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一個(gè)高中畢業(yè)的“門(mén)外漢”,居然讓三所大學(xué)搶著拉去當(dāng)老師。
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吳承言當(dāng)年考美院,硬生生栽在了文化分上,大學(xué)夢(mèng)碎得徹徹底底。
可誰(shuí)能想到,他5天搞定的天安門(mén)墻繪,直接帶火了一個(gè)小村子,單日游客破十萬(wàn)。
這下子那些曾經(jīng)卡他學(xué)歷的門(mén)檻,現(xiàn)在都主動(dòng)為他敞開(kāi)了。
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那吳承言憑啥有這“特例”能當(dāng)大學(xué)老師呢?
一人帶火一個(gè)村
扎堆打卡的熱度還沒(méi)降溫,1月6日的吳營(yíng)村又迎來(lái)了一批特殊的客人。
河南省美術(shù)家協(xié)會(huì)的專(zhuān)家學(xué)者們專(zhuān)程趕來(lái),就為親眼看看吳承言筆下的“鄉(xiāng)村美術(shù)館”。
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而負(fù)責(zé)這次參觀的“向?qū)А保菂浅醒员救恕?/p>
他領(lǐng)著專(zhuān)家們?cè)诖謇锏慕窒锎┧螅瑥哪倪竸?dòng)漫墻再到那幅引爆全網(wǎng)的天安門(mén)墻繪。
每一幅作品的創(chuàng)作初衷,他都講得明明白白,沒(méi)有半點(diǎn)含糊。
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專(zhuān)家們一邊聽(tīng)一邊點(diǎn)頭,對(duì)著吳承言豎起了大拇指,吳承言倒是一臉謙虛。
幾位專(zhuān)家還和吳承言一起在天安門(mén)墻繪前合了影,周?chē)际歉浇劼暥鴣?lái)的村民。
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隨后專(zhuān)家還為村民免費(fèi)寫(xiě)春聯(lián),大家都爭(zhēng)著搶著往前擠要春聯(lián),現(xiàn)場(chǎng)特別熱鬧。
要知道,在以前的吳營(yíng)村,可很少能一次性見(jiàn)到這么多專(zhuān)家學(xué)者。
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能讓協(xié)會(huì)大佬主動(dòng)上門(mén)交流,這個(gè)高中文憑的民間畫(huà)家可真是不簡(jiǎn)單。
而吳承言畫(huà)墻繪的初心,其實(shí)特別簡(jiǎn)單純粹。
2023年在妻子家村上,吳承言見(jiàn)爺爺奶奶們想出門(mén)看風(fēng)景,卻怕暈車(chē)、腿疼。
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他隨口說(shuō)了句“我給你們畫(huà)一個(gè)”,轉(zhuǎn)頭就在墻上畫(huà)起了家鄉(xiāng)山景。
沒(méi)想到一畫(huà)就收不住,鄉(xiāng)親們紛紛找上門(mén)邀約。
不知不覺(jué)間,他就在妻子家村上畫(huà)了40多幅墻繪。
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第二年年底回吳營(yíng)村過(guò)年,村民們眼饞得不行,一個(gè)勁念叨“咱們村也得有這好看的畫(huà)”。
當(dāng)時(shí)正巧趕上《哪吒2》熱映,吳承言靈機(jī)一動(dòng),把哪吒、敖丙這些動(dòng)漫形象搬上了村墻。
村里的老人看不懂,他還耐心講解,告訴他們這些現(xiàn)在老火了。
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就連孩子們也成了他的“小粉絲”,天天蹲在旁邊看他調(diào)色勾勒。
2025年3月份,哪吒墻繪就讓吳營(yíng)村迎來(lái)了第一批游客,最多一天就能來(lái)10萬(wàn)人。
雖然熱度來(lái)得快去得也快,但這讓吳承言看到了墻繪的力量。
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為村里老人圓夢(mèng)
小火一把的吳承言沒(méi)跟風(fēng)畫(huà)網(wǎng)紅爆款,反而轉(zhuǎn)頭問(wèn)村里的老人們“還想看啥”。
當(dāng)聽(tīng)到村里大爺說(shuō)“這輩子就想去北京看看天安門(mén)”,他當(dāng)場(chǎng)拍板“我給你畫(huà)”。
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說(shuō)干就干,2025年12月18日,吳承言架起手腳架正式開(kāi)工。
每天早上七八點(diǎn)就上工,一直畫(huà)到傍晚太陽(yáng)下山,中間幾乎不怎么休息。
冬至那天寒風(fēng)刺骨,他依舊爬在架子上細(xì)細(xì)調(diào)色,就為了讓天安門(mén)的立體感更逼真,不辜負(fù)老人的期盼。
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村民們看在眼里疼在心里,大爺大娘都給吳承言送熱水,提醒他一定要注意安全。
僅僅5天時(shí)間,18米長(zhǎng)、8米高的天安門(mén)墻繪驚艷亮相,逼真程度讓人贊不絕口。
村里的老人們穿上平時(shí)舍不得穿的干凈衣服,排著隊(duì)在畫(huà)前合影,臉上的笑容比陽(yáng)光還燦爛。
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后來(lái)吳承言把墻繪視頻發(fā)到社交平臺(tái),沒(méi)想到一下就火出了圈。
元旦期間,不光是隔壁村隔壁縣,最遠(yuǎn)的游客跨越幾千公里專(zhuān)門(mén)為了打卡。
原本寧?kù)o的小村被擠得水泄不通,到處都是熱鬧的人聲。
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假期3天,吳營(yíng)村累計(jì)吸引游客24.1萬(wàn)人次,帶動(dòng)綜合營(yíng)收直接突破800萬(wàn)元。
有的村民騎著三輪車(chē)接送兩公里外停車(chē)的游客,一人一塊錢(qián),收入都非常可觀。
吳承言自己都沒(méi)想到,當(dāng)初為了圓老人一個(gè)夢(mèng)想的舉動(dòng),竟然讓家鄉(xiāng)從無(wú)人問(wèn)津的小村,變成了名副其實(shí)的“網(wǎng)紅村”。
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而這份實(shí)打?qū)嵉某煽?jī),也為他帶來(lái)了更加難以想象的機(jī)遇。
三所高校拋出橄欖枝
吳營(yíng)村的熱度還沒(méi)下去,另一則消息又讓網(wǎng)友炸開(kāi)了鍋。
吳承言居然收到了商丘師范學(xué)院、商丘學(xué)院、商丘工學(xué)院三所高校的聘書(shū),要去當(dāng)客座老師。
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這消息一出,立馬有人提出了質(zhì)疑。
“這也太諷刺了,現(xiàn)在高校老師門(mén)檻這么低了?高中文憑都能教大學(xué)生?”
還有人爆出吳承言的過(guò)往,說(shuō)他當(dāng)年考中央美院專(zhuān)業(yè)第6,卻栽在英語(yǔ)上落榜。
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要知道,在大家的固有印象里,高校老師要么是博士碩士,要么是行業(yè)頂尖專(zhuān)家。
或者至少也得是科班出身,一個(gè)連大學(xué)都沒(méi)讀過(guò)的民間畫(huà)家,怎么就能站上高校講臺(tái)?
質(zhì)疑聲此起彼伏,有人說(shuō)高校是想蹭流量。
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甚至還有人調(diào)侃“早知道不用費(fèi)勁考大學(xué)了,畫(huà)畫(huà)當(dāng)網(wǎng)紅就行了”。
但吐槽歸吐槽,冷靜下來(lái)想想就會(huì)發(fā)現(xiàn),三所高校的選擇,根本不是“一時(shí)沖動(dòng)”。
更不是所謂的“流量至上”,而是對(duì)實(shí)力最直接的認(rèn)可。
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因?yàn)閰浅醒缘膶?shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),正是高校美術(shù)教育里稀缺的資源。
現(xiàn)在很多高校美術(shù)專(zhuān)業(yè),重理論輕實(shí)踐,學(xué)生們大多在畫(huà)室里練靜物、畫(huà)素描。
但他們很少有機(jī)會(huì)接觸墻體彩繪這種應(yīng)用型創(chuàng)作,更別說(shuō)如何結(jié)合鄉(xiāng)村文化進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計(jì)。
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而吳承言在鄉(xiāng)村彩繪領(lǐng)域摸爬滾打十幾年,熟悉各種墻體材質(zhì)的繪畫(huà)技巧。
他畫(huà)的每一幅作品,都不是脫離現(xiàn)實(shí)的“空中樓閣”,而是能真正落地的實(shí)用藝術(shù)。
這些實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),恰恰是高校學(xué)生最需要補(bǔ)充的知識(shí)。
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其次吳承言的創(chuàng)作理念,也非常契合當(dāng)下的時(shí)代需求。
他的墻繪作品一方面能傳遞正能量,另一方面也能為村里的老人圓夢(mèng)。
他用實(shí)際行動(dòng)證明,藝術(shù)不只是掛在美術(shù)館里的作品,還能成為助力鄉(xiāng)村振興的獨(dú)特風(fēng)景。
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高校聘請(qǐng)他,正是希望通過(guò)他的經(jīng)歷,讓學(xué)生們明白藝術(shù)創(chuàng)作的價(jià)值不止于審美。
這種對(duì)社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng),比單純的繪畫(huà)技巧教學(xué)更有意義。
而且吳承言擔(dān)任的是“客座老師”,不是傳統(tǒng)意義上的全職教師。
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他不需要系統(tǒng)講授美術(shù)理論,而是通過(guò)講座、實(shí)踐指導(dǎo)等方式分享經(jīng)驗(yàn),這樣的教學(xué)方式也更適合他。
所以吳承言的成功,并不是否定學(xué)歷,而是證明了“學(xué)歷不是衡量能力的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。
結(jié)語(yǔ)
吳承言讓我們明白了,學(xué)歷不能定義一個(gè)人的全部,更不能決定一個(gè)人的未來(lái)。
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流量只是讓他的實(shí)力被更多人看到的“橋梁”,真正讓他站穩(wěn)腳跟的,還是實(shí)打?qū)嵉恼姹臼隆?/strong>
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