“以前擔(dān)心孩子上中學(xué)要跨大半個(gè)城,現(xiàn)在家門口的學(xué)校不僅硬件好,還能共享優(yōu)質(zhì)課程資源,我們太省心了!”12月18日,昌吉學(xué)院附屬中學(xué)初二年級學(xué)生家長王莉看著嶄新的教學(xué)樓,難掩心中的喜悅。
2025年,昌吉州將教育惠民工程列為十件實(shí)事之一,以“辦好人民滿意的教育”為目標(biāo),從“有學(xué)上”的基礎(chǔ)保障穩(wěn)步邁向“上好學(xué)”的品質(zhì)追求。如今,一份沉甸甸的成績單已然呈現(xiàn):從硬件設(shè)施的全面升級到育人質(zhì)量的內(nèi)涵提升,從校園環(huán)境的蝶變到職業(yè)教育的跨越發(fā)展,教育惠民的陽光正照耀每位昌吉學(xué)子的成長之路。
“家門口”實(shí)現(xiàn)“上好學(xué)”
2月17日,昌吉學(xué)院附屬中學(xué)、附屬小學(xué)揭牌成立。昌吉市人民政府與昌吉學(xué)院簽訂共建框架協(xié)議,雙方從提升學(xué)校管理水平、共享優(yōu)勢資源等方面開啟深化合作,致力于把昌吉學(xué)院附屬中學(xué)、附屬小學(xué)打造成優(yōu)質(zhì)示范性學(xué)校。昌吉市教育局局長陳靜表示,兩所附屬學(xué)校依托資源優(yōu)勢,積極探索教育創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)了高等教育與基礎(chǔ)教育的有效銜接。
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在昌吉市第八中學(xué)(昌吉學(xué)院附屬中學(xué))八年級1班,老師在講課過程中將國家中小學(xué)智慧教育平臺的精品實(shí)驗(yàn)課、精選例題做成微課在課堂進(jìn)行展示。巨海成 攝
面對人民群眾從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”的需求轉(zhuǎn)變,昌吉州持續(xù)優(yōu)化學(xué)校布局,實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)學(xué)校集中化、規(guī)模化、規(guī)范化。掛牌成立昌吉學(xué)院附中、附小和州一中準(zhǔn)東分校、州二中木壘分校,全年新增優(yōu)質(zhì)學(xué)校16所,50個(gè)義務(wù)教育集團(tuán)覆蓋城鄉(xiāng)139所中小學(xué),集團(tuán)化辦學(xué)覆蓋率100%,推動優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育資源自上而下貫穿到全州各中小學(xué)。
“現(xiàn)在農(nóng)村學(xué)校和城里學(xué)校的差距越來越小,塑膠跑道、多功能教室、智慧圖書館等一應(yīng)俱全,家長們不再擠破頭往城里送孩子了。”瑪納斯縣涼州戶鎮(zhèn)學(xué)校黨總支書記、校長佟晨園說。
智慧校園實(shí)現(xiàn)全覆蓋
“遠(yuǎn)端的同學(xué)們,請你們也在練習(xí)本上畫一條射線。”在錄播教室里,木壘縣第三小學(xué)教師李瓊向遠(yuǎn)在二十多公里以外的大石頭鄉(xiāng)中心學(xué)校的孩子們安排學(xué)習(xí)任務(wù)。屏幕兩端,師生實(shí)時(shí)互動,仿佛置身同一教室。
為推進(jìn)中小學(xué)數(shù)字校園建設(shè),昌吉州投入800余萬元,建成昌吉州教育云平臺,部署涵蓋教學(xué)、管理、分析等環(huán)節(jié)的15個(gè)應(yīng)用系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)與福建、山西等省份智慧教育平臺的互聯(lián)互通。征集優(yōu)質(zhì)課堂實(shí)錄2.4萬余節(jié),引進(jìn)學(xué)科示范教學(xué)包108門、選修課程200余門供師生免費(fèi)使用,實(shí)現(xiàn)全州中小學(xué)數(shù)字校園全覆蓋。
“數(shù)字校園不僅是設(shè)備的升級,更是教育模式的深刻變革。”昌吉州教育教學(xué)研究和考試中心教育技術(shù)與資源發(fā)展科副科長劉媛表示,“十四五”期間,昌吉州投入累計(jì)超2.4億元,建成9所數(shù)字校園示范校,133所數(shù)字校園。昌吉州教育云平臺開設(shè)“昌吉教育”電視點(diǎn)播專區(qū),將1400余節(jié)精品微課送入千家萬戶,農(nóng)牧區(qū)教學(xué)點(diǎn)也能同步聆聽名校名師課程,真正實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享。
在“行走的課堂”中拔節(jié)成長
昌吉州第四中學(xué)的非遺展廳里,社團(tuán)課正如火如荼:同學(xué)們專注學(xué)習(xí)剪紙、漆扇、編竹、拓印等技藝,在親手創(chuàng)作中感受中華文化的深厚底蘊(yùn)。“我最喜歡瓦當(dāng)拓印,暈染色彩的過程特別有趣,也讓我更懂中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。”初一學(xué)生賽麗瑪?蘇來曼說。
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在昌吉州第四中學(xué)非遺展廳,同學(xué)們正在學(xué)習(xí)拓印。移志向 攝
“我們依托社團(tuán)課、美術(shù)課等,讓所有學(xué)生都能接觸非遺,樹立文化自信。”昌吉州第四中學(xué)美術(shù)組備課組組長鞠晶介紹,這是昌吉州盤活實(shí)踐資源、豐富思政形式的縮影。
為破解思政課吸引力不足、實(shí)踐教學(xué)淺表化等問題,昌吉州深入推進(jìn)“大思政課”建設(shè),245名州縣領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)學(xué)校講思政課。成立“紅心共育”思政教學(xué)聯(lián)盟,5.4萬名學(xué)生走出課堂,走進(jìn)文博場館、歷史遺址、自然生態(tài)、現(xiàn)代企業(yè)、鄉(xiāng)村振興五大類32個(gè)實(shí)踐教學(xué)基地開展研學(xué)活動,近2000名學(xué)生免費(fèi)到北京等地開展研學(xué),讓思政教育鮮活起來。
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昌吉市第五小學(xué)皮影社團(tuán)學(xué)生正在學(xué)習(xí)操控皮影技藝。廖冬云 攝
“我們鼓勵學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在體驗(yàn)中成長。”昌吉州黨委教育工委副書記邢曉玲表示,如今,昌吉州已構(gòu)建起“黨委領(lǐng)導(dǎo)、部門協(xié)同、學(xué)段銜接”的育人生態(tài)圈,將小學(xué)“啟蒙養(yǎng)正”、初中“知行合一”、高中“鑄魂勵志”、大學(xué)“理想升華”的目標(biāo)分層細(xì)化。站在新的起點(diǎn),昌吉州已明確教育發(fā)展新目標(biāo):到2028年,實(shí)現(xiàn)學(xué)前三年免費(fèi)教育全覆蓋,深化中小學(xué)集團(tuán)化辦學(xué)和幼兒園聯(lián)盟辦園,優(yōu)化州市教育資源布局,適時(shí)啟動中小學(xué)建設(shè)項(xiàng)目,讓新建學(xué)校高起點(diǎn)發(fā)展,打造更多家門口的好學(xué)校。同時(shí)深化“五育融合”發(fā)展,以大思政課建設(shè)為抓手,組建跨學(xué)段思政教學(xué)聯(lián)盟。健全心理健康服務(wù)機(jī)制,升級家校社協(xié)同育人模式,完善15分鐘家庭教育支持圈,守護(hù)學(xué)生身心健康。繼續(xù)強(qiáng)化教育與科技創(chuàng)新、人工智能的深度融合,深化與援疆省、市優(yōu)質(zhì)學(xué)校合作,推動教育資源共建共享。
(絲路昌吉/昌吉州融媒體中心記者 王碩)
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