規(guī)范辦學(xué) 內(nèi)涵發(fā)展 武昌工學(xué)院召開2025秋季學(xué)期期末中層干部大會

1月7日下午，武昌工學(xué)院在永澤樓五樓會議廳召開2025年秋季學(xué)期期末中層干部大會。校長李勇出席并講話。校黨委書記、常務(wù)副校長方國平主持會議。全體校領(lǐng)導(dǎo)，全體中層干部參加會議。

李勇在講話中指出，2025年是學(xué)校發(fā)展歷程中具有里程碑意義的一年——我們順利通過了教育部本科教學(xué)工作合格評估。他首先代表校董事會、校黨委和校行政，對大家在合格評估中付出的辛勤努力表示衷心感謝。他表示，面對新形勢新任務(wù)，我們必須以“歸零再出發(fā)”的清醒和“敢為天下先”的擔(dān)當(dāng)，堅持以“規(guī)范辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展”為辦學(xué)方針，緊緊圍繞審核評估與申碩兩大任務(wù)，實現(xiàn)學(xué)校未來發(fā)展的全面跨越。

李勇指出，當(dāng)前學(xué)校發(fā)展正面臨多重挑戰(zhàn)疊加的新形勢：人工智能時代深刻改變高等教育形態(tài)與人才培養(yǎng)模式，倒逼教師突破傳統(tǒng)教法，強化對學(xué)生批判思維、創(chuàng)新能力與審美能力的培養(yǎng)；社會崗位需求的減少，對民辦高校以就業(yè)為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)體系提出更高要求；出生人口下降引發(fā)生源規(guī)模收縮，民辦高校間招生競爭日趨激烈；同類高校的人才競爭加劇，也對學(xué)校優(yōu)質(zhì)師資隊伍的穩(wěn)定性帶來新挑戰(zhàn)。

李勇強調(diào)，面對復(fù)雜局面，學(xué)校必須錨定“規(guī)范辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展”辦學(xué)方針，在“十五五”至“十六五”期間全力攻克審核評估與申碩兩大任務(wù)，為高質(zhì)量發(fā)展筑牢關(guān)鍵支撐。他指出，規(guī)范是質(zhì)量建設(shè)的“護(hù)城河”，必須從四個方面精準(zhǔn)發(fā)力：一是著力強化治理規(guī)范，持續(xù)完善學(xué)校治理結(jié)構(gòu)，充分激活學(xué)術(shù)委員會、教學(xué)指導(dǎo)委員會、教代會的職能效能，明確職責(zé)邊界、健全制度規(guī)則，確保學(xué)校決策民主科學(xué)、合規(guī)有序；二是著力嚴(yán)把教學(xué)規(guī)范，緊扣“知識結(jié)構(gòu)合理、動手能力強、綜合素質(zhì)高”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，從嚴(yán)規(guī)范人才培養(yǎng)方案、課程教材選用、課堂教學(xué)實施、學(xué)生評價考核及教學(xué)檔案管理全流程，夯實教學(xué)核心質(zhì)量；三是著力健全師資規(guī)范，優(yōu)化教師聘用、考核與晉升體系，嚴(yán)格落實“末位淘汰”機制，聚焦“雙師型”教師隊伍建設(shè)，推動專業(yè)教師理論教學(xué)與實踐教學(xué)一體化，全面提升師資隊伍專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力；四是著力抓實管理規(guī)范，以明確崗位職責(zé)、優(yōu)化工作流程、提升服務(wù)效能為抓手，推動教學(xué)、學(xué)工、行政、后勤等各領(lǐng)域全方位規(guī)范化運行，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供堅實保障。他強調(diào)，“內(nèi)涵發(fā)展”是提升學(xué)校核心競爭力的關(guān)鍵所在，必須從四個方面尋求突破：一是強化學(xué)科專業(yè)內(nèi)涵。集中資源重點打造3–4個優(yōu)勢學(xué)科（群），圍繞機械、電子信息、工程管理、教育4個申碩專業(yè)，對接產(chǎn)業(yè)需求動態(tài)優(yōu)化專業(yè)布局；二是深化人才培養(yǎng)內(nèi)涵。堅持應(yīng)用型人才培養(yǎng)定位，深化產(chǎn)教融合與科教融匯，著力提升學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力，推動畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)率持續(xù)提高；三是做實科研與社會服務(wù)內(nèi)涵。聚焦真問題、真服務(wù)，圍繞區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求，推動工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)等多學(xué)科協(xié)同，產(chǎn)出具有顯示度的成果，增強學(xué)校社會貢獻(xiàn)力；四是培育追求卓越的文化內(nèi)涵。弘揚勇于創(chuàng)新的精神底蘊，引導(dǎo)教師以德立身、以情育人，以師者之“道”凝聚師生認(rèn)同，營造積極向上的育人氛圍。

李勇指出，要強化資源保障、激勵機制與問責(zé)機制，為審核評估、申碩和學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。董事會將加大投入力度，集中投向重點學(xué)科建設(shè)、關(guān)鍵指標(biāo)突破及人才引進(jìn)培育等方面。學(xué)校將盡快研究制定新的薪酬調(diào)整方案，并推動落地見效，切實激發(fā)教職工干事創(chuàng)業(yè)的積極性。

李勇強調(diào)，審核評估與申碩事關(guān)學(xué)校生存發(fā)展與師生切身利益，既是嚴(yán)峻考驗，也是重要機遇。全校上下要牢固樹立“校興我榮”意識，全員參與、凝心聚力。中層干部是學(xué)校事業(yè)發(fā)展的中流砥柱，是連接戰(zhàn)略決策與一線執(zhí)行的橋梁紐帶，更是推動改革落地、實現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)的關(guān)鍵力量。面向?qū)W校發(fā)展大局，他向全體中層干部提出三點希望和要求：一是恪盡職守，提升創(chuàng)新執(zhí)行力。在校董事會、校黨委和校行政的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，中層干部要立足崗位，以創(chuàng)新的思維和方法強化執(zhí)行效能，確保各項決策部署落地見效；二是增強危機感、責(zé)任感和使命感，砥礪擔(dān)當(dāng)精神。立足國情、省情、校情，中層干部須涵養(yǎng)“時不我待的危機感、舍我其誰的責(zé)任感、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)氖姑小保灾鲃幼鳛榈淖藨B(tài)迎接挑戰(zhàn)；三是胸懷夢想，永葆事業(yè)追求。“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”中層干部要將個人理想融入學(xué)校宏偉愿景，以矢志卓越的奮進(jìn)之姿，激發(fā)中流砥柱的力量，攜手開創(chuàng)學(xué)校輝煌未來！

會上，方國平以“一個跨越、兩個共識、三個會議、四個突破”為主線，對學(xué)校2025年度工作成效進(jìn)行了總結(jié)，就寒假前后的重點工作作出全面部署與具體安排。

方國平指出，李校長的講話高屋建瓴、內(nèi)容詳實，切中肯綮、催人奮進(jìn)，深刻分析了學(xué)校當(dāng)前面臨的形勢與任務(wù)，明確提出了今后的發(fā)展思路與具體措施，并對全體干部提出了清晰的工作要求。他強調(diào)，李校長的講話是在學(xué)校發(fā)展的重要時刻，作出的一次重要的講話，對學(xué)校未來的發(fā)展具有重要的作用。圍繞貫徹落實講話精神，方國平在會上提出四點要求：一是認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會講話精神，進(jìn)一步凝聚發(fā)展共識；二是系統(tǒng)謀劃學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，科學(xué)制定未來工作舉措；三是強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識，全力以赴狠抓工作落實；四是秉持團結(jié)協(xié)作理念，銳意進(jìn)取開拓創(chuàng)新。最后，他希望大家以此次會議為契機，總結(jié)經(jīng)驗、積蓄力量，以更加飽滿的熱情、更加扎實的作風(fēng)，共同迎接新學(xué)期的到來，奮力譜寫武昌工學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。（通訊員：孫雨萱 攝影：滕愛佳 孫鳴晨）