2026年1月6日,青海省數據局發文通報了“4名評標專家在評標過程出現身體不適送醫情況。“(見下面截圖)
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2026年1月4日,在開展跨省遠程項目評標過程中,隨機抽取的鄭XX、吳XX、劉XX、曹XX等4名評標專家因送餐員送錯地方致使送餐延時,出現低血糖、頭暈等不適癥狀,無法繼續履行評標職責,提出呼叫救護車進行醫療救助需求,4名專家就餐后稱癥狀未有緩解,堅持要求120急救服務,拒絕繼續評標。交易場所工作人員呼叫救護車接離評標現場,送青海大學附屬醫院予以救治后自行離開醫院。項目招標人重新補充抽取評標專家后完成評標。
此外,該文件的內容中提到決定解除鄭XX、吳XX、劉XX、曹XX的聘任關系,移除出省綜合評標專家庫評標專家庫(見下面的截圖)。
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從通報文件來看,這些專家都是臨時抽調的,因為沒有及時吃飯出現了癥狀。如果說只有一名專家出現不舒服癥狀,可能是專家個人身體的原因,但同時四名專家都出現身體狀況,那么可能是由環境造成的。
查了一下青海省西寧市的平均海拔2261米,會不會是海拔過高,再加上餓著肚子,沒有及時吃飯,身體才出現癥狀?
當然,這些專家確實是沒有完成評標工作,影響了這個招標項目的進行,被移除了專家庫。
實際上,這種類型的專家庫都是動態調整了,其工作也是屬于臨時性的,并移除出庫,只能說明以后不會再請這些專家參與評標,不會影響這些專家的其它事項。
看到這事,讓我想起高校教師上課的情況。現在大學教師上課,有時候就是一個教師上一門課程。此外,大學里面也有規定,每學期調課的次數不超過2次。
所以,如果上課時突發意外情況,也很難找到其他老師代課。那么遇到這種情形又如何處理呢?
實際上,高校教師看似非常自由,但在上課時,有時候卻很無奈。如果不小心遲到了,那就是妥妥地教學事故;一旦發生教學事故,其后果是非常嚴重的。
為了避免調課,有時候也會出現更無奈的情況。記得有次上課,身體發燒了,開始的時候是低燒,想著上課應該是沒有問題。
然后,就堅持去上課,在上課的時候,突然發現身體非常不舒服。天氣非常涼,但依然汗流浹背, 導致全身都濕透了,第一節課下課時,整個人都癱倒在地上。
現在,想想還是很后怕,要是當時出事了,那么肯定會后悔終身。那4名專家在身體出現不適時,果斷暫停評審過程,及時去就醫,這才是明智之舉。
總之,相信只要是大學教師,工作時間長了,基本上都有帶病上課的經歷,這也是這個職業的一個特性,看似自由,而上課這件事情是最不自由的。
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