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在信息化快速發(fā)展的今天,如何讓青少年在筆墨之間感受中華文明的厚重與靈動(dòng)?深圳小學(xué)與深圳美術(shù)館聯(lián)合策劃、甘肅簡(jiǎn)牘博物館專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)的文化體驗(yàn)活動(dòng)——“簡(jiǎn)續(xù)文脈·百人寫(xiě)簡(jiǎn)牘”工作坊,給出了生動(dòng)的回答。近日,深圳小學(xué)、深圳小學(xué)光明學(xué)校(集團(tuán))100名學(xué)生走進(jìn)深圳美術(shù)館,在專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師的引領(lǐng)下,沉浸于簡(jiǎn)牘書(shū)寫(xiě)的歷史長(zhǎng)河,親手觸摸千年文字的溫度,續(xù)寫(xiě)屬于新時(shí)代的文化篇章。此次活動(dòng)也為深圳美術(shù)館2026年“金石雅韻·筆墨迎春”藝術(shù)展季拉開(kāi)了生動(dòng)的序幕。
作為廣東省優(yōu)秀傳統(tǒng)文化(書(shū)法與篆刻)傳承學(xué)校,深圳小學(xué)始終將書(shū)法教育視為文化自信養(yǎng)成的重要路徑。學(xué)校不僅構(gòu)建了系統(tǒng)的書(shū)法課程體系,更與深圳美術(shù)館建立起長(zhǎng)期、深度的“館校合作”機(jī)制,打造“校園+美術(shù)館”育人平臺(tái),讓美育從教室走向更廣闊的藝術(shù)現(xiàn)場(chǎng)。本次活動(dòng)正是這一合作模式的又一次生動(dòng)實(shí)踐。學(xué)生們走出校門(mén),走進(jìn)美術(shù)館,在專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)空間里,完成了一次別具一格的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
深圳小學(xué)黨總支書(shū)記王海林首先致辭,他說(shuō),書(shū)法是中華文化的瑰寶,更是育人的載體、文化的傳承。在信息化快速發(fā)展的今天,書(shū)法教育對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)注力、審美力、文化認(rèn)同與民族自信,具有不可替代的作用。深圳小學(xué)高度重視書(shū)法教育,將其系統(tǒng)納入育人體系,通過(guò)師資培養(yǎng)、課程建設(shè)、環(huán)境營(yíng)造、活動(dòng)開(kāi)展等多維推進(jìn),營(yíng)造“師生共練、全校尚書(shū)”的良好氛圍。學(xué)校與深圳美術(shù)館深度合作,搭建“校園+美術(shù)館”美育平臺(tái),推動(dòng)書(shū)法教育從課堂走向更廣闊的城市文化空間,形成“館校聯(lián)動(dòng)、美育共生”的育人格局。未來(lái),學(xué)校將繼續(xù)深化與各類(lèi)文化機(jī)構(gòu)的協(xié)作,推動(dòng)書(shū)法教育融合創(chuàng)新,讓書(shū)法成為滋養(yǎng)學(xué)生心靈、傳承中華文明的重要力量,培育具有文化底蘊(yùn)、審美素養(yǎng)和民族自豪感的新時(shí)代少年。
深圳美術(shù)館副館長(zhǎng)王子蚺致辭稱(chēng):“美術(shù)館是有溫度、有活力的文化家園。”他指出,深圳美術(shù)館長(zhǎng)期深耕公共教育,重視青少年文化熏陶,此次攜手甘肅簡(jiǎn)牘博物館,是為讓文化遺產(chǎn)“活”起來(lái),讓人觸摸歷史溫度。他還提到,本次工作坊是“金石雅韻·筆墨迎春”——深圳美術(shù)館丙午新年藝術(shù)展季的首場(chǎng)活動(dòng),既體現(xiàn)金石古樸厚重,又傳遞筆墨靈動(dòng)情感,是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活化傳承的生動(dòng)實(shí)踐。
活動(dòng)特邀甘肅簡(jiǎn)牘博物館公共教育部副主任張?zhí)炝纭⒔逃龑?zhuān)員魏怡帆親臨指導(dǎo),為孩子們揭開(kāi)簡(jiǎn)牘文化的神秘面紗。學(xué)生們系統(tǒng)了解了簡(jiǎn)牘的歷史淵源、制作工藝與文化價(jià)值。
甘肅簡(jiǎn)牘博物館老師魏怡帆介紹簡(jiǎn)牘隨后,學(xué)校黨總支王海林書(shū)記受深圳美術(shù)館朱建軍館長(zhǎng)的邀請(qǐng)親自上陣,為學(xué)生講解并示范了當(dāng)天臨寫(xiě)的內(nèi)容——《相利善劍冊(cè)》的書(shū)寫(xiě)要點(diǎn),一筆一畫(huà)間傳遞著對(duì)漢字結(jié)構(gòu)的理解與敬畏。
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書(shū)寫(xiě)環(huán)節(jié),學(xué)生們手持特制竹簡(jiǎn),在王海林書(shū)記的指導(dǎo)下專(zhuān)注臨寫(xiě)。完成書(shū)寫(xiě)后,在老師們的指導(dǎo)下,同學(xué)們學(xué)習(xí)用麻繩將一片片竹簡(jiǎn)編聯(lián)成冊(cè),親手完成屬于自己的第一份簡(jiǎn)牘“作品”。
從聽(tīng)講、臨寫(xiě)到編聯(lián)、成冊(cè),全過(guò)程不僅是一次技藝體驗(yàn),更是一次完整的文化認(rèn)知與情感投入。同學(xué)們手捧親手完成的簡(jiǎn)牘作品,滿載收獲與喜悅。這份作品,不僅是一段文字、一件手作,更是一份跨越千年的文化對(duì)話。
活動(dòng)尾聲,學(xué)校黨總支書(shū)記王海林在表達(dá)謝意的同時(shí),還表示將充分借助深圳美術(shù)館這一平臺(tái),進(jìn)一步深化和拓展深圳小學(xué)的“每周半天計(jì)劃”與“美育一件事”。他還鼓勵(lì)學(xué)生們要珍惜這次難得的體驗(yàn),將簡(jiǎn)牘文化所蘊(yùn)含的智慧與精神傳承下去,讓古老的文字在新時(shí)代煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。
深圳美術(shù)館館長(zhǎng)朱建軍對(duì)本次活動(dòng)給予高度評(píng)價(jià)。他表示,深圳美術(shù)館將全力支持并推動(dòng)美育工作走出課堂,與學(xué)校攜手探索傳統(tǒng)文化傳承的新路徑。未來(lái),美術(shù)館將以“小小美術(shù)家扶持計(jì)劃”為載體,為深圳少年兒童開(kāi)辟展示藝術(shù)才華、滋養(yǎng)審美心靈的專(zhuān)屬空間,深化與深圳市教育局及區(qū)域內(nèi)中小學(xué)的戰(zhàn)略合作,通過(guò)“館校聯(lián)動(dòng)”機(jī)制,將美術(shù)館的美育資源與學(xué)校的課程體系、“每周半天計(jì)劃”等實(shí)踐活動(dòng)深度融合。
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未來(lái),深圳小學(xué)將繼續(xù)深化與深圳美術(shù)館等文化機(jī)構(gòu)的協(xié)作,推動(dòng)書(shū)法教育與多學(xué)科融合,讓筆墨不僅停留在紙面,更融入學(xué)生的精神成長(zhǎng)與文化記憶之中,共同培養(yǎng)有底蘊(yùn)、有審美、有自信的新時(shí)代少年。
采寫(xiě):南都N視頻記者 周正陽(yáng)
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