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導(dǎo)語
壓瘡預(yù)防及皮膚交接是床頭交接班的重要內(nèi)容。然而,床頭交接班時(shí),你是否僅奔著壓瘡檢查而去呢?怎樣正確進(jìn)行床頭交接呢?看看下面的內(nèi)容~
壓瘡之于護(hù)士的壓力,不亞于術(shù)后并發(fā)癥對醫(yī)生的壓力。術(shù)后并發(fā)癥可歸結(jié)為疾病的特殊性、醫(yī)學(xué)的局限性,而壓瘡的發(fā)生往往與護(hù)理工作的落實(shí)程度密切相關(guān),壓瘡發(fā)生的原因?yàn)榫植拷M織持續(xù)受壓、缺血缺氧所致,而翻身拍背等生活照顧屬護(hù)理工作范疇。所以,發(fā)生了壓瘡,護(hù)士便難辭其咎。
壓瘡最好發(fā)的部位為骶尾部,所以床頭交接時(shí),對臥床病人,護(hù)士都要細(xì)細(xì)查看臀部等部位有無壓瘡發(fā)生,防止因交接時(shí)的忽略,使壓瘡的責(zé)任難以認(rèn)定。
但是,在臨床實(shí)施過程中,有的護(hù)士會(huì)本末倒置,床頭交接班,就是奔著病人臀部而去,你是這樣的護(hù)士嗎?
案例一
護(hù)士小溪正床頭接班,她對2床病人說:"來,翻身看看屁股。"
病人依從性很強(qiáng),由于疾病的恢復(fù),翻身也很輕松,并不困難。小溪一看病人的情形,就很放心,畢竟,能自如翻身,誰也不會(huì)把自己壓出壓瘡來的。于是她沒有繼續(xù)查看,而是直接走出了病房。
點(diǎn) 評(píng)
病人很配合地翻身后,護(hù)士"飄然而去"的行為,無疑是對病人依從性的極大傷害。病人會(huì)想:翻了身你又不看了,你故意折騰我呢?
此種情況,護(hù)士完全可以贊賞一下病人的高度合作,一句"您已成為免檢單位啦!"既可消除誤解,又能讓病人對疾病恢復(fù)充滿信心和喜悅。
案例二
A護(hù)士與B 護(hù)士正床頭交接。在走廊上的時(shí)候,A突然發(fā)現(xiàn)了B帶了一個(gè)精致的發(fā)夾,很感興趣,進(jìn)入病房后一邊交接一邊問:"這是新來的股骨頸骨折的病人。你這次休班買的發(fā)夾?"
B正查看病人臀部皮膚情況:"屁股底下(骶尾部)都?jí)杭t了,再側(cè)身躺一會(huì)吧。對,就是這次休班買的,就在小商城那邊。"
A護(hù)士:"等我休班也去逛逛看有沒有合適的。"兩人邊聊邊走出了病房。
點(diǎn) 評(píng)
踏上崗位后,重心應(yīng)該是病人,尤其是進(jìn)入病房,護(hù)士之間與工作無關(guān)的閑聊,會(huì)使自己的工作形象大打折扣,病人的信任度會(huì)降低,認(rèn)為護(hù)士不用心,床頭交接只是例行公事。
案例三
小蘭床頭交班,小葉接班。
對著21床病人的骶尾部,小蘭說:"右邊沒事,左邊這一塊是陳舊性壓瘡,表皮是干燥的。你再看這邊,這塊發(fā)紅的地方是病人自己在家貼膏藥刺激的,是皮炎。"
兩個(gè)人對著病人的臀部一番指指點(diǎn)點(diǎn)后,離開了病房。
病人問:"護(hù)士這是干什么呀?"
家屬答:"不知道呀!"
點(diǎn) 評(píng)
床頭交接班,把病人當(dāng)物件一樣交接,只有護(hù)士之間的溝通交流,沒有顧忌病人的情緒感受,病人一頭霧水。護(hù)士應(yīng)當(dāng)把皮膚狀況告知病人,指導(dǎo)注意事項(xiàng),讓病人也參與到自我安全的管理當(dāng)中來。
案例四
小夜班與大夜班床頭交接,病人為肩關(guān)節(jié)脫位,當(dāng)日手術(shù)。這樣的病人壓瘡方面應(yīng)該是"放心單位"。但大夜班護(hù)士很負(fù)責(zé),仍囑咐道:"每一到兩小時(shí)就要翻身一次,或者抬抬屁股,防止出現(xiàn)壓瘡。"病人點(diǎn)點(diǎn)頭。
其實(shí)病人已經(jīng)感覺心前區(qū)不適數(shù)小時(shí)了,護(hù)士沒有詢問病人感受,病人也怕添麻煩一直在堅(jiān)持著沒有說。次日心電圖顯示心肌梗死,錯(cuò)過了最佳的溶栓時(shí)機(jī)。
點(diǎn) 評(píng)
發(fā)生了壓瘡對護(hù)士會(huì)有處罰,這就給護(hù)士造成了相當(dāng)大的壓力,有可能在床頭交接時(shí)偏離正軌,只局限于壓瘡,而忽略病人的情感體驗(yàn)和病情的變化。
那么,巡視病房或床頭交接時(shí),除了查看骶尾部皮膚有無壓瘡以及病情交接外,護(hù)士還應(yīng)該怎樣去做?
這五句話是萬金油
詢問病人睡眠情況。早晨床頭交接時(shí),一句"昨晚睡得怎么樣?"會(huì)避免直奔骶尾部查看有無壓瘡的尷尬,病人也會(huì)感受到護(hù)士的關(guān)心。對睡眠差的病人分析原因給予應(yīng)對指導(dǎo),必要時(shí)匯報(bào)醫(yī)生進(jìn)行藥物對癥治療。
詢問飲食情況。中國人見了面都愛問:"吃飯了嗎?"同樣,護(hù)士的這一句話也能拉近與病人之間的距離,增加親近感,營造和諧氛圍。同時(shí)也可以了解病人的飲食情況,進(jìn)行飲食指導(dǎo)。
詢問病人感覺。交接班時(shí)一句"感覺怎么樣?"表達(dá)出對病人的重視,認(rèn)真傾聽病人的主訴,及時(shí)發(fā)現(xiàn)疾病的蛛絲馬跡,為治療贏得時(shí)機(jī)。當(dāng)然,有的病人會(huì)從"前年秋天"開始說起,護(hù)士要適時(shí)打斷,引導(dǎo)病人說出與疾病相關(guān)的主要內(nèi)容。
詢問病人需求。一句"還需要我?guī)褪裁疵幔?不僅表達(dá)了護(hù)士服務(wù)的熱情,還會(huì)讓病人解除心理戒備,對護(hù)士敞開心扉表述需求。不要在病人面前談?wù)撆c工作不相關(guān)的話題,讓病人受到冷落。
囑咐病人休息。離開病房時(shí),不打招呼轉(zhuǎn)身就走會(huì)讓病人的感受有落差,一句語氣溫和的"您休息吧!"既是禮貌的道別,又是對病人的友好囑咐,會(huì)讓護(hù)患關(guān)系更加融洽。
床頭交接班中還有哪些需要注意的問題?您有補(bǔ)充意見嗎?歡迎到留言區(qū)分享~
來 源 / 中國護(hù)理管理
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