江西
為了豐富校園文化生活，培養學生的創新精神和實踐能力，促進學生科學素養的全面提升。近日，撫州市臨川區嵩湖中心小學開展“玩轉科技小制作，爭當創新小達人”首屆校園科技小制作比賽活動。全校一至六年級學生踴躍參與，用創意與雙手演繹了一場精彩的科技盛宴。
活動自2025年12月22日啟動以來，歷經宣傳動員、制作指導、成品制作、展示評比四個階段。各班主任通過班會課詳解方案、播放優秀案例視頻，點燃學生參與熱情；課堂上，教師結合年級特點分層指導，從紙飛機的空氣阻力原理到水果電池的電流回路知識，從簡單的結構搭建到復雜的力學平衡應用，讓學生在實踐中解鎖科學奧秘。學生們或獨立探索，或2-3人小組協作，充分利用廢舊紙盒、塑料瓶、吸管等環保材料，自主設計制作作品，家長僅提供材料協助，全程以學生自主制作為核心。
作品展示現場
2026年1月5日，展示評比活動在階梯教室如期舉行，按一年級至六年級的順序依次展示。一年級的優化紙飛機、蛋殼不倒翁展現童真創意；二年級的紙杯大樓、小弓箭盡顯動手巧思；三年級的簡易風向標、承重紙橋探索科學原理；四年級的橡皮筋動力小車、筷子倍力橋玩轉機械智慧；五年級的水果電池、簡易水鐘詮釋科學現象；六年級的地球模型、伯努利原理驗證器彰顯知識應用能力。一件件作品構思巧妙、充滿童趣，既融入了科學原理，又踐行了環保理念，贏得了評委老師的一致好評。
競賽結束后，評委團依據作品完成度、創意科學性、團隊協作表現等維度綜合評審，分年級、班級評選出一、二、三等獎。
此次科技小制作活動，不僅激發了學生對科學技術的好奇心與探索欲，提升了動手實踐能力和創新思維，更營造了濃厚的校園科技氛圍，讓學生在實踐中感受科技魅力，在合作中收獲成長快樂，為提升學生科學素養奠定了堅實基礎。（黎蓉蓉）
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