直博是什么？為什么選擇直博？

來(lái)源 | 律舟法學(xué)人

作者 | lumos

從每一次成績(jī)公示后自己對(duì)保研日益增長(zhǎng)的期待，到夏令營(yíng)時(shí)的慌亂與無(wú)措，再到在推免系統(tǒng)里點(diǎn)擊接受錄取的坦然，我在誤打誤撞中完成了自己略顯另類的保研之路。回想起這段時(shí)光，我時(shí)常惋惜自己在保研之路中進(jìn)行了很多沒(méi)意義的付出，走過(guò)許多彎路，可我也慶幸我最終還是在上天的眷顧下來(lái)到了夢(mèng)想的中國(guó)政法大學(xué)，并順利爭(zhēng)取到了自己一直以來(lái)就很想?yún)⒓拥闹辈╉?xiàng)目。

因?yàn)樽约翰冗^(guò)很多雷，所以更知道學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的排雷經(jīng)驗(yàn)對(duì)于保研er的重要性。同時(shí)由于網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于直博項(xiàng)目的內(nèi)容仍十分匱乏，因此本文將著重圍繞保研避雷和直博項(xiàng)目介紹兩個(gè)方面的內(nèi)容展開：

01

個(gè)人情況

本科背景：某法學(xué)弱勢(shì)院校

成績(jī)排名：1/100

英語(yǔ)成績(jī)：560+

投遞與參營(yíng)情況：

吉林大學(xué)—法學(xué)院—學(xué)碩—夏令營(yíng)—入營(yíng)未參營(yíng)

中國(guó)人民大學(xué)—教育學(xué)院—學(xué)碩—夏令營(yíng)—入營(yíng)并優(yōu)營(yíng)

西安交通大學(xué)—法學(xué)院—法碩—夏令營(yíng)—入營(yíng)并優(yōu)營(yíng)

最終去向：

中國(guó)政法大學(xué)—民商經(jīng)濟(jì)法學(xué)院—直博—夏令營(yíng)—入營(yíng)并優(yōu)營(yíng)

02

保研中踩過(guò)的雷與應(yīng)對(duì)建議

（1）佛系投遞導(dǎo)致錯(cuò)失機(jī)會(huì)

由于對(duì)院校目標(biāo)確定的嚴(yán)重失誤，我將大量的時(shí)間花費(fèi)在準(zhǔn)備一些后面并沒(méi)能入營(yíng)的院校上。加之自己不想與本校同學(xué)過(guò)多競(jìng)爭(zhēng)的心理，在整個(gè)夏令營(yíng)和預(yù)推免過(guò)程中，我投遞的院校并不多，夏令營(yíng)僅投遞6所，預(yù)推免僅投遞2所，因此錯(cuò)過(guò)了很多本可以一試的高價(jià)值offer。在此奉勸各位保研er們?cè)跊](méi)能拿到確定的、滿意的offer之前，請(qǐng)盡己所能地進(jìn)行廣泛投遞（當(dāng)然也不能惡意濫投，請(qǐng)把合適的機(jī)會(huì)留給真正想去的同學(xué)）。

（2）強(qiáng)提英語(yǔ)耽誤復(fù)習(xí)時(shí)間

我在寒假時(shí)將全部的時(shí)間用來(lái)準(zhǔn)備參營(yíng)論文和雅思，但卻不幸在雅思考前發(fā)燒最終沒(méi)能取得理想的成績(jī)。此時(shí)最為理性的選擇是在自己已經(jīng)取得能夠準(zhǔn)入絕大多數(shù)院校門檻的英語(yǔ)成績(jī)的基礎(chǔ)上盡快開始專業(yè)課復(fù)習(xí)。但由于我對(duì)自己的bg太過(guò)于焦慮，一心想與網(wǎng)絡(luò)上鋪天蓋地的六級(jí)600+和雅思7.5+的大佬看齊，導(dǎo)致本該開始民刑復(fù)習(xí)的四月又被用來(lái)投入雅思考試，最終仍是以一檔小分之差無(wú)緣理想成績(jī)。而因?yàn)闆](méi)能提前開始復(fù)習(xí)，我在夏令營(yíng)時(shí)期不僅每天要昏天黑地地復(fù)習(xí)專業(yè)課，還因擱置刑法復(fù)習(xí)而失去了投遞法律碩士項(xiàng)目的勇氣。最終導(dǎo)致每天都很疲憊最后卻血本無(wú)歸。

（3）精神內(nèi)耗帶來(lái)決策失誤

因?yàn)榍懊嫠岬降囊幌盗惺д`，導(dǎo)致在預(yù)推免階段我陷入了嚴(yán)重的內(nèi)耗。甚至開始胡思亂想，并出于一些人情世故的考慮放棄了一些理想offer的投遞機(jī)會(huì)。推免結(jié)束后才恍然認(rèn)識(shí)到自己完全是多慮。且在整個(gè)保研后期，我有些“病急亂投醫(yī)”，將很多時(shí)間投入到了一些莫名其妙的事物上（例如參加各種論文比賽，投遞刊物等），企圖增加競(jìng)爭(zhēng)力，雖然也確實(shí)收獲了不錯(cuò)的成績(jī)，但總體而言性價(jià)比不高。

可能是因?yàn)榍叭陮W(xué)習(xí)和各種競(jìng)賽和項(xiàng)目的順利，我開始逐漸沉迷于只要自己想要就一定會(huì)成功的幻覺(jué)里，也過(guò)于自信自己一定能在保研中找到最佳策略上岸理想院校。然而真正開始投遞時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己是那樣的手足無(wú)措。但所幸即使并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)最佳效益，努力也仍有其價(jià)值，最終我也打破歷史取得了滿意的offer。可對(duì)于正在閱讀此文的保研er來(lái)說(shuō)，我十分希望你們能從我經(jīng)歷的教訓(xùn)中吸取經(jīng)驗(yàn)，盡量讓自己的保研之路更加從容。

03

直博申請(qǐng)與備考經(jīng)驗(yàn)

（1）為什么申請(qǐng)直博：直博申請(qǐng)的利與弊？

國(guó)內(nèi)許多知名法學(xué)院校都開設(shè)直博項(xiàng)目。例如清華大學(xué)、浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、吉林大學(xué)、湘潭大學(xué)等，以及筆者所報(bào)考的中國(guó)政法大學(xué)。

相對(duì)于學(xué)碩項(xiàng)目，直博的優(yōu)勢(shì)在于其先天掌握的優(yōu)厚學(xué)術(shù)資源、相對(duì)于碩升博更短的學(xué)制、導(dǎo)師更多的關(guān)懷和支持。此外因?yàn)槭∪チ松┖痛T士論文，直博生有更多的時(shí)間積累學(xué)術(shù)成果。但劣勢(shì)也較為明顯：第一，退出成本高。如果難以承受科研壓力，可能要面臨多上一年轉(zhuǎn)碩或以本科學(xué)位退學(xué)；第二，競(jìng)爭(zhēng)壓力大。以筆者所在學(xué)校為例，因?yàn)橄硎艿氖遣┦看觯灾辈┥诒究飘厴I(yè)后便要和已經(jīng)有了兩三年科研經(jīng)歷的普博競(jìng)爭(zhēng)科研項(xiàng)目、獎(jiǎng)學(xué)金等資源，如果自己不額外進(jìn)行提升很容易陷入被動(dòng)。

此外，筆者個(gè)人并不太認(rèn)同直博競(jìng)爭(zhēng)壓力小于學(xué)碩的看法。因?yàn)閺奈覅⒓拥捻?xiàng)目來(lái)看，直博項(xiàng)目雖然報(bào)名人數(shù)較少，但卻有著更強(qiáng)的本校保護(hù)傾向和更少的錄取名額，整個(gè)篩選和考核過(guò)程中的不確定性也比較大。因此如果并非出于濃厚的學(xué)術(shù)興趣，還是盡量審慎報(bào)考直博。（雖然不可否認(rèn)人少的項(xiàng)目確實(shí)存在撿漏可能性）

（2）想要申請(qǐng)直博，需要如何準(zhǔn)備？

本科前三年準(zhǔn)備階段：

首先，在硬實(shí)力上，要多參加科創(chuàng)項(xiàng)目，并爭(zhēng)取發(fā)表1-2篇自己一作甚至獨(dú)作的學(xué)術(shù)論文。盡管不乏學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐憑借自己的優(yōu)秀，在沒(méi)有科研經(jīng)歷的情況下上岸直博。但不可否認(rèn)的是，本科期間的科研經(jīng)歷對(duì)提升簡(jiǎn)歷、培養(yǎng)能力以及檢驗(yàn)自己對(duì)學(xué)術(shù)的興趣上發(fā)揮著重要作用。因此十分建議大家多看、多寫。

其次，在軟實(shí)力上，要重視對(duì)自己思考能力和學(xué)術(shù)基本功的培養(yǎng)。比起簡(jiǎn)歷上所列舉的科研成果，老師可能更關(guān)注直博生發(fā)展的潛力，因此在面試環(huán)節(jié)所表現(xiàn)出的對(duì)問(wèn)題的思考，以及應(yīng)變能力，可能更是吸引老師的關(guān)鍵。能力的培養(yǎng)有些抽象，筆者個(gè)人將其具體化為至少要有1-2個(gè)自己深入研究的理論方向，并能夠在這一方向上提出自己的見解。可以借助寫文獻(xiàn)綜述的方法強(qiáng)迫自己深入梳理和思考。而對(duì)于寫出的文獻(xiàn)綜述也不必刻意去死記硬背，在梳理的過(guò)程中進(jìn)行理解，在面試就會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在這一領(lǐng)域就是可以出口成章。

夏令營(yíng)投遞階段：

最重要的是必須熟悉導(dǎo)師。相較于普通學(xué)碩招生，導(dǎo)師在直博生招生中往往有很大話語(yǔ)權(quán)。因此申請(qǐng)直博的同學(xué)要把更多的時(shí)間投入到導(dǎo)師套磁以及熟悉導(dǎo)師的科研成果上。甚至最好有與導(dǎo)師研究方向有關(guān)的科研經(jīng)歷。（筆者就是因?yàn)橛幸欢沃薪?jīng)歷與夢(mèng)校導(dǎo)師契合，不僅幸運(yùn)地通過(guò)初審，還憑借從這段經(jīng)歷學(xué)到的一些知識(shí)順利通過(guò)面試環(huán)節(jié)）

其次，在許多學(xué)校直博投遞與學(xué)碩投遞不在同一批次或者相互并不沖突，因此即使直博未能入營(yíng)，也可以憑借之前的積累去嘗試同方向的學(xué)碩項(xiàng)目。

04

中國(guó)政法大學(xué)直博考核經(jīng)驗(yàn)

法大直博報(bào)名在夏令營(yíng)階段，分為系統(tǒng)簡(jiǎn)歷審核和線下考核兩個(gè)環(huán)節(jié)。線下環(huán)節(jié)包括中英文筆面試四項(xiàng)考核。

（1）英文面試：英文面試采取4人一組的面試形式。先進(jìn)行每個(gè)人的單面，隨后進(jìn)行集體的自由討論。在自由討論時(shí)，會(huì)有同學(xué)不清楚發(fā)言規(guī)則，這時(shí)我們可以主動(dòng)為這些同學(xué)介紹規(guī)則，展示我們的控場(chǎng)能力。

（2）英文筆試：總體而言較為簡(jiǎn)單，有四六級(jí)基礎(chǔ)就可以應(yīng)對(duì)。但印象中題量是比較大的，需要注意把握時(shí)間。此外，還需要注意法大校名以及一些基礎(chǔ)法學(xué)詞匯（法理、司法等）的英文表達(dá)的積累。例如在本次考核中，英語(yǔ)筆試的主觀題有一道大題是對(duì)法大圖書館的介紹，如果提前有所了解后面的答題會(huì)順暢很多。

（3）中文面試：是由招收直博生的各專業(yè)老師組成的小組進(jìn)行集體面試，一般而言主要由擬報(bào)考老師進(jìn)行提問(wèn)。據(jù)一同面試的其他同學(xué)反映，老師的提問(wèn)十分犀利（學(xué)校要求每名學(xué)生至少面試20分鐘）。面對(duì)這種面試，最好的處理方式是，一旦被問(wèn)到自己了解的問(wèn)題，就在老師打斷之前，在保持邏輯和條理的前提下盡可能多輸出有價(jià)值的觀點(diǎn)。這樣既展示了我們對(duì)這一問(wèn)題的深入思考，也可以在一定程度上避免被問(wèn)到更為刁鉆的問(wèn)題。

（4）中文筆試：各專業(yè)試卷不同，由導(dǎo)師出題。總體而言都是專業(yè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)+適度拓展問(wèn)題就不大。筆者所在專業(yè)的考題就是總則甚至在教材中屬于第一章的內(nèi)容。當(dāng)時(shí)確實(shí)有些措手不及因?yàn)橐恢痹趶?fù)習(xí)深入或小眾的知識(shí)。所幸由于考核內(nèi)容基礎(chǔ)還是憑借殘存的記憶完成了答題。所以對(duì)于有志報(bào)考法大直播的同學(xué)在注重學(xué)術(shù)拓展的同時(shí)也千萬(wàn)不要忘記對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶。

05

結(jié)語(yǔ)：允許失誤，也接受不完美的自己

在保研后的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我因自己的一系列失誤和錯(cuò)失的許多機(jī)會(huì)陷入嚴(yán)重的內(nèi)耗之中。我時(shí)常糾結(jié)如果當(dāng)時(shí)自己能多做一些什么，是不是就不會(huì)失去某些機(jī)會(huì)。可沒(méi)有人會(huì)永遠(yuǎn)做出正確的決策，即使在保研中我確實(shí)存在很多失誤，那也是因?yàn)楫?dāng)時(shí)我能力或心態(tài)不足導(dǎo)致的必然結(jié)果。況且就算當(dāng)時(shí)拿到了很多offer，我也可能會(huì)陷入新的，更大的焦慮。我不再用過(guò)去的遺憾懲罰自己，畢竟沒(méi)有人會(huì)是完美的。況且在華麗的title和精裝的簡(jiǎn)歷之外，還有我們精彩鮮活的人生，不是嗎？

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責(zé)任編輯 | 王睿

審核人員 | 張文碩

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