(chuàng)意十足的手工擺件，再到細膩生動的觀音繡、獨具匠心的編織工藝品，每一件作品都凝聚著孩子們的奇思妙想與辛勤汗水。孩子們用一雙雙巧手，將大自然的饋贈與生活中的點滴靈感轉化為藝術品，不僅展現了課后服務的豐碩成果，更彰顯了他們善于觀察、樂于創(chuàng)造的良好素養(yǎng)。前來參觀的師生駐足欣賞，不時發(fā)出陣陣贊嘆，小小的作品承載著大大的能量，讓勞動之美浸潤校園的每一個角落。

上午的文藝匯演，更是將現場氣氛推向高潮。精彩紛呈的節(jié)目，充分展現了安居四小課后服務的豐碩成果與學生們蓬勃向上的精神風貌。

整場展演中，多個節(jié)目巧妙融入傳統文化與紅色元素，其中壓軸登場的“農具大聯歡”舞臺秀更是將活動推向高潮，成為全場焦點。“農具大聯歡”中校長曾義兵親自領隊，舞臺上，他帶領著教師們肩挑扁擔，頭戴斗笠，身披蓑衣，手持鋤頭、簸箕等傳統農具，伴隨著音樂翩翩走來，揮舞的農具不僅是農耕文明的具象載體，更成為傳承民族記憶、抒發(fā)愛國情懷的獨特道具，讓現場觀眾在感受視覺盛宴的同時，深刻體會到中華傳統文化的博大精深與家國情懷的代代傳承。

文藝展演結束后，廚藝展示與水果拼盤活動同步開啟，各年級學生各顯身手。3-6年級的“小小廚神”們有條不紊地操作著，切菜、調味、翻炒一氣呵成，回鍋肉、糖醋里脊、丸子湯等一道道家常菜香氣四溢，誘人味蕾。1、2年級的小朋友們則化身“創(chuàng)意設計師”，將色彩繽紛的水果巧妙搭配，拼出“小燈籠”“小花朵”“彩虹”等造型各異的拼盤，創(chuàng)意十足。孩子們在實踐中體驗勞動樂趣，也收獲了滿滿的成就感。

下午的活動同樣亮點紛呈。“跳蚤市場”里，一個個“小攤位”整齊排列，書籍、文具、玩具、自制手工藝品等商品琳瑯滿目。“小老板”們熱情地招攬顧客，吆喝聲、討價還價聲此起彼伏，孩子們在買賣過程中不僅鍛煉了溝通表達與財商思維，更體會到了資源循環(huán)利用的意義。

與此同時，勞動技能大賽火熱開賽，各年級項目緊扣學生生活實際，針對性十足。一年級的小朋友認真地練習疊衣服，努力讓衣物平整美觀；二年級的同學們神情專注，標準地完成系紅領巾的每一個步驟；三年級的選手們指尖翻飛，快速將鞋帶系成漂亮的蝴蝶結；四年級的同學們手持掃帚，熟練地清掃落葉；五、六年級的同學們則展示了疊被子，方正的“豆腐塊”展現出扎實的生活技能。評委老師們依據操作熟練度、完成質量等標準現場打分，公平公正的評選讓比賽更具意義，孩子們在比拼中提升技能，更深刻理解了“勞動最光榮”的內涵。

活動尾聲，學校組織召開總結大會。校領導對本次活動進行全面總結，表彰了在廚藝展示、勞動技能大賽中表現優(yōu)異的班級，并寄語全體學生，要將勞動精神內化于心、外化于行，在日常學習生活中主動參與勞動實踐，養(yǎng)成熱愛勞動、勤于動手的良好習慣。

此次課后服務暨勞動教育展示活動，是安居四小踐行“五育并舉”的一次生動實踐。活動不僅為學生搭建了展示自我、鍛煉能力的平臺，更讓勞動的種子在孩子們心中生根發(fā)芽。未來，安居四小將繼續(xù)深耕勞動教育與課后服務融合路徑，將勞動教育種在課程里，長在生活中，助力學生全面發(fā)展、茁壯成長。（譚凌云/饒文鋒 來源：安居四小）