據《南風窗》報道,近年來,不少學校的運動會越來越追求排場。在網友們分享的照片和視頻里,有學生開著卡丁車入場,旁邊伴有兩只機器狗;有班級身著銀色服裝列隊,身后跟隨著兩三米高的變形金剛;還有穿紅襖背心的學生,與同款穿搭的人形機器人、機器狗共舞……若能通過精彩的表演和體育賽事,讓學生們參與其中,有所收獲,這并無大礙。但越來越多的家長和老師察覺,學校的運動會變了味。
卡丁車、機器狗、無人機、人形機器人……開幕式上,各種道具輪番上陣、“花式整活”。這背后是“熊熊燃燒”的費用。成都一所中學的家長反映,班級為了排運動會的拳術表演,花了五千元到一萬元外聘老師。這筆開銷從班費里出,說到底,是全體家長來分攤。越來越多的家長和老師察覺,學校的運動會變了味。
校運會的核心,從來都是學生。曾經的賽場,有沖過終點線的雀躍,有拔河時的齊心協力,有觀眾席上此起彼伏的吶喊。如今,不少學校的運動會卻陷入“開幕式內卷”,卷什么呢?卷炫酷道具,卷科技含量,卷表演排場,把大量精力和金錢投入到一場短暫的表演中。熱鬧過后,真正的體育競技卻成了配角,甚至被拋在腦后。
這場變了味的比拼,除了拍成短視頻好看之外,還剩多少好處?家長被迫出錢出力,老師在“既要省錢又要大氣”的矛盾要求下左右為難。最無辜的是孩子們,他們本該在賽場上奔跑跳躍、揮灑汗水,卻在一遍遍排練中耗光了對運動的熱情。如此風氣之下,還會對孩子們的價值觀產生潛移默化的影響,讓他們誤以為排場比參與重要、表演比拼搏可貴。
教育的真諦在于回歸本真,體育教育更是如此。好的校運會,應以孩子為主角,以運動為主題,必須回歸到帶動學生鍛煉、增強孩子體質上來。對于開幕式等其他相關活動,學校應量力而行,不可模糊重點。例如,開幕式、閉幕式可簡化流程,降低對服裝、道具的要求,控制表演時長,增加學生創意策劃環節,如口號設計等,以傳遞正向價值觀。
校運會的賽場,從來不需要昂貴的道具和華麗的表演,只需要給孩子一個奔跑跳躍的機會、一片吶喊的看臺、一段揮灑汗水的記憶。我們需要做的是摒棄浮躁的形式,回歸“賽出水平賽出風格”“友誼第一 比賽第二”的初心,讓校運會真正回歸運動,讓體育激發青春活力、助力學生成長。
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