多維成長路，榜樣引方向——廣元職高舉辦優(yōu)秀畢業(yè)生返校交流活動(dòng)

1月23日，廣元職高舉辦了“青春對(duì)話：學(xué)長的成長故事匯”優(yōu)秀畢業(yè)生返校交流活動(dòng)。活動(dòng)邀請(qǐng)了2020級(jí)中餐烹飪專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生、現(xiàn)四川旅游學(xué)院烹飪與食品科學(xué)工程學(xué)院2023級(jí)學(xué)生楊宇返校分享。全體學(xué)生會(huì)干部及烹飪專業(yè)2025級(jí)全體學(xué)生共計(jì)500余人參與交流。

- 楊宇 -

原就讀于廣元職高2020級(jí)烹飪專業(yè)，現(xiàn)就讀于四川旅游學(xué)院烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)，在校期間綜合測(cè)評(píng)始終位列專業(yè)第一，曾連續(xù)兩年獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金，榮獲“四川省優(yōu)秀共青團(tuán)員”“四川省大學(xué)生綜合素質(zhì)A級(jí)證書”等稱號(hào)，所在團(tuán)隊(duì)獲評(píng)“三下鄉(xiāng)”全國示范性團(tuán)隊(duì)，累計(jì)獲國家級(jí)、省市級(jí)及校級(jí)榮譽(yù)60余項(xiàng)。

本次交流活動(dòng)形式豐富，分為三個(gè)環(huán)節(jié)。在主題演講環(huán)節(jié)中，楊宇以“廣職育夢(mèng)，川旅逐光”為題，系統(tǒng)分享了自己的成長經(jīng)歷。他從在廣職的學(xué)習(xí)生活談起，回顧了專業(yè)技能培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)奠基階段；亦坦誠提及高中時(shí)期的迷茫與調(diào)整，鼓勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹正視困惑、主動(dòng)尋求突破。隨后，他圍繞大學(xué)期間的學(xué)習(xí)方法、時(shí)間管理、學(xué)科競(jìng)賽準(zhǔn)備、社會(huì)實(shí)踐參與以及宣傳表達(dá)能力的鍛煉等方面展開講述，多層次呈現(xiàn)了一個(gè)“全面成長”的學(xué)生榜樣形象。

在交流沙龍環(huán)節(jié)中，楊宇與在場(chǎng)學(xué)生進(jìn)行了訪談對(duì)話。同學(xué)們圍繞“從廣職到本科的跨越”“多重身份的責(zé)任擔(dān)當(dāng)”“榮譽(yù)背后的堅(jiān)持”等話題，與楊宇展開深入對(duì)談。楊宇結(jié)合自身擔(dān)任旺蒼縣大學(xué)生聯(lián)盟主席、學(xué)生處實(shí)習(xí)老師、班級(jí)團(tuán)支書等經(jīng)歷，分享了如何在社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)與學(xué)科競(jìng)賽中統(tǒng)籌時(shí)間、錘煉能力，并逐步形成個(gè)人成長體系的思考。

在自由交流環(huán)節(jié)中，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生踴躍提問。同學(xué)們圍繞專業(yè)學(xué)習(xí)規(guī)劃、競(jìng)賽備賽經(jīng)驗(yàn)、表達(dá)能力的提升、高中至大學(xué)階段的適應(yīng)等具體問題與楊宇展開互動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈融洽。

活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示收獲頗豐。2024級(jí)工業(yè)機(jī)器人2班楊大松談道：“學(xué)長從高中迷茫到如今清晰堅(jiān)定的成長歷程特別打動(dòng)我，他在學(xué)習(xí)、競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐等多方面的經(jīng)驗(yàn)分享非常實(shí)在，讓我對(duì)如何規(guī)劃自己的大學(xué)生活有了更具體的想法。”

本次交流活動(dòng)通過系統(tǒng)化的成長敘事與互動(dòng)對(duì)話，生動(dòng)呈現(xiàn)了一名優(yōu)秀畢業(yè)生從專業(yè)技能到綜合素質(zhì)的全面發(fā)展路徑，為在校學(xué)生提供了可參考、可學(xué)習(xí)的成長范式。校團(tuán)委將繼續(xù)拓展“青春對(duì)話”平臺(tái)，引入更多優(yōu)秀榜樣，助力學(xué)生在生涯規(guī)劃與個(gè)人成長中找準(zhǔn)方向、踏實(shí)前行。

楊宇與恩師合影

圖文：校團(tuán)委

排版：王濼欽

一審一校：王濼欽

二審二校：吳曉艷

三審三校：權(quán) 政