東方的繁榮
當中世紀的西方科技慘淡經營的時候,在遙遠的東方,一個龐大的封建帝國——中國正悄然崛起。
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公元581年,楊堅奪取北周政權建立了隋朝。公元589年,隋滅陳而統一中國。隋的統一結束了中國自東晉以來270多年的分裂割據局面,建立了統一的中央集權國家,這無疑有利于經濟文化與科學技術發展。尤其在隋文帝楊堅時期,實行了一系列安定社會、發展生產的政策,使隋朝在20多年內政治穩定、經濟繁榮、倉庫充盈、財力雄厚、武力強盛。在隋朝短短的38年時間里,農業人口激增。戶數增加400多萬戶,人口增加1600萬。農業人口的增加促使墾田面積顯著擴大,國家糧倉豐實,到了"府藏皆滿,無所容,積于廊龐(外)"的地步。在農業生產發達的基礎上,手工業生產蓬勃發展。
在隋代,紡織業、瓷器業、造船業和造橋技術都有顯著的進步。隋代商業貿易也出現了繁榮景象。當時的長安和洛陽,不僅是全國政治中心,而且"招致商旅,珍奇山積",是國際貿易的重要城市。因此隋朝雖然立國時間短促,但是對科學技術的發展起了有力的推動作用。可惜隋煬帝楊廣驕奢淫逸、窮兵默武,以至眾叛親離,很快被唐朝所取代。
公元618年,唐高祖李淵滅隋稱帝,建立唐朝。627年,李淵傳位于唐太宗李世民。李世民親眼目睹了強盛的隋政府的滅亡。為了避免"覆舟"之禍,他勤于政事、勵精圖治,在政治和經濟上進行了一系列改革,安定秩序,休養生息,發展生產,緩和階級矛盾。李世民在位期間任用賢能、虛心納諫,并且于貞觀十一年(公元637年)頒行《唐律》。《唐律》是中國古代流傳下來的一部完整的法典,共502條,分為名列、衛禁、取制、戶婚、廄庫、擅興、賊盜、斗訟、詐偽、雜律、捕亡、斷獄等12篇。《唐律》對唐代的經濟繁榮和科技發展,發揮了不可忽視的作用。唐太宗李世民統治期間政治清平、經濟繁榮,為唐朝的興盛奠定了基礎,史稱"貞觀之治"。此后,武則天統治時期,唐朝的社會經濟繼續發展,到唐玄宗前期,唐朝進入全盛時期,史稱"開元盛世"。唐代是中國封建社會的黃金時期,"盛唐"之譽馳名世界。從那時起,唐朝成為中國的象征,至今仍有些國家把中國人稱為"唐人"。唐代農業生產發展很快。唐代實行"均田制",把荒蕪的無主土地分給農民,同時推行"輸庸代役"制度,使農民有較多的時間從事耕作。因此到天寶年間,全國戶數達到900萬戶,人數超過5000萬,官倉的存糧共有粟米9600萬石。
唐代手工業也隨之興盛發達。唐代的手工業有官營、私營兩類。唐中央設有少府監、將作監和軍器監,管理各類官營手工業生產。官營手工業生產的產品不以贏利為目的,主要是為了供給宮廷、官僚和政府的消費和使用。
私營手工業是大量個體農民所經營的家庭副業,他們生產的產品除了自用和納稅,一般拿到市場出售。私營手工業規模一般比較小,作坊集中于城市。作坊主是技藝熟練的師傅,技藝世代相傳。盛唐時期,傳統的紡織、造船、陶瓷、造紙等手工業工藝技術都達到了很高的水平。
農業和手工業的發達導致商業的繁榮。除了原先的國際貿易都市長安和洛陽,揚州、益州、杭州等地也發展成為重要的商業都市,還出現了廣州、泉州等外貿港口,絲綢之路上的交通貿易也日益發達。這些都為唐代科技的繁榮奠定了物質基礎。
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此外,唐代中外文化交流的發達有力地促進了科技的進步。唐代對外交通很發達。當時陸路交通以長安為中心,西路有三條路可通中亞、西亞、巴基斯坦和印度,這就是著名的"絲綢之路";西南路經西川到吐蕃,可達尼泊爾和印度,或經南詔、緬甸到印度;往東經河北、遼東可到朝鮮半島,海路交通可到日本、東南亞各國。這些國家有的有先進的天文歷法,有的農業、紡織業很發達。中國在與周邊國家的交往中學到了很多東西。例如印度的地圖、藥物、植物、煉丹術等,于貞觀年間傳入中國;波斯人李珣留居中國期間撰寫《海藥本原》,詳細介紹海西諸國出產的草木藥名。當然,在交往的過程中,中國先進的科學技術也傳入周邊諸國,澤被當地。
隋唐政府都非常重視古代書籍的搜集整理工作。隋文帝和隋煬帝曾不惜重金收購古籍,并組織人員大規模抄寫,國家擁有大量的圖書典籍,藏書達30萬卷。唐代太宗、玄宗、文宗在位時,也屢次組織人力抄書,并設立了修書院,使"四庫之書復完"。隋唐時期藏書之盛,促進了社會文明的進步,對科學技術的發展也是有積極作用的。
隋朝正式廢除了九品中正制度,采取科舉取士的方法,設立了進士科。
到了唐代,科舉制度與教育制度也達到了成熟的階段。唐代的學校在中央設有國子、太學、四門、律學、書學、算學等六學,統由國子監領導。招收學生2000多人,以官僚子弟為主,庶族平民子弟亦可入學。此外,各地方州縣也開設官辦學校,允許百姓創辦私學。六學中前面三項學習儒家經典,律學、書學、算學有專業課程。每年冬季11月,各官辦學校把畢業學生選拔到尚書省參加科舉考試,在私學畢業的也可由州縣保薦應舉。科舉以常舉為主,分秀才、明經、進士、明法、明書、明算、道舉、童子等科,其中又以明經和進士兩科最重要。明經考試的內容有帖經、經義和時務策,以帖經為主;進士考試的內容有帖經、詩賦和時務策,以詩賦為主。當時明經錄取率為十分之一、二,進士錄取率為百分之一、二。進士及第很難,但進士的社會地位很高,及第后很快飛黃騰達,有"相將白日上青天"的說法。因此吸引了絕大多數知識分子,有人甚至老死于文場而不悔。
隋唐確立的教育制度和科舉制度對當時科學技術產生了深遠的影響。一方面科舉制度比起隋唐以前豪強門閥把持取士的制度有所進步,貧寒子弟也有機會受教育、出人頭第,擴大了知識分子的數量。而且隋唐確立的數學、醫學教育制度,對這些學科的發展是起了推廣和傳播作用的。以上是積極的一面。另一方面,進士科吸引了絕大多數知識分子,而從事數學、天文、醫學的往往居官低下,于是科學技術很少有人問津,甚至養成了以技藝為恥的社會風氣。"茶圣"陸羽著有《茶經》,在農學上很有造詣,卻遭到官宦的輕慢,不以士人的禮節相待。陸羽深以為恥,著《毀茶論》以誡后人。久任太史令的庾儉也"恥以數術進"。因此,當時一般人不肯以畢生精力研究科學技術。隋唐科技成就雖著,主要是由隋唐發達的經濟以及出身貧窮的少數科學家維系,其實專業科技人才十分匱乏。這是科舉制度對科學技術的發展產生的負面影響。
從"安史之亂"后,唐朝開始走下坡路,出現了藩鎮割據的局面。其間雖然出現過幾次中興,然而盛唐時的黃金時代卻一去不復返了。此后藩鎮割據混戰,農民起義頻仍。公元907年,朱溫篡唐。由此開始的"五代十國"是藩鎮割據和混戰局面的延續。
五代是指中原一帶相繼出現的后梁、后唐、后晉、后漢、后周這5個朝代,歷時53年(907-959)。十國是指在南方和河東地區,先后存在的10個割據政權:吳和南唐,前、后蜀,吳越,楚,閩,南漢,南平,北漢。五代十國的軍閥們相互爭戰仇殺,以致"城邑殘破,戶不滿百",百姓流離死亡,社會生產力遭到嚴重破壞。這對科學技術進步是極為不利的。因此五代十國時期,中國在科學技術方面進展不大。
公元960年正月,后周的殿前都點檢趙匡胤在陳橋驛發動兵變,黃袍加身,率領軍隊回到開封,奪取了后周政權,建立北宋。979年,宋太宗趙匡胤吞并南方割據政權,結束了五代十國分裂割據的局面。然而這時中國尚未統一,北方的契丹、黨項、女真等少數民族勢力很大,而且經常南下侵宋。
靖康二年(1127),新興的女真族大舉南侵,攻破北宋首都開封,俘虜了徽、欽二帝,大肆劫掠后撤兵北去。北宋政權至此滅亡,史稱"靖康之難"。同年5月,北宋舊臣擁戴宋徽宗的第九子康王趙構為宋高宗,改年號為建炎,后定都臨安(今浙江杭州),史稱南宋。南宋偏安江南100余年。后來北方的蒙古族又崛起。成吉思汗的蒙古大軍四處征戰,于1234年滅金,1253年攻克大理,并派兵占領吐蕃。1271年,元世祖忽必烈改國號為元,建立了元朝。并于1276年攻占臨安,1279年滅南宋,統一了全中國。元朝統治延續到1368年。
北宋統一中原,結束分裂割據的局面,為社會經濟發展創造了有利條件。
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在農業方面,由于宋代租佃契約關系在名目、數目上逐漸固定下來,而且佃戶莊客對地主的人身依附關系有所減弱,可以脫離地主自立戶名,在法律上確立了良人地位,因此勞動者的生產積極性極大提高。此外,宋代政府鼓勵農民開墾荒地,"即為永業",這使得宋代農業發展很快。北宋耕地面積比從前擴大約200萬頃;水利工程大約是唐代的2倍;先進的農具——江東犁、筒車等得到普遍使用;江浙地區的稻田畝產增加到2至3石。宋代發達的農業為中國封建社會經濟發展做了必要的準備,農業生產技術也有明顯提高。
宋代的手工業空前繁榮。這表現在獨立手工業者較以前增多,而且各手工業作坊,規模之大,分工之細均超過了前代。如宋代少府監所轄的文思院下面分:打作、棱作、钑作、釘子作、玉作、玳瑁作、銀泥作等32作。將作監所轄專管土木工程的有泥作、赤白作、桐油作、石作、瓦作、竹作、塼作、并作等東西8個作司。正如歐洲手工業分工細化促進了歐洲工藝水平的提高,宋代手工業分工如此之細,也是有利于手工技術的發展的。因此宋代在紡織、陶瓷、印刷、船舶制造等部門都取得了很大的成就。而且出現了《營造法式》、《梓人遺制》等總結記載手工業技術的專著。元朝對手工業也比較重視,工匠受到優待,甚至能在征戰殺伐中,幸免于難。因此在戰亂頻仍的元代,手工業遭到破壞較少。
宋代的商業十分繁榮,城市的數目與規模都有所增加。宋代畫家張擇端的《清明上河圖》描繪了北宋末年東京汴河沿岸街道的繁華景象。畫面上店鋪林立,各種商販喧嚷叫賣,車馬行人往來不絕。南宋商業更為發達,紙幣的使用日益盛行。南宋首都臨安人口124萬,超過了北宋的東京,通商地區和國家達到50多個。南宋海外貿易的市舶歲收200萬貫,超過北宋2倍多,占政府全年歲收的五分之一。元代統一中國后,加強和發展了各民族之間的交流,并繼續施行鼓勵海外貿易的政策。亞洲和東歐、非洲海岸都有商隊、使團來到大都,使大都成為當時聞名世界的大商業都市。馬可.波羅就曾在其游記中詳盡描述了大都的盛況。由于海外貿易擴大,廣泛促進了中國科學技術與國際間的交流,保證了中國科學技術的穩定發展,并進入了鼎盛時期。
與此同時,中國以四大發明為代表的科學技術逐漸流傳世界,對世界科學技術的發展產生了深遠的影響。
然而宋元時期仍然是隋唐封建制度的延續,因此封建制度中對科學技術起束縛作用的許多因素并沒有消除。宋元時期的科學技術仍存在隋唐時期的"重實用,輕理論"的特點,尤其是沒有形成強大的科研力量和科學研究的精神。宋元時期豐富多彩的科學技術成果也是由宋元時期發達的經濟維系著。當中國步入封建制度的晚期——明清時期,生產關系嚴重阻礙生產力的發展,社會經濟衰落時,中國曾經創造的燦爛的科學技術也就停滯不前,最終遠遠落后于歐洲了。
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