太諷刺了！吳承言被三所高校聘請(qǐng)當(dāng)老師，在實(shí)力面前學(xué)歷不算啥

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一個(gè)高中畢業(yè)的“門(mén)外漢”，居然讓三所大學(xué)搶著拉去當(dāng)老師。

吳承言當(dāng)年考美院，硬生生栽在了文化分上，大學(xué)夢(mèng)碎得徹徹底底。

可誰(shuí)能想到，他5天搞定的天安門(mén)墻繪，直接帶火了一個(gè)小村子，單日游客破十萬(wàn)。

這下子那些曾經(jīng)卡他學(xué)歷的門(mén)檻，現(xiàn)在都主動(dòng)為他敞開(kāi)了。

那吳承言憑啥有這“特例”能當(dāng)大學(xué)老師呢？

一人帶火一個(gè)村

扎堆打卡的熱度還沒(méi)降溫，1月6日的吳營(yíng)村又迎來(lái)了一批特殊的客人。

河南省美術(shù)家協(xié)會(huì)的專(zhuān)家學(xué)者們專(zhuān)程趕來(lái)，就為親眼看看吳承言筆下的“鄉(xiāng)村美術(shù)館”。

而負(fù)責(zé)這次參觀的“向?qū)А保菂浅醒员救恕?/p>

他領(lǐng)著專(zhuān)家們?cè)诖謇锏慕窒锎┧螅瑥哪倪竸?dòng)漫墻再到那幅引爆全網(wǎng)的天安門(mén)墻繪。

每一幅作品的創(chuàng)作初衷，他都講得明明白白，沒(méi)有半點(diǎn)含糊。

專(zhuān)家們一邊聽(tīng)一邊點(diǎn)頭，對(duì)著吳承言豎起了大拇指，吳承言倒是一臉謙虛。

幾位專(zhuān)家還和吳承言一起在天安門(mén)墻繪前合了影，周?chē)际歉浇劼暥鴣?lái)的村民。

隨后專(zhuān)家還為村民免費(fèi)寫(xiě)春聯(lián)，大家都爭(zhēng)著搶著往前擠要春聯(lián)，現(xiàn)場(chǎng)特別熱鬧。

要知道，在以前的吳營(yíng)村，可很少能一次性見(jiàn)到這么多專(zhuān)家學(xué)者。

能讓協(xié)會(huì)大佬主動(dòng)上門(mén)交流，這個(gè)高中文憑的民間畫(huà)家可真是不簡(jiǎn)單。

而吳承言畫(huà)墻繪的初心，其實(shí)特別簡(jiǎn)單純粹。

2023年在妻子家村上，吳承言見(jiàn)爺爺奶奶們想出門(mén)看風(fēng)景，卻怕暈車(chē)、腿疼。

他隨口說(shuō)了句“我給你們畫(huà)一個(gè)”，轉(zhuǎn)頭就在墻上畫(huà)起了家鄉(xiāng)山景。

沒(méi)想到一畫(huà)就收不住，鄉(xiāng)親們紛紛找上門(mén)邀約。

不知不覺(jué)間，他就在妻子家村上畫(huà)了40多幅墻繪。

第二年年底回吳營(yíng)村過(guò)年，村民們眼饞得不行，一個(gè)勁念叨“咱們村也得有這好看的畫(huà)”。

當(dāng)時(shí)正巧趕上《哪吒2》熱映，吳承言靈機(jī)一動(dòng)，把哪吒、敖丙這些動(dòng)漫形象搬上了村墻。

村里的老人看不懂，他還耐心講解，告訴他們這些現(xiàn)在老火了。

就連孩子們也成了他的“小粉絲”，天天蹲在旁邊看他調(diào)色勾勒。

2025年3月份，哪吒墻繪就讓吳營(yíng)村迎來(lái)了第一批游客，最多一天就能來(lái)10萬(wàn)人。

雖然熱度來(lái)得快去得也快，但這讓吳承言看到了墻繪的力量。

為村里老人圓夢(mèng)

小火一把的吳承言沒(méi)跟風(fēng)畫(huà)網(wǎng)紅爆款，反而轉(zhuǎn)頭問(wèn)村里的老人們“還想看啥”。

當(dāng)聽(tīng)到村里大爺說(shuō)“這輩子就想去北京看看天安門(mén)”，他當(dāng)場(chǎng)拍板“我給你畫(huà)”。

說(shuō)干就干，2025年12月18日，吳承言架起手腳架正式開(kāi)工。

每天早上七八點(diǎn)就上工，一直畫(huà)到傍晚太陽(yáng)下山，中間幾乎不怎么休息。

冬至那天寒風(fēng)刺骨，他依舊爬在架子上細(xì)細(xì)調(diào)色，就為了讓天安門(mén)的立體感更逼真，不辜負(fù)老人的期盼。

村民們看在眼里疼在心里，大爺大娘都給吳承言送熱水，提醒他一定要注意安全。

僅僅5天時(shí)間，18米長(zhǎng)、8米高的天安門(mén)墻繪驚艷亮相，逼真程度讓人贊不絕口。

村里的老人們穿上平時(shí)舍不得穿的干凈衣服，排著隊(duì)在畫(huà)前合影，臉上的笑容比陽(yáng)光還燦爛。

后來(lái)吳承言把墻繪視頻發(fā)到社交平臺(tái)，沒(méi)想到一下就火出了圈。

元旦期間，不光是隔壁村隔壁縣，最遠(yuǎn)的游客跨越幾千公里專(zhuān)門(mén)為了打卡。

原本寧?kù)o的小村被擠得水泄不通，到處都是熱鬧的人聲。

假期3天，吳營(yíng)村累計(jì)吸引游客24.1萬(wàn)人次，帶動(dòng)綜合營(yíng)收直接突破800萬(wàn)元。

有的村民騎著三輪車(chē)接送兩公里外停車(chē)的游客，一人一塊錢(qián)，收入都非常可觀。

吳承言自己都沒(méi)想到，當(dāng)初為了圓老人一個(gè)夢(mèng)想的舉動(dòng)，竟然讓家鄉(xiāng)從無(wú)人問(wèn)津的小村，變成了名副其實(shí)的“網(wǎng)紅村”。

而這份實(shí)打?qū)嵉某煽?jī)，也為他帶來(lái)了更加難以想象的機(jī)遇。

三所高校拋出橄欖枝

吳營(yíng)村的熱度還沒(méi)下去，另一則消息又讓網(wǎng)友炸開(kāi)了鍋。

吳承言居然收到了商丘師范學(xué)院、商丘學(xué)院、商丘工學(xué)院三所高校的聘書(shū)，要去當(dāng)客座老師。

這消息一出，立馬有人提出了質(zhì)疑。

“這也太諷刺了，現(xiàn)在高校老師門(mén)檻這么低了？高中文憑都能教大學(xué)生？”

還有人爆出吳承言的過(guò)往，說(shuō)他當(dāng)年考中央美院專(zhuān)業(yè)第6，卻栽在英語(yǔ)上落榜。

要知道，在大家的固有印象里，高校老師要么是博士碩士，要么是行業(yè)頂尖專(zhuān)家。

或者至少也得是科班出身，一個(gè)連大學(xué)都沒(méi)讀過(guò)的民間畫(huà)家，怎么就能站上高校講臺(tái)？

質(zhì)疑聲此起彼伏，有人說(shuō)高校是想蹭流量。

甚至還有人調(diào)侃“早知道不用費(fèi)勁考大學(xué)了，畫(huà)畫(huà)當(dāng)網(wǎng)紅就行了”。

但吐槽歸吐槽，冷靜下來(lái)想想就會(huì)發(fā)現(xiàn)，三所高校的選擇，根本不是“一時(shí)沖動(dòng)”。

更不是所謂的“流量至上”，而是對(duì)實(shí)力最直接的認(rèn)可。

因?yàn)閰浅醒缘膶?shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，正是高校美術(shù)教育里稀缺的資源。

現(xiàn)在很多高校美術(shù)專(zhuān)業(yè)，重理論輕實(shí)踐，學(xué)生們大多在畫(huà)室里練靜物、畫(huà)素描。

但他們很少有機(jī)會(huì)接觸墻體彩繪這種應(yīng)用型創(chuàng)作，更別說(shuō)如何結(jié)合鄉(xiāng)村文化進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計(jì)。

而吳承言在鄉(xiāng)村彩繪領(lǐng)域摸爬滾打十幾年，熟悉各種墻體材質(zhì)的繪畫(huà)技巧。

他畫(huà)的每一幅作品，都不是脫離現(xiàn)實(shí)的“空中樓閣”，而是能真正落地的實(shí)用藝術(shù)。

這些實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，恰恰是高校學(xué)生最需要補(bǔ)充的知識(shí)。

其次吳承言的創(chuàng)作理念，也非常契合當(dāng)下的時(shí)代需求。

他的墻繪作品一方面能傳遞正能量，另一方面也能為村里的老人圓夢(mèng)。

他用實(shí)際行動(dòng)證明，藝術(shù)不只是掛在美術(shù)館里的作品，還能成為助力鄉(xiāng)村振興的獨(dú)特風(fēng)景。

高校聘請(qǐng)他，正是希望通過(guò)他的經(jīng)歷，讓學(xué)生們明白藝術(shù)創(chuàng)作的價(jià)值不止于審美。

這種對(duì)社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)，比單純的繪畫(huà)技巧教學(xué)更有意義。

而且吳承言擔(dān)任的是“客座老師”，不是傳統(tǒng)意義上的全職教師。

他不需要系統(tǒng)講授美術(shù)理論，而是通過(guò)講座、實(shí)踐指導(dǎo)等方式分享經(jīng)驗(yàn)，這樣的教學(xué)方式也更適合他。

所以吳承言的成功，并不是否定學(xué)歷，而是證明了“學(xué)歷不是衡量能力的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。

結(jié)語(yǔ)

吳承言讓我們明白了，學(xué)歷不能定義一個(gè)人的全部，更不能決定一個(gè)人的未來(lái)。

流量只是讓他的實(shí)力被更多人看到的“橋梁”，真正讓他站穩(wěn)腳跟的，還是實(shí)打?qū)嵉恼姹臼隆?/strong>

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