江蘇12歲小學生因無法完成英語作業,在家中吞下姥姥的心臟病藥自殺。家長起訴學校和英語老師,江蘇法院一審駁回家長訴求,二審即將近日開庭了。
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江蘇,讀6年級的12歲女孩在外婆家二樓留下一封遺書后,服藥自殺。事后學校給2萬慰問金。女孩自殺的房間垃圾桶里,翻出一瓶剛開封,100粒的空藥瓶。
女孩媽媽看到遺書內容后,把學校和英語老師都告上法庭。英語老師委屈地說,她只是把孩子和其他同學一起叫去輔導作業。
孩子死后,他們在房間里發現了一張紙條。上面寫著:“我好累,我不想醒過來了。我想死,媽媽對不起,日復一日的學習,好累好累,一直不會寫的英語單詞。一次作業不寫就要去的辦公室……回來還要被你們嘲笑胖,我累了,別救我了。”
另外,房間垃圾桶里還發現一個空藥瓶,那是一瓶剛開封,里面曾經整整100粒的藥。
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事發后,學校出于人道主義,送來2萬慰問金。
其母說,孩子死后托夢讓她幫女兒討回公道,孰是孰非暫且不論,公道自在人心。
只不過我想到的是,現在為什么未成年小孩自殺的越來越多,新聞總是喜歡報道這樣的事件,不報道不要緊,一報道就會有很多人關注,其中不乏還在成長中的未成年孩子。
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這種報道是不是也會對他們造成一定的影響呢,他們看到這樣的新聞多了,在他們不開心或是煩惱無處排解的時候是否會選擇效仿?
有人說“學校沒責任,畢竟死在家里”;有人說“老師的罰站和嘲笑是最后一根稻草”;
還有人罵“家長沒管好老人的藥”。可小許寫得明明白白:“日復一日的學習好累好累,我累了。”
有家長說“寧愿孩子考60分,也不想她躲在房間哭”;有家長說“孩子每天寫英語到10點,連動畫片都沒的看”。
我們小時候罰站后,還能跟同學蹦蹦跳跳回家,煩惱早消化了。
現在的孩子呢?天不亮起床,天黑放學,寫完作業都九點多。連哭的時間都沒有,更別說消化情緒了。
12歲小學生在家中服藥自殺這件事,看似是學習壓力大的問題,其實本質是父母離婚家庭教育問題,導致孩子內心敏感,心理承受能力差。
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孩子服藥自殺時留下的遺書,表示學習英語不會的問題,因此,家長起訴老師和學校,認為是老師說教不當,導致孩子想不開,才服藥自殺的,但一審被法院駁回。
我覺得,這個真不能怪老師,老師教學生是他的工作,也是責任,不可能就任由大家隨意,會寫寫,不會寫拉倒這種;
而且這個孩子也沒說罰她了還是逼她做什么了,孩子成長父母真的要關注,自己孩子自己最了解,每個孩子不同,有的不會讀他也笑哈哈,有的就想不通,心里敏感,自卑,壓力大。
其實很大一部分原因還是原生家庭的問題,特別是父母離異的,孩子在缺愛中長大,內心本來就敏感;
而且,孩子壓力大,做母親的會感覺不到嗎?如果家長不給孩子學習壓力,家長不內卷成績,家長看得開,那孩子自然就沒什么壓力了。
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