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在中華傳統(tǒng)文化中,“君子人格”是一個核心的理想道德典范,主要源于儒家思想,尤其是孔子的學(xué)說。《論語》中“君子”概念共出現(xiàn)107次,可見其在孔子思想體系中的重要地位。孔子對中華民族的一項深遠(yuǎn)貢獻(xiàn),就是通過君子人格的構(gòu)建,將整個民族引向一種道德自覺的精神國度。筆者以為,孔子所奠基的君子人格,其內(nèi)涵豐贍,可從以下維度予以把握:“正道直行”的人格修養(yǎng)、“自強(qiáng)不息”的剛健精神、“厚德載物”的博大胸襟、“有恥且格”的榮辱觀念。其中,“自強(qiáng)不息”與“厚德載物”雖語出《周易·象傳》,然其精神實質(zhì)與孔子的剛健有為、忠恕仁愛之道一脈相承,可視為儒家思想對君子人格的體系化闡發(fā)與升華。
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清華大學(xué)校訓(xùn)石
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一、“正道直行”的人格修養(yǎng)
《論語·雍也》云:“人之生也直,罔之生也幸而免。”正道直行,行得正,坐得直,不偷奸耍滑,不搞陰謀詭計、權(quán)謀詐術(shù),孔子認(rèn)為這才是正人君子應(yīng)當(dāng)尊奉踐行的人格修養(yǎng)之道。對于這句話,清代的《四書解義》解釋說:“此一章書是孔子深儆人之不直也。……人之所以生者,皆此直理,則人當(dāng)順此理,以生于天地之間,乃為無愧。若使不直而罔,存心虛偽,行事邪曲,則生理既滅,而猶然生于世間者,不過僥幸而得免于死耳,豈尚可以為人哉?可見人性皆善,能率其性,即所以全其生,踐形盡性。圣賢修身立命之道,不外是也。”這是將天道與人道相打通,天道四時變化,周行不殆,天無私覆,地?zé)o私載,人生于天地之間,也當(dāng)順天理而行事,正心誠意,正道直行,這樣才能坦坦蕩蕩,形端表正。
孔子認(rèn)為,正道直行的君子人格是天道的啟示,按照天道去行人道,就是君子人格。能按照這個要求去做人、做官,當(dāng)然值得人們尊敬。然而,對于具備一定社會閱歷的讀者而言,在領(lǐng)會“正道直行”這一訓(xùn)誡時,心中不免會有所審思:在現(xiàn)實經(jīng)驗中,堅守原則、剛正不阿的君子之行,有時反而會遭遇困境,顯得與周遭環(huán)境格格不入;反觀那些講究權(quán)變、善于逢迎的“鄉(xiāng)愿”之人,卻往往能左右逢源,廣受歡迎。面對此種現(xiàn)實張力,個體應(yīng)如何自處?是堅守君子之道而可能不見容于世,還是效法鄉(xiāng)愿之行以求融洽無間?這構(gòu)成了一個深刻的現(xiàn)實與道德困境。孔子沒有回避這個問題,在《孔子家語·三恕》中,記錄了這樣一個故事:
伯常騫問于孔子曰:“騫固周國之賤吏也,不自以不肖,將北面以事君子。敢問正道宜行,不容于世;隱道宜行,然亦不忍。今欲身亦不窮,道亦不隱,為之有道乎?”
孔子曰:“善哉,子之問也!自丘之聞,未有若吾子所問辯且說也。丘嘗聞君子之言道矣,聽者無察,則道不入;奇?zhèn)ゲ换瑒t道不信。又嘗聞君子之言事矣,制無度量,則事不成;其政曉察,則民不保。又嘗聞君子之言志矣,剛折者不終,徑易者則數(shù)傷,浩倨者則不親,就利者則無不弊。又嘗聞養(yǎng)世之君子矣,從輕勿為先,從重勿為后,見像而勿強(qiáng),陳道而勿怫。此四者,丘之所聞也。”
伯常騫是孔子的弟子,他是周王室的下層官吏,可以想見他在日常工作中,經(jīng)常會遇到這種難以抉擇的兩難局面:到底是按照老師講的正道直行,哪怕不容于世也在所不惜,還是戴上面具,變成“套中人”而和光同塵呢?他進(jìn)一步發(fā)問,有沒有好辦法,既能實現(xiàn)自己的人生理想、事業(yè)追求,又能堅持自己內(nèi)心的道德追求呢?孔子面對學(xué)生提出的這個問題,不由得發(fā)出了“好啊!你這個問題”的感慨,甚至說還沒聽過誰問出過這么有水平的問題。孔子之所以如此感嘆,正因為他生逢亂世,積極投身政治實踐而不被用,不得已離開母邦周游列國,途中多次遭遇困厄,甚至還受到子路等門人弟子的質(zhì)疑和誤解,太清楚高標(biāo)于世卻不見容于世是何種滋味。面對禮壞樂崩的世道,很多“智者”選擇了伯常騫所說的“隱道宜行”,如《論語》中記載的長沮、桀溺、楚狂接輿、荷蓧丈人等,他們都是孔子同時代的隱士,因為看透了世道的混亂,于是選擇知其不可而不為,茍全性命于亂世。
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南宋·李唐繪《采薇圖》(故宮博物院藏)
面對弟子提出的這個具有人生選擇意味的大問題,孔子還是以其循循善誘的話語風(fēng)格,解釋道:我曾經(jīng)聽君子談到道的問題,如果聽的人不能理解,道就不會被人接受;如果道奇特而無法查驗,就沒人相信。我又曾聽到君子談如何做事,如果制度沒有限度,事情就做不成;如果制度定得太細(xì),民眾就不能安寧。我又聽說君子談?wù)撝鞠颍珓傊钡娜瞬粫平K,想走捷徑的人會多次受傷害,傲慢的人無人親近,追逐利益的人沒有不失敗的。我又曾聽說那些善于安身處世的君子,做容易的事時不搶在前頭,做繁重的事時不躲在后面,見到榜樣不勉強(qiáng)去學(xué),講了道就不違反。這四個方面,就是我所聽到的。
孔子提出的這四條,被認(rèn)為是他為弟子開出的四副良方:思想理論不能太艱深晦澀,應(yīng)以簡潔易懂為宜;制度建設(shè)不宜過于嚴(yán)苛繁復(fù),應(yīng)以寬疏合理為宜;為人處世不能過于剛直傲慢,也不要想著為一己私利偷奸耍滑;做事情不要拈輕怕重,但也不宜過于逞強(qiáng),超出自身能力限度去追索。孔子既是個思想家、學(xué)問家,同時也是個政治家、實干家,有著“相夾谷”“隳三都”的政治實踐歷練。他對弟子的言教不是脫離實際的凌空蹈虛,而是在洞徹廟堂和江湖的運(yùn)行規(guī)則之后,仍然堅守初心,不忘本來,知其不可而為之。所以,他心目中理想的君子人格,是心存正道,但不迂腐,懂得靈活變通,能夠?qū)嵤虑笫牵唧w問題具體分析,在現(xiàn)實政治中實踐經(jīng)世致用的目標(biāo)理想。
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二、“自強(qiáng)不息”的剛健精神
自強(qiáng)不息的精神,是儒家文化的經(jīng)典理念,是孔子思想中的一個重要方面。《周易·乾卦·象傳》中指出:“天行健,君子以自強(qiáng)不息。”“自強(qiáng)不息”的精神底蘊(yùn)源于《周易》。《周易》一書由《易經(jīng)》(六十四卦卦爻辭)與《易傳》(“十翼”)共同構(gòu)成。在儒家傳統(tǒng)中,《易傳》的創(chuàng)作與孔子密切相關(guān),《史記·孔子世家》記載:“孔子晚而喜《易》,序《彖》《系》《象》《說卦》《文言》。讀《易》,韋編三絕。”這段記載不僅僅說明了孔子與《周易》的深厚淵源,其“韋編三絕”的典故更生動體現(xiàn)了儒家先賢勤勉精思的為學(xué)精神,這種精神本身就是“自強(qiáng)不息”的寫照。
“天行健,君子以自強(qiáng)不息”,意思是說,君子應(yīng)當(dāng)像高天一樣,強(qiáng)健而運(yùn)行不息,縱使顛沛流離,也要不屈不撓、自強(qiáng)行健。《周易》反映了中國古人鮮明的象學(xué)思維。天高地迥,宇宙浩渺,日出月落,四時更替,古人從中獲得了人應(yīng)當(dāng)如何面對自然、面對社會、面對人自身的啟迪。《周易·乾卦·文言傳》記載:“夫大人者,與天地合其德,與日月合其明,與四時合其序,與鬼神合其吉兇,先天而天弗違,后天而奉天時。”所謂大人合乎天地的意志,有日月的光彩,符合四季的秩序,也順應(yīng)神鬼的吉兇。在天意之前行事,天意也不會與之相逆;在天意之后行事,就順應(yīng)天理。君子人格,就應(yīng)當(dāng)是“與天地萬物為一體”,剛健不屈,努力向前。
孔子的自強(qiáng)不息精神,首先體現(xiàn)在他對生命尊嚴(yán)和生命價值的態(tài)度上。孔子強(qiáng)調(diào)“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也”(《論語·子罕》)。他還特別指出:“志士仁人,無求生以害仁,有殺身以成仁。”(《論語·衛(wèi)靈公》)孔子生逢亂世,但并不茍且偷安,相反總是為了實現(xiàn)自己的政治抱負(fù)而四處奔走,哪怕失去最寶貴的性命也義無反顧。這一思想境界經(jīng)孟子發(fā)揚(yáng)光大,形成了一種浩然的大丈夫人格,進(jìn)而成為中華文化當(dāng)中愛國主義的重要思想養(yǎng)料。后世中國,每每遇到民族危亡之際,總有一些不怕死、不惜死的英雄人物拔劍而起、挺身而出,舍生取義,救民于水火,這正是中華文明的超越性所在。正如魯迅先生所說:“我們從古以來,就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請命的人,有舍身求法的人……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂‘正史’,也往往掩不住他們的光耀,這就是中國的脊梁。”(魯迅:《中國人失掉自信力了嗎》)
孔子提倡的儒學(xué),不是形而上的書齋學(xué)問,而是積極用世之學(xué)。孔子說“士志于道”(《論語·里仁》),讀書人出來做官,不是為了個人榮華富貴,而是為了天下蒼生,為了匡扶正義,為了造福于民,為了這個“大道”,應(yīng)當(dāng)躬身入局、挺膺負(fù)責(zé),甚至“知其不可而為之”(《論語·憲問》),它蘊(yùn)含著儒家經(jīng)世濟(jì)民、剛健有為的精神傳統(tǒng)。孔子本人出生在禮崩樂壞的春秋末年,時逢亂世,他卻篤志于經(jīng)世致用之道,憂國憂民,自覺擔(dān)負(fù)起救民于水火、救社會于無序的重任。這種積極入世的精神,影響了一代又一代的讀書人,從而塑造了中華文化精神的入世品格。
孔子自強(qiáng)不息的剛健精神,還體現(xiàn)在他堅韌不拔、奮斗不輟的人生歷程中。孔子生于亂世,但他對自己的理想抱負(fù)堅持到底,并為之付出艱苦卓絕的努力。即使在匆忙之時、困頓之際,也始終堅定理想信念。正所謂“君子無終食之間違仁,造次必于是,顛沛必于是”(《論語·里仁》),其剛健勇毅的精神可見一斑。孔子畢生勤奮好學(xué),“學(xué)而不厭,誨人不倦”。他認(rèn)為:“三人行,必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹!保ā墩撜Z·述而》)并自信地說:“十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好學(xué)也。”(《論語·公冶長》)孔子的好學(xué)可不是做樣子,《論語》中描述孔子的學(xué)習(xí)狀態(tài)是“發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至”。這種勤學(xué)苦讀的勁頭,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過后世許多功利主義的讀書人,他們只將讀書作為當(dāng)官的橋梁,一旦登科及第,就是鯉魚躍龍門,便不再把讀書學(xué)習(xí)、探索真理當(dāng)作人生之樂,這顯然與孔子自強(qiáng)不息的精神境界相形見絀了。
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孔子博物館之孔子“韋編三絕”情境塑像
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三、“厚德載物”的博大胸襟
《周易》載:“地勢坤,君子以厚德載物。”這是對坤卦物象的解釋。與堅毅剛強(qiáng)的天不同,古人看到的大地是敦實、遼闊、廣袤、平順的,所以人不僅要取法于天,像天一樣剛健奮發(fā),也應(yīng)當(dāng)取法于地,像地一樣包容萬物。“德”是中華文化中具有標(biāo)識性的概念,《尚書》記載:“惟德動天,無遠(yuǎn)弗屆。”意思是德政可以感動上天,不管多么遙遠(yuǎn),這種感召力都能觸及。《國語·晉語六》也有言:“唯厚德者能受多福,無德而服者眾,必自傷也。”厚德之人福蔭長久,寡德之人如果還竊居高位,管理眾多臣民,那么必然受到反噬。“德”的理念在中華文化中開始形成廣泛影響力,是與周革殷命的歷程相伴隨的。正如王國維在《殷周制度論》中所指出的,“殷周之興亡,乃有德與無德之興亡”。這一轉(zhuǎn)變的思想史意義在于,它標(biāo)志著“德”超越單純的血緣與武力,首次成為政權(quán)合法性與持久性的核心依據(jù)。周初統(tǒng)治者從歷史鏡鑒中認(rèn)識到,“天命靡常”,唯德是依。由此,“德”從一個外在的、祭祀性的訴求,轉(zhuǎn)化為內(nèi)在于執(zhí)政者行為的政治品質(zhì)與倫理要求,為此后儒家德治思想與君子人格理想的建構(gòu),開啟了歷史先聲。
孔子傾心周禮,對周代文明贊嘆有加,自然尊奉周人之德。《論語》中提到“德”的地方近40次。孔子主張統(tǒng)治者要提高道德修養(yǎng),只有德行提高,才能適合擔(dān)任更高級別的官職,否則就可能面臨“德不配位,必有余殃”的局面。孔子多次提到君子之德,比如“君子之德風(fēng),小人之德草,草上之風(fēng),必偃”(《論語·顏淵》),君子的道德品質(zhì)好比是風(fēng),小人的道德品質(zhì)好比是草,當(dāng)風(fēng)吹到草上面的時候,草就必定跟著倒。此處強(qiáng)調(diào)的是君子(此處更多指的是地位較高的人)應(yīng)當(dāng)涵養(yǎng)好的德行,成為社會的表率。在孔子看來,君子應(yīng)當(dāng)是道德品質(zhì)高尚的人,因為他們承擔(dān)著引領(lǐng)風(fēng)氣、凈化風(fēng)俗、淳化道德的責(zé)任。
厚德載物,不僅是一種個人層面的道德修養(yǎng)品質(zhì),也延伸成為一種國家層面的交往原則,不僅在孔子時代為當(dāng)時的人們所尊崇,也為今天中國的外交實踐提供了豐厚的借鑒。《論語·季氏》中指出:“遠(yuǎn)人不服,則修文德以來之。”《中庸》也指出:“凡為天下國家者有九經(jīng)……修身則道立,尊賢則不惑,親親則諸父昆弟不怨,敬大臣則不眩,體群臣則士之報禮重,子庶民則百姓勸,來百工則財用足,柔遠(yuǎn)人則四方歸之,懷諸侯則天下畏之。”以一種平等的中庸之道處理人與人、國與國之間的關(guān)系,就能夠更好協(xié)調(diào)各方的關(guān)系,贏得更廣泛的認(rèn)同。《尚書·堯典》中也記載:“克明俊德,以親九族。九族既睦,平章百姓。百姓昭明,協(xié)和萬邦。”凸顯了中國古人對理想生活和政治秩序的期待和向往。通過修身立德、克明俊德,實現(xiàn)家族的和睦、民族的和諧、邦國的和平,最終實現(xiàn)百姓安居樂業(yè)、四海升平的和諧局面。
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四、“有恥且格”的榮辱觀念
榮辱觀是一種道德評價的價值標(biāo)準(zhǔn),在社會道德建設(shè)中具有極其重要的地位。孔子說:“道之以政,齊之以刑,民免而無恥;道之以德,齊之以禮,有恥且格。”(《論語·為政》)意思是說,用政令來治理百姓,用刑法來整頓他們,老百姓只求能免于犯罪受懲罰,卻沒有羞恥之心;用道德引導(dǎo)百姓,用禮制去同化他們,百姓不僅會有羞恥之心,還會自覺修正自己的行為。這句話反映了孔子德政的治理思想。與法家崇尚刑法的治國理念不同,孔子開創(chuàng)的儒家學(xué)說認(rèn)為,單純依靠法令條文等強(qiáng)制性手段來約束人們的行為,只能算是一種較為低級的方式。孔子更認(rèn)同的方式是,通過建立一套普遍被認(rèn)同的道德規(guī)范和價值觀念,讓老百姓自覺自愿地遵行社會運(yùn)行的法則,而要實現(xiàn)這個目標(biāo),就要樹立一套榮辱觀念作為價值標(biāo)準(zhǔn),使老百姓心悅誠服、知所趨赴。
榮辱是一種道德的評價體系。無論是一個人,還是一個民族、一個國家,越是具有深厚的文化修養(yǎng)、悠久的文明底蘊(yùn),就越是注重道德評價。榮辱的道德評價對于社會成員具有強(qiáng)烈的約束力。《孟子·滕文公下》云:“孔子成《春秋》,而亂臣賊子懼。”那些在亂世中弒君、弒父的亂臣賊子,通過暴力手段獲得現(xiàn)實的政治權(quán)力和榮華富貴,但他們懼怕孔子,何也?因為孔子在編訂魯國編年史《春秋》時,于“微言”之中彰顯褒貶,這些亂臣賊子也怕被寫進(jìn)悠悠青史,遭到輿論和后世的唾罵,遺臭萬年,所以他們心有畏懼。這顯示了榮辱評價對于規(guī)范人們行為的作用。
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“孔子作《春秋》處”碑
“知恥”是一個人有素養(yǎng)的象征,也是一個民族和國家有底蘊(yùn)的標(biāo)志。《管子·權(quán)修》中說:“凡牧民者,欲民之有恥也;欲民之有恥,則小恥不可不飾也。小恥不飾于國,而求百姓之行大恥,不可得也。”本篇還指出:“民之修小禮、行小義、飾小廉、謹(jǐn)小恥、禁微邪,治之本也。”有廉恥心,有基本的道德感,這是人與禽獸的差別所在。北宋歐陽修曾說:“廉恥,立人之大節(jié)。蓋不廉,則無所不取;不恥,則無所不為。”(《新五代史》卷五四)對于個人來說,如果連基本的廉恥都不要了,那做事情也就沒了底線和下線,離走向毀滅就不遠(yuǎn)了。
《管子·牧民》中說:“國有四維,一維絕則傾,二維絕則危,三維絕則覆,四維絕則滅。傾可正也,危可安也,覆可起也,滅不可復(fù)錯也。何謂四維?一曰禮,二曰義,三曰廉,四曰恥。”從國家角度來說,“禮義廉恥”是國之四維。這里的“維”,指的是國家的綱紀(jì)準(zhǔn)則,可以看作支撐一個國家思想價值觀念的梁柱。“四維”觀念早已融入了中華民族的血液之中,塑造了中國人的國民性格,也激勵著中國人行己有恥、向上向善。正因如此,“禮義廉恥”作為支撐國家命運(yùn)的“四維”,其價值早已超越具體時代,成為中華民族世代相傳的文化基因。每當(dāng)歷史步入關(guān)鍵階段,這一價值尺度總會煥發(fā)出新的生命力。回望20世紀(jì)初,國家內(nèi)憂外患、風(fēng)雨飄搖之際,有識之士便大力倡行“四維”,以期重振國魂。而在波瀾壯闊的現(xiàn)當(dāng)代歷史進(jìn)程中,對“禮義廉恥”的堅守與弘揚(yáng),也始終是關(guān)乎治國理政、社會教化與人格塑造的根本性議題。這充分證明,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化所蘊(yùn)含的深刻智慧具有超越時空的永恒魅力。
作者:鐘超,《光明日報》評論部“光明論壇”編輯室副主任、主任編輯
來源:《走進(jìn)孔子(中英文)》雜志
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